指导学生写作,还要求学生写自己熟悉的人和事。因为熟悉的人和事,都是自己了解透彻、认识深刻、感受深切的,写作时就能准确地把握住写作对象的个性特征,思想感情,就能写得真实自然,生动形象,具有感人的力量。日常生活中,学生接触最多的是父母、老师和同学。因此,学生对他们的外貌、性格、爱好、思想品质等了如指掌,描写时自然容易抓住人物的特点。但是要想让学生把人物写得有血有肉,还必须在写法上给他们以具体的指导。我的具体做法是;
2.1写人物说了什么,做了什么
写人物说了什么,做了什么。描写人物大体是从外貌、语言、动作和心理入手。但是在一篇写人为主的记叙文中,这四个方面并非要全写,有时外貌和心理活动可以不写,当然,要根据具体情况而决定。然而人物说的话、做的事必须要写,而且还要写得具体、真切。说话时的语气、表情也要写,这样才能突出个性,不然的话,整篇文章就难以表现人物的思想。
他看到了水果铺子上几个商人正在卖水果,脸上笑呵呵的。悟空以为他们是高兴才会笑,便买了好多大大的西瓜,到蟠桃园去叫卖。
悟空来到了蟠桃园,用法术编出了一个小摊铺,又变出了一把大蒲扇,一边扇着风一边大声吆喝起来:“卖西瓜啊,卖西瓜,又香又甜的西瓜!”可他的生意远不如对面卖蟠桃的王母娘娘的好。突然,孙悟空灵机一动,又开始大声吆喝起来:“快来买啊,吃一个可以增长十年功力的神瓜,再不买我就不卖了!”这一喊不要紧,把王母娘娘铺子上的所有客人都招来了,就连王母娘娘听说这件事都来看了。神瓜一抢而空,这让孙悟空知道了挣钱不容易,不像自己想象的\'那么简单。
王母娘娘吃了一个“神瓜”之后,并没有感觉增长了十年的功力。她对玉帝说了这件事,玉帝检验了王母娘娘吃的瓜,发现和那个可以增长十年功力的神瓜相差十万八千里,因此悟空被贬去人间三年。
父亲无非是想让我学会坚强,做永不言败的取经人!《西游记》讲述了唐僧师徒四人一路上历经前难万险,在妖魔鬼怪横行的取经路上,唐僧师徒没有畏惧,而是选择了坚强,在随时都可能毙命的情况下,他们毅然前往,因为成功本来就是来自不易的.如过成功来的容易,那还叫成功么? 也就是在这种恶劣的情况下,唐僧师徒四人经历了八十一难,最终取得成功,修成了正果!八十一难,多么让人惊奇!唐僧师徒四人,在漫长的取经路上,永言不败,八十一难就是最好的证明!
唐僧师徒四人的成功,向我们说明了应学会坚强,做永言不败的取经人!前途无法预知,阴雨连绵是家常事,我们无须畏惧什么,有坚强为伴,有永不言败的精神相陪,成功对我们来说,就只是小菜一碟!
做永不言败的取经人,是看透红尘,紧抓机遇;
做永不言败的取经人,是乐观坚强,自信勇敢;
做永不言败的取经人,是吃哭耐劳,奋取上进.
做永不言败的取经人,你早晚都会成功!
走过陡峭的危险的山路,费了九牛二虎之力,才临近谜题重重的西天寺。
一股山上特有的清凉沁人心脾,让人神清气爽,刚爬山的汗也偷偷地溜了回去,完全不见它的踪影。西天寺就这样高耸地傲立在山岭之中,似乎有百鸟朝凤的感觉。从这里向下俯瞰,真是"一览众山小",整个牌头镇绵延在我的眼前。真爽!
寺边有两个大水坑,一坑内塑有一尊两童抱桃的彩像,雕刻地栩栩如生;另一坑内雕有三条石鱼像,水中有活鱼在它们身边嬉戏,它们是真正的一家人呢。我们在这里赏玩了一下,接着我们走入一条古色古香的\'长廊,长廊两边竖立了好几块石碑,碑上书写了一些神话故事,介绍了这古寺的由来。
走尽长廊,才真正看请西天寺的尊容,寺庙在太阳下金光四射,似乎是金銮殿一般金碧辉煌,黄土壁上布满了历史的尘埃,寺庙的顶上又结合宫廷的形状与色彩,蓝中透青,既清淡又显得十分优雅。走入寺中氤氲袅绕,更加增添了一股神秘的气氛,同时隐隐可以听见和尚的念经声,庙中有数尊镏金佛像, 墙上又有金龙蹈海的彩画,画得惟妙惟肖。
西天寺,你躲在丛林中,不容易被人发现,你这里并不喧闹,你的寺殿也不华丽,但是你却甘愿默默地守护着这一方的百姓,我要赞美你,西天寺!
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