答题方式:A型:用了“××”词,生动(准确)地说明了××(或符合实际情况,具有科学性)。B型:不能,删掉“××”词,句子意思就变成了××,显得太绝对化;用了“××”词,准确地说明了××,符合实际情况,留有余地,具有科学性。
例题:“回家去问妈妈”的含义
答案示例:倾听妈妈讲述我们过去的事情,和她一起回味生活中的酸甜苦辣。
例题:文章以“我愿为你收藏一粒盐”为题有哪些好处? (为什么)(作用)(理解)
答案示例:引起读者阅读兴趣;表明作者情感倾向;点明文章主旨;内涵丰富,耐人寻味。
标题的作用主要有:交代写作对象,概括主要内容,奠定感情基调,贯穿全文的.线索,设置阅读悬念,揭示文章主题等。
(1)交代时令,交代环境特点
(2)渲染气氛(景物什么特点要写具体)
(3)烘托人物的心情(具体心情要写出来),表现人物的性格、形象,暗示人物的命运。
(4)推动情节发展,为下文作铺垫。
例题:“中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬”这一段属于什么描写,有什么作用?(《孔乙己》)
答案示例:环境描写,交代了时令,天气的变化,衬托了孔乙己的悲惨遭遇,为下文孔乙己的不幸结局做铺垫,暗示社会的黑暗和人心的麻木。
今天就和大家就分享到这,祝愿同学们用辛勤的汗水去收获美好的未来吧!
1、对说明对象及其特征的理解。
2、对说明方法的辨识与理解。
3、对说明顺序的分析与理解。
4、对文章、段落结构特点的分析。
5、对文意、层意、段意的概括。
6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的品析。
7、对段的表达作用的理解和分析。
8、对说明语言的准确性、科学性特点的。
9、进行与文段内容有联系的个性化表达。
下面就以几个考点为例作以分析。
(一整体感知说明内容,准确把握说明对象的特征。
所谓特征,就是指这一事物区别于其他事物的标志。无论是哪种类型的说明文,被说明对象的特征总是说明的核心。阅读事物说明文,要抓住被说明事物的特征,抓住了事物的特征,也就抓住了事物的.本质。阅读事理说明文,要抓住被说明事物本身所固有的,决定事物性质、面貌、发展的根本属性的东西,去理解事理的本质特征,要注意在通读全文的基础上,整体感知文章的大概内容,从中理解概括说明对象的特征。也可以抓住文章的中心句和关键性词语,准确地把握住事物的特征,要想准确地把握说明对象的特征,还应注意文章在说明事物或事理过程中,各个部分之间的联系,注意各个部分与被说明对象之间的联系,有些事物或事理可能不只具有一方面的特征,还要注意各个部分与事物特征之间的联系,再经过自己认真的思考分析,归纳总结出被说明事物的特征。
(二理解文章的层次关系,明确说明顺序
阅读说明文,理清文章的层次关系,明确说明的线索是进一步掌握说明顺序地关键一环。说明顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序三种,而逻辑顺序又可分为从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体、从现象到本质、从特点到用途等。空间顺序多用于说明建筑的构造。说明实体事物的形状、时间顺序多用于说明实体事物的建造过程、产品的生产过程、事物的发展演变过程、逻辑顺序多用于介绍事物的性质、种类原理功用和解释事理的本质的说明文。
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