少年不辱使命作文【一】
班干部是什么？为什么当班干部会把一些人呼来唤去呢？为什么要以身作则呢？对于我这个芝麻大的官来说很迷惑！今天终于解开了。
今天我这个小官派上用场了，我们班的作文都要给我看了以后才能交，顿时我就感到渺小的身材变得又高大又强壮！我得意地看着每一个同学的作文，当我看到潘雪的作文时心里矛盾了，她的字刚开始第一页还不错，从第二页开始就龙在飞、凤在舞、风在吼、马在叫、黄河也咆哮了！让她重写？她家离学校太远了，重写只剩她自己回家一定很害怕！不让她重写？这字实在太乱了！我一狠心，让潘雪留下重写。潘雪极不情愿地说：“为什么？看！这字还不行？”我说：“这字好吗？第一页还可以，第二页和‘拉拉狗’（一种腿很多的软体虫子）爬的有什么区别？”潘雪又拿起我的作文本说：“你写的也不怎么样！”我从她手中夺过本子，把那一页给撕下来，吼到：“我陪你一起重写！”潘雪回到座位上去写了。
我又看下一本，这一本写的更“好看”！不比秋风扫落叶好多少，一看名字：“谢宇东重写！”他说：“我这字还不行？看我以前……”没等他说完，我抢着说：“和以前比有什么意义？照你那样说，我以前还啥都不会呢？现在会了不学也罢，行吗？不也不行吗？”谢宇东被我训得无话可说。我今天之所以有这样大的勇气，是因为以前老师认命我为临时组长时，我对组员一无所措，甚至看他们玩都不敢吭一声，后来老师对我说了这样做的危害。这次我要做一个好官、清官、不袒护任何人。即使我们的班长有错字，我也让他回去改。
现在我终于知道了答案：班干部是责任！当班干部就有责任去帮助同学进步。班干部做不好就不会有人听你的，要做的比其他人好，同学们才能信服。班干部不是摆设，也不是一个名称，那是一种神圣的使命！我会尽最大努力完成老师赋予我的神圣使命的！
少年不辱使命作文【二】
喜欢养狗的观众多半看过《忠犬八公的故事》，这部在豆瓣被41万余人评分并达到9、2高分的电影，曾经感动了无数人。这位叫八公的小狗，每天把上班的主人帕克送到车站，而在主人下班之前便早早在车站等候，无论天阴还是下雨，都是如此。帕克去世后，还未曾感觉到的八公每天仍会痴痴守在车站，眼巴巴望着主人能够归来。此情此景，让人为之泪下。这部电影的导演是瑞典导演莱塞霍尔斯道姆，时隔八年之后，他又带来催泪的宠物狗故事，这便是《一条狗的使命》。
《一条狗的使命》改编自W布鲁斯卡梅伦的畅销小说《在轮回中找到你》，讲述和主人伊森相亲相爱，并陪伴他走过童年的狗狗贝利，在经历三世轮回之后，最终找到伊森的故事。在第一世，它是帅气可爱的金毛，不仅可以帮助伊森捡橄榄球，还能随心所欲地撩妹；在第二世，它是威风凛凛的警犬黑背，和警察主人出生入死，屡屡救他于危难；在第三世，它是聪明伶俐的柯基，不仅帮助宅女主人牵线搭桥，还见证了她的幸福；在第四世，它是行动敏捷的圣伯纳，靠着接球神技，终于让旧主人伊森认出它。
与《忠犬八公的故事》单条线徐徐向前推进不同，《一条狗的使命》通过五个狗与主人的不同故事来展开故事情节，其中又有一条隐形线索即贝利和伊森不能忘怀的情缘，使得故事有连贯地进行穿插，让原本近乎乏味的故事不仅充满喜感，还高潮迭起，感人至深。最终，在伊森认出贝利的那一刹那，整场电影达到高潮。虽然贝利寻找伊森的一些情节有些牵强，但不能否认《一条狗的使命》是一部好电影。《一条狗的使命》可以说是站在动物的角度看世界，将宠物狗拟人化，展示狗狗们的心理活动，悲欢离合，爱恨离愁，由于人狗两隔，万千话语只能化作几声汪汪。
有关宠物狗的电影，题材很丰富，不仅有《天才眼镜狗》、《闪dian狗》以及《比佛利拜金狗》等动画片，也有《导盲犬小Q》和《忠犬八公的故事》这样的温馨故事，更有《红犬历险记》和《我和狗狗的十个约定》这样的喜剧片。我国这般的宠物题材电影还不是很多，去年的《摇滚藏獒》堪称打响中西合璧狗的第一枪，而在正能量大片《湄公河行动》中，缉毒犬啸天也着实惊艳了一把，它们都受到观众不同程度的喜爱。看来，以宠物狗为题材的国产电影，终究会蔚为大观。
任是不喜欢狗狗的观众，看完《一条狗的使命》，也会爱上可爱的狗狗们，就像一句话说得好，“对于我们来说，狗狗只是一只宠物，但对于狗狗来说，我们却是它们的全部”。《忠犬八公的故事》无缘在中国上映，而《一条狗的使命》能够登陆我国，在中国电影市场逐渐开放之后，作为观众的我们能够看到更多类型的优秀影片，这当然是我们乐于见到的。
少年不辱使命作文【三】
作为一名刚加入教师队伍不久的新人，《生命与使命同行》这本书让我对理解教师这个职业，理解教师的使命有很大的指导作用。
成为一名合格的教师，首先要爱学生。从爱出发来教育关心学生。只有心中有爱，才能关注并发现学生的任何需求。记得在求学的时候，几乎每一位导师都说过同样一句话：小学的孩子如同一张白纸。教师任何一个小小的举动都会对学生产生很大的影响。作为一名小学教师，对自己的每一个决定，每一个行为都要慎重。尤其是要保护学生的自尊心，这对他们以后的成长都有着深远的影响。
在《生命与使命同行》这本书中，每一个事迹都很触动人心，短短的篇幅却反映出来每一位教师高尚的人格和令人敬佩的师德。他们爱学生如同爱生命，奉行教育无小事的理念，关注学生的一点一滴。
细读汪金权老师的事迹，起初对他的扎根山香教育23年，并资助200多名学生感到有些许的不解。后来翻阅他的日记"生活在感恩的世界"才了解到汪老师的行动其实就是将他对曾经帮助过他的人的感恩之情化作对学生的真诚心、平等心、责任心、爱心和细心，将其延续在教育事业中，感染一代又一代的人。
教师如烛，师德如光。师德也是一种使命感的体现。汪金权老师在答记者问时说"教师是知识的传播者、学生心灵成长和自我管理的引导者。教师也是学生求知、做人、做事过程中的一个伙伴和顾问，它是一个职业，也可以把它当做事业来做。"是的，教师的使命不仅仅是让学生学会学习，更重要的是让学生学会做人。在引导学生的同时，教师本身就是学生的榜样，一言一行，对学生都有着耳濡目染的作用，因此师德也是教师在教育过程中一种教育因素，所谓身正为范。在让学生的心灵健康成长的基础上，更能通过身教让学生学习自我管理的能力及美好的品质。用教师的人格魅力来说服学生主动的向老师学习，向老师看齐。
作为新人，更应该要奉行"教育无小事，事事皆学问"的理念。因为在教育中，可能一件不经意的事也有可能成为教育学生的好素材，教育学生的时机是无处不在的。如何抓住契机，如何有效教育，都隐藏着很大的学问，对教师的教育智慧也是一种考验。要经得起考验，凡事能随机应变，就必须坚持终身学习，与时俱进，以广博的知识装备自己，积极积累经验，不断提高教育机智。在教育学生的同时，还需要学会反观自身，育人先育己，这样才能获得学生的认同。
从事教师这个职业，我对自己有着很大的期望，但也自知经验不足，今后还需要向身边的同事多多学习，并不断的提升自己，尽力了解学生、关注学生，提高自己各方面的能力。
