小学四年级溪边抓鱼作文【一】
我们吃过午饭后，带了桶，还有篮子就迫不及待的出发了。天好热，也挡不住我们想抓鱼的兴趣。走了很长时间，我们来到了一个小池塘，旁边还有抽水机在往庄稼地里抽水，池塘里的水也没有多少了，妈妈先下去了，试试水不太深，于是叫我和小弟弟一起下去了。我们刚下池塘就发现有鱼在跑，当时我们好兴奋，我和小弟弟在里面乱跑，结果把鱼吓的跑到另一边了。妈妈要我们不要动了，我们就在旁边抓小鱼和小虾玩。过了一会儿，鱼又出来了，外婆伺机出动，手脚麻利的抓住了那条大鱼，我们都好羡慕。又过了一会儿，鱼又出现了，外婆让妈妈用篮子去抓它，但妈妈抓了好几次也没抓到。然后那鱼到处跑，还碰到我和小弟弟的腿，我们俩大叫，然后鱼被我们吓的跑到泥巴浅的地方去了，妈妈趁机扑上去，把鱼使劲往泥巴下按，终于逮到了，妈妈和我们都很开心了!
今天真是收获满满的一天啊。
小学四年级溪边抓鱼作文【二】
这一天是一个星期的最后一天。今天，我们要去外公外婆家吃饭，还可以跟小弟弟一起玩。听到这里，我高兴极了，因为我好久没有和我的弟弟一起玩了。
刚进入乡下，就发现这里的环境和城市戛然不同，没有了高楼大厦，只有一幢幢一两层的小住宅。没有了汽车的喇叭声，只有金黄金黄的稻谷。啊，这里的空气比城市的空气要清新多了。
到目的地了，听，小狗的叫声就好像是在说：“欢迎光临、欢迎光临。”弟弟一出来就问我：“哥哥，今天我们玩什么呀？”我边走边想，突然，我的目光留在了湖面上。“想到了，我们来玩捉小鱼吧！”我说。“ok！”弟弟说。接着，我们就去厨房拿我们的“武器”。我选的是一个塑料盆，弟弟选的是一个有很多小洞的铁盆子。
开始捉鱼了，我掀起袖子，把塑料盆慢慢地开进鱼群，等到小鱼“入网”之后突然提起来。”一、二、三······，哈哈，我下捉到了五条小鱼！”我沾沾自喜地说。弟弟好像有点嫉妒了，猛地一提，结果只捉到了一条小鱼。就在这时，一张网兜进入了我的视线。哦，原来是爸爸。爸爸跟我用的办法一样，结果竟然捉到了八条鱼。爸爸，你都突破了我的吉尼斯纪录了，I服了You。”我惊讶地说。
我们这一天过得很快乐，最后，我们把那些赐予我们快乐的小鱼们都放生了，希望下一次我们能捉更多的小鱼。
小学四年级溪边抓鱼作文【三】
也不知为什么，今年的春天来得特别早，刚过完春节天气就已经很热了。鸟儿回来了、花儿竞相开放了、蜜蜂也开始忙起来了，真是一幅充满生机的春景图。
今天是双休日，下午，我和几个小伙伴约好去湖边钓鱼。我拿了一只果汁瓶从瓶口向下一点剪开，将面包放进瓶中，然后把并嘴倒放入瓶中，封好边，然后，我们一起向过我家不远的那片湖边走去。
来到湖边，我们就开始寻找窝点。很快我就找到了一个有很多小鱼苗的地方。有几条小鱼正在水里快活地游着，我想它们肯定是在做游戏吧。我在放了面包的果汁瓶里装了点水，然后在小鱼多的地方轻轻的放了下去，它们一点也没有觉查到我的企图，我心里暗暗的笑开了花。我坐在一边细细的观察起来，一条、两条……渐渐地，小鱼们似乎闻到了面包的香味，纷纷顺着小小的瓶口往瓶子里面钻，不一会，果汁瓶里已经有很多贪嘴的.小鱼在啃着面包了，看来它们还是没发现自己已经中了我设的圈套。我高兴的叫着伙伴们来看我的成绩，大家看到我那装满小鱼儿的瓶子，都羡慕的不得了。我们的哄笑声终于惊动了小鱼们，它们此时已不再被香甜的面包吸引了，都想快快的逃离瓶子，可是，它们哪里是我的对手，由于我的设想新，把瓶口倒装着，瓶口小而且是向下的，它们根本就出不来。突然，我看到一条小鱼左撞撞、右碰碰，在晕头转向的情况下居然找到了出口，游了出来，跟着又有两条也顺着出来了，我一下就慌了神，赶快收“网”，看着已经逃走的三个小家伙，我不服气地哼了一声：“算你们厉害！”
这样依次撒了好几次“网”，我就轻松地抓到了九十七条小鱼儿。然后，我就对伙伴说：“好了，我们今天就少抓点吧，下次再来，我们总不能一次把它们全抓光呀！”
回家的路上，我们高兴的笑着、跳着……
小学四年级溪边抓鱼作文【四】
这是一个风和日丽的早晨，我走出家门，沐浴着早晨的清风，看着汩汩的山泉，听着鸟儿声情的演唱……我这深山老林中的一切。
鱼儿在山泉中快乐的追逐着，似乎像我一样——闻到了早晨清爽的气息，向着新一天进发。我终于按捺不住心底的***，冲进小溪里，爸爸看见了我的举动，对我说：“你认为你能赤手空拳捉到鱼？”我猛然醒悟，我没有带网兜，也没有带任何的捕鱼工具，爸爸见我傻愣愣的站在小溪里，对我说：“给你看看我们小时候的抓鱼方法。”爸爸是一个名副其实的“老顽童”，一说到与玩有关的事情，立刻就会跑过来看个究竟。
只见爸爸走到小溪的正中央，用石头做成一个“鱼道”，爸爸说：“鱼会沿着这条鱼道走。”然后在“鱼道”的尽头上放上一个大竹扁，说：“鱼游进来就出不去了。我们回家吧。”我呆呆的望着爸爸的“杰作”，觉得这个东西根本套不进一条鱼。我怀着半信半疑的态度跟着爸爸回到了家中。过了一会儿，我问爸爸：“现在大约抓到了几条鱼啊？”爸爸说：“明天早上再去看吧。”“什么！明天早上，要等一天啊”我惊讶的问爸爸，“做事都不能急吗，你这么着急干什么，又不是今天晚上炒菜吃。”我躺到床上，心里迷迷糊糊的想着一天的发生的事，不知不觉的，我睡着了。
第二天一早，第一声鸡叫就把我从美梦中唤醒，我朝爸爸的卧室望了一眼，发现爸爸睡的正香，我便蹑手蹑脚地走到门口，悄悄的来到了小溪边，我朝竹扁里望了一下，立刻高呼起来，竹扁中，一条条身披银色铠甲的“小战士”早就在竹扁中等我了，我感觉有人在望着我，回头一看，吓了一大跳——爸爸睡眼惺忪的站在我的身后。这时，爸爸对我说：“凡事都要耐心等待，不要心急。”这群小鱼陪伴我在小学里的五年，这句话陪伴我度过了小学里的五年……凡事都要耐心等待，不要心急……
小学四年级溪边抓鱼作文【五】
说起童年，一幕幕好玩的事情就在我脑海中出现。给我印象最深的事是和爸爸一起去捞鱼。
当时，我和爸爸拿着网到公园的湖旁，爸爸的技术很好，一会儿就捞上一条，而我明明看见网已经在鱼旁边了，一捞，鱼竟然不在网里，每到这时，我都会很纳闷的说：“为什么爸爸可以捞上来，我就捞不上来？”因为我和爸爸共用一个网，所以，常常都是我霸占的网，爸爸跟我要的时候，我就说：“等会等会，马上。”可是，这一拖就是好长时间，爸爸是在要不过来了，就说：“快快快！这里有条大鱼，快点，他快又走了！”我一听，赶紧把网给爸爸，因为我自己老不上来，结果，爸爸说：“哎呀，你太慢了，鱼都有走了。”每到这时，我都会觉得很可惜，我连见都没有见到鱼一面，这时候，爸爸就开始“霸占”渔网了，我只能乖乖的看着爸爸捞了。后来，我的技术越来越好，爸爸都比不过我了，但是，现在公园不让捞鱼了，我的技术也没有人能鉴定了。
现在我的技术越来越好，都能捞上来小泥鳅、小虾等等的了，有一次太激动了，没踩稳，扑通一声，一只脚才到水里了，一直到膝盖都湿透了，爸爸开玩笑说：“真了不起呀，小心，下次别把自己掉进去了。”
现在想起来，真的很想再去试一把捞鱼的滋味，不知道我退步了没有，现在就算公园让捞了，也没法捞，因为鱼都到深的地方去了，我捞也不上了。
现在回想起以前发生的事，感觉很好玩。我希望我可以永远都在童年里。
小学四年级溪边抓鱼作文【六】
国庆长假的第二天，爸爸妈妈带着我和哥哥一起来到了位于延庆县四海镇珍珠泉风景区。
下了车，我们像小鸟一样飞到了大自然的怀抱，高兴地蹦着跳着。穿过山路，一条潺潺的小溪拦住了去路，我们任小溪冲洗着双脚。哥哥提议我们来抓鱼吧。说干就干，我和哥哥把裤子挽起，一步步的走向小溪，沙底是由沙子铺成的，软绵绵的，可真舒服。只见他一动不动他两眼直盯着水面，估计是鱼来了吧。他猛地一合手，嘿一条小鱼在他手中活蹦乱跳，可惹人喜爱了呢！我也学着哥哥的手法，"看"一条小鱼游了过来，我两手一合，咦！什么也没有，我又试了几次，同是一样的结局，我有些泄气了，他见我这幅样子，就鼓励我说，捉鱼其实不难，只要有耐心，手疾眼快，按哥哥的指点，不一会果然有一群小鱼向我游来，尾巴一晃一晃的拨动着，他们一游到我的跟前，我双手猛的一合，一托，双手捂得严严实实，‘有了，有了，鱼在手上了。我高声欢呼了起来。他欣慰的笑了。
从他的笑容里看出了哥哥对我的赞许。做事要沉稳讲究方式方法。不能盲目的去做。
小学四年级溪边抓鱼作文【七】
国庆节时，我还没等云雀开口歌唱黎明，就已经起床了。因为今天我要做一件非常快乐而很有意义的事情——抓鱼。
我和爷爷来到池塘边，双手拿着又大又重的渔网，好似一个久经沙场的战士。池塘的水非常幽境，上面长着许多水藻，这是鱼儿藏身的地方。池塘周围长着高大挺拔的树，像守卫池塘的士兵。绿油油的小草和鲜艳的花朵随着风的旋律不禁跳起舞来。还有好似火团的枫叶，正在向我们招手，水里有欢快的鱼儿，在水面上淘气的吐了一个水泡，原来，它正在换气呢！我大声叫到“啊，这就是一幅优美的画卷！”
我开始学抓鱼了。我一边观察爷爷抓鱼的动作，一边摸仿着。爷爷告诉我，一旦平静的水面有气泡或波纹，就代表鱼来了。我还没听到一半，只要水面上有水泡，我不管三七二十一，就像风一样马上把渔网撒出去，结果我没有抓到鱼，而爷爷抓到了一条大鱼。我不甘示弱，心想一条大鱼有什么了不起的，我照样也可以抓到一条大鱼。我静静地坐在池塘边，像姜子牙一样，等待机会。但机会仍然没有来，我刚开始的威风也没有了。时间一分一秒的过去了，高大的树木也不能遮阴了，黄豆般大小的汗水一滴滴的滴到手上，滴到渔网上，滴到池塘里。水里的鱼儿好像知道了我的辛苦，就自己跳出水面，跃过水藻，我想：“这么好的机会可不能错过啊！”我连忙站起来把渔网撒出去，功夫不负有心人，我终于抓到一条大鲤鱼。我又想：今天我真是大开眼界，以前只是听说过，原来真的有“鲤鱼跃龙门”这样的事啊！竟然能跳得这么高。之后我又抓了许多小鱼。到了下午，我满载而归地回家了。
通过这次抓鱼活动，我懂得了做什么事都要坚持不懈的道理，也知道了身边有这么多有趣的事情值得我去发现呢！
