描写国王的童话故事三年级作文【一】
老国王是个聪明人，他清楚地知道，阿麦地拉锁森林是这个王国的保护神，如果没有了森林，后果将不堪设想。为了他的子民，为了他的王国，国王曾特地制订了 一条法令：“凡乱砍树木的人，或做对森林有害的事的人，一律严惩，甚至***头！”在法令的保护下，森林变得越发精神，王国也更加强盛。
后来，老国王死了，王子继承王位。他是个贪图享受的人，老嫌家具不多不精美，宫殿不华丽。终于有一天，他下令：“砍树建造新王宫，打造新家具！”老国王的禁令解除了，大官们也跟着大兴土木，成片的森林消失了。
十几年过去了，王国上空被从烟囱中冒出来的黑烟遮得结结实实，不见天日，空气中弥漫着怪味和灰尘，以前清澈洁净的河水被黑乌乌的水代替了。正在人们苦恼 的时候，更不幸的事发生了，大块大块的冰雹从天而降，随之而来的雨魔狂笑着吞没了大片漂亮的房子和庄稼，冲走了许多的人和牲口。森林中的'智者痛惜地说： “这真是自作自受啊。我们失去了森林、花草、灌木的庇护，才会有这么多的灾难降临到我们的头上呀！”
大臣和老百姓们纷纷向国王请求：植树造林，恢复森林的原貌，把妖魔鬼怪全赶出去。但新国王就是不听，他嚷着：“我要按自己的意志办事，森林里的树多的是，植什么树，造什么林，谁再说植树造林，就抽他三十鞭！”
宫殿越造越大，森林越来越少，妖魔鬼怪更加狂妄了，风妖把树连根拔起，推 倒 房屋，烟魔让人们病倒床头……老百姓们没吃没住，饿死的饿死，逃走的逃走，好 好的王国快要崩溃了。新国王这时才意识到问题的严重，没有森林他这个王国是不能存活的，可是这时后悔已经晚了。因为沙怪已喷着黄沙，带着他的部队浩浩荡荡 地跑来，它在王国上空怪笑：“森林没有了，这儿就是我的天下啦！”令人恐怖的声音不停地回荡着。
没过多久，整个王国变成了一片沙海。
描写国王的童话故事三年级作文【二】
一天黄昏，国王饿了。
国王迫不及待的走进厨房。一进厨房，揉了揉眼睛，自言自语地说：“太奇妙了”！国王看到了一个小人，他穿着一件破烂的.衣服，裤子也破了一个洞。国王蹲下来，问：“你叫什么名字？”，那小人回答：“我叫汤姆，你是谁？”。国王说：“我是国王，你是人吗？”， 汤姆听到这句话，脑袋越抬越高，骄傲的说：“我是小精灵了“，说完，冷得直发抖，国王心软了，双手捧起小精灵放到自己的怀里，走出了厨房，回到自己的卧室。
这时，小精灵从国王怀里探出脑袋，说：“国王，你很善良，我要报答你”。国王说：“哦，怎么报答？”小精灵回答：“我可以满足你一个愿望。”国王听后，沉思了片刻，说：“百姓们安居乐业，我没有什么愿望了。”小精灵说：“我提醒你一下，可以变成一个小精灵，和我一起超生活；可以带你去旅游一下，缓解压力；最后一个选择嘛，就是长生不老”。
国王心想 ，我在这里治理国家这么久，还没有见过祖国的大好河山呢！“于是，他把想法告诉了小精灵。小精灵说：“好，从明天开始全世界游。”国王一听，把嘴巴吓成了“O”字形。说：“你说什么？”，小精灵又说：“从明天开始，全世界游。”国王叫到：“啊，全世界游，不会吧？”小精灵说：“怎么不会，我是有能力的”！国王点了点头，不再问了，躺在床上呼呼大睡起来。
小精灵才不睡呢，他坐在窗边，天上的月亮像小船一样，挂在天空；星星在天上调皮的眨眼睛，在想有多少美丽的花，青山绿水和大树。
第二天来到了，国王起来一看，惊呆啦，原来自己变小啦？小精灵说：“你变小了，这样可以省车费啊”！国王点点头，明白了，国王收拾好东西，和小精灵一起去旅游去了。
小精灵说：“我们得有一辆交通工具吧。”不一会，叫来了一只鸟，他们坐上了“小飞机”，飞走了。
他们看见了蓝天白云，青翠的山，五颜六色的花儿，清清的河水，愉快的旅程很快就结束了。
国王盼望着再一次去旅游。
描写国王的童话故事三年级作文【三】
冬天的一个黄昏，国王忙完了政务，来到小河边散步。他看到这里的景色异常美丽，一排排美丽的玫瑰花像一团红色的火焰，国王瞬间在冬日里感受到了温暖，就在这一刹那，国王感到头上凉飕飕的，一模头顶，王冠不见了!抬头望去，原来是被一只啄木鸟叼走了。国王发怒了，他大声地对啄木鸟怒吼∶"你这该死的臣民，快把王冠还给我!不然我叫士兵把你抓进大牢!"
原来啄木鸟是受到了狐狸的蛊惑狐狸，想当动物王国的国王。狐狸说∶"谁能拿到国王的王冠谁就是下一任动物国王。"啄木鸟动心了，于是在这个寒冷的黄昏里，他看到国王在小河边散步，找准时机把国王的王冠叼走了，啄木鸟戴着王冠在动物王国里四处炫耀，狐狸想尽办法终于从啄木鸟那里骗走王冠。
国王回到宫殿，召集士兵去寻找自己的王冠，并告知全国子民，谁找到王冠重重有赏。
终于，在一座天寒地冻的山林里，狐狸饥饿难耐，他戴着王冠去寻找食物。一个猎人正好在山林里打猎，猎人回头看见狐狸立马开枪，狐狸一命呜呼，他捡起狐狸和王冠来到宫殿，把王冠献给国王，国王十分开心，命令大臣赏给他一些金币，从此猎人过上了幸福的`生活。
描写国王的童话故事三年级作文【四】
星期天的早晨，国王看着桌上堆得满满当当的文件，突然觉得当国王太没意思了，于是跑到了小河边，他想玩滑冰，但是小河的冰还没有被冻住，国王想∶去年冰冻的可快了，今年怎么这么慢呢？
他左等右等小河还没有结冰，突然一只啄木鸟飞来把王冠叼走了，国王觉得头上凉飕飕的，这时才反应过来，可是已经晚了。啄木鸟飞上枝头，国王站在树下，眼睁睁的看着啄木鸟把王冠啄了个洞，国王恨不得把那只啄木鸟捉下来拔光它的毛，可是国王不会爬树。只听见啄木鸟自言自语的说∶"这东西怎么这么硬，我的牙都被格掉了。"于是啄木鸟叼着王冠回到鸟巢里，心想，我正好缺一张舒舒服服的床，就让它当我的床吧。
国王眼巴巴的看着啄木鸟越飞越远，只好回到森林超市买了一顶假王冠。他回到城堡，大臣们见了国王，问国王王冠怎么不一样了，他说∶"我在河边小滑冰，水还没有结冰，这时正好飞来了一只啄木鸟，王冠被啄木鸟叼走了，害得我只能去森林超市买一点假的王官。"
最终，大臣们给国王重新做了一顶王冠，并且加上了绳子系在脖子下面，从此国王的王冠再也没有丢过。
描写国王的童话故事三年级作文【五】
森林深处，有一座紫水晶城堡，城堡里有30扇小门，打开它，会发现里面有30个城市。
奇特的是，每一个城市里的居民长得都不一样，有的红头发蓝眼睛，有的黑头发黑眼睛，他们吃着各种稀奇古怪的食物，说着不同的语言。
城堡里，有一位白胡子老人，他是一位老国王，统治着这30个城市。老国王没有儿女，他想：“我老了，该找个人继承王位，统治国家。”
一天，他让仆人打开了30扇门，拿着30张大红纸贴在门上，上面写着：“国王要选一名年轻人继承王位，年轻人都可以来报名，谁能通过国王的考验，谁就可以当选国王。”
这真是个让人兴奋的消息!许多年轻人都来报名了。老国王坐在城堡里的一个水晶龙椅上，对着他们说出第一个考验：“城堡的地下室通向一个神秘的花园，那里住着许多花仙子，你们去那里，把花仙子的斧头拿来吧!”年轻人听了，急忙朝花园出发了。
他们走过一条黑漆漆的通道，眼前忽然明亮起来，到处是鸟语花香，一个个带着翅膀的花仙子在花园里飞来飞去。
“好美的花园!”人们惊叹起来。
他们向花仙子们说明了来意，花仙子说：“如果你们能把花园的杂草除干净，我就把斧头送给你们。”大家听了，纷纷干起来，可是，他们干了五天五夜，杂草仍然除不尽。
“真是太累了!还是算了吧!”一些人议论起来，他们都放弃了。又过了五天五夜，又有一些人不干了。最后，只有三个年轻人坚持下来。
“拿去吧，勤劳的人!”花仙子把斧头送给他们。
通过黑漆漆的通道，他们回到了紫水晶城堡。
老国王看到他们通过考验，点点头说：“顺着森林的小路一直走，你们看到一个蓝色的山谷，那里有几头金牛，它们的脖子上的黄金项链。现在，你们拿着斧头去蓝色的山谷，砍下金牛的头，拿到黄金项链。”
他们来到蓝色的山谷，看见了金牛，两个年轻人挥着斧头冲上去。两头金牛发出凄惨的叫声，鲜血流出来。
这时，另一个年轻人站在原地，他想：“如果为了我的梦想，就要为此而结束金牛的生命，太残忍了……”想到这儿，年轻人转身离开了。他独自回到了城堡，将斧头给了国王。
“年轻人，你拿到项链了吗?”老国王问。
“很抱歉，陛下，我不忍心***掉金牛。”年轻人说完，转身要离开。
就在这时，老国王大笑起来：“善良仁慈的孩子，恭喜你通过了考验。现在，你就是王位继承人了!”
原来，老国王要找的，正是像年轻人这样善良又仁慈的人!年轻人听了，又惊又喜。后来，他通过努力，成了一位很有作为的国王。另外两个年轻人呢?他们***死了金牛后，因为贪心，还想***掉其他几头金牛，抢夺它们的项链，结果他们却被金牛的牛角顶掉进河里，再也没有上来。
描写国王的童话故事三年级作文【六】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
