1.了解本学期课程设置。
课程设置与上学期一致,其中《地方课程》仍使用上学期下发的《人·自然·社会》。课程表仍使用上学期的。《音乐》和《美术》用书是循环使用课本,上课时老师会下发,用后收起来。
2.了解语文整册教材的编排。
以主题编排,共有8个主题,每个主题中均有1个识字、4或5篇课文、1个园地、1次口语交际。
3.初步理解“何为主题性学习”。
(1)以第一个主题为例讲解“主题”。
快速阅读本组课文,找找有什么共通点?揭示“春天”这一主题。
(2)阅读“目录”,从课题猜测“这是什么主题?”
让学生初步了解八个主题:多彩的春天,家庭生活,保护环境,快乐的夏天,动脑筋想办法,我们的生活多么幸福,我们都有好品质,我们身边的科学。
在看课题猜主题的同时,随机地让学生谈谈翻阅新书的收获,如:《胖乎乎的小手》讲了什么;《棉鞋里的阳光》讲了谁做了什么事;《乌鸦喝水》的故事听过了吗;《快乐的节日》是指哪个节日啊;《手捧空花盆的孩子》主要讲了谁呀,又是怎样的一件事呢……
4.齐读“新学期新希望”,知道新的学期,大家又要重新出发,只要努力,每个人都有希望。
奶奶因为日夜的操劳再加上病魔没日没夜的折磨,背已经驼了。头上的那几条深深的皱纹,映出了她。这几年经历的风风雨雨。经过在夜晚夜以继日的操劳,那炯炯有神的眼睛,以在昏暗的灯光下深深的凹凸下去了。眼角的鱼尾纹清晰可见。原来那红润的嘴唇变得皱皱巴巴。头上的两鬓边的斑白,那瘦弱的身体已经瘦的不能再瘦了!这就是我的奶奶!此项而又亲切的奶奶!
在3岁的时候,妈妈由于工作不得不把我托付给奶奶,那时候的我调皮捣蛋就连晚上都不能先停一会儿。所以在夜深人静的`时候,总还能听见奶奶哄我睡觉的声音,奶奶那粗糙而又温暖的手一直有节奏的拍着我的背直到我进入梦乡。
长大一点后,我慢慢的懂事了,每当我在灯光下写作业时,奶奶就在旁边坐的。静静地看着我写字。
现在我长大了奶奶的病又严重了。有很多次我梦见奶奶再看我写作业,哄着我进入睡眠……但醒来时却发现耳边的枕巾已经被泪水打湿。
那一天,我不要那只绿色的小猫,所以被姐姐拿去了。但也没有如愿以偿的得到那只粉色的小猫。然后姐姐又看我可怜,于是又重新把那只绿色的小猫送给了我。
从此以后那只小猫便成了我的`心爱之物,之后我与那只绿色小猫的故事便从此开始了······
小猫和铅笔盒一般大,我和姐姐一起给它取了一个可爱的名字:小不点。小不点是椭圆形的,它有两个三角形的耳朵,但又一点都不刺手,反到怪舒服的。一双小小的眼睛明亮有神,直盯着我。小巧的嘴巴嘟嘟的,一看就知道在卖萌。一开始我不太喜欢它,把它丢在一旁,后来我看着,看着就慢慢地喜欢上它了,也开始跟它玩了。
说悄悄话。
“今天我非跟小不点睡不可!”“小不点已经很脏啦,它要洗澡了。”“明天我自己给他洗.”“好了,好了,不跟你争了,说好了明天你自己洗。”哈哈,妈妈终于走了!我暗暗想着,吁了口气,心中高兴极了,又带有一丝丝的遗憾。于是跟小不点说:“小不点,这次我与妈妈的舌战,又是我赢了,是不是很开心呀!明天你要洗澡了,我想应该洗衣机洗干净一点,可是妈妈听了我开玩笑时说的,让我帮你洗。你说要我帮你洗,还是你自己进洗衣机里洗呢?”小不点看着我不说话,可我就不介意,微笑着继续说下去:“你说洗澡嘛,肯定是睡觉之前洗澡的。可是我们都要睡觉了,现在她说要你洗澡可以吗?你说这个妈妈呀,多坏!上次在打我······”我和小不点儿说着,说着就抱着它进入了甜美快乐的梦乡。
小不点是个分担我喜怒哀乐的好朋友。喜、乐时我与它快乐的玩耍,哀、怒时我与它悲伤的哭诉,拥有它,我很快乐。
玩耍。
“哈哈,小不点,我回来啦!”今天妈妈同意我看电视了,我很高兴。我飞一般地抱起小不点,一把从地上抓起遥控板,“啪”一声,打开电视机,“砰”一声,插上电源,又像龙卷风一样卷走我喜爱的食物。和小不点坐在沙发上看电视。不知不觉的我站了起来,把小不点往天花板上抛,然后接住它,揉揉它,继续抛。当我正玩的津津有味,都忘了看电视时。突然,我没接住小不点。小不点它一下子摔在地上。我的心也好像碎了一样,因为我仿佛听到小不点在哭泣,我抱起了小不点,心疼地摸着它,对它轻轻地说:“没关系的,小不点。乖!不疼啊。我们不玩了,看电视吧!”于是我又重新坐在了沙发上,一边轻轻地摸着小不点,一边看电视。
我喜欢我的小不点,我不忍心让小不点受伤,不忍心让它受苦。
有了小不点,我才会开朗。有了小不点我才会快乐,有了小不点,我才会勇敢,临危不惧。
小不点见证了我的成长。无论过了多么久,不管小不点是在还是不在了,我都永远不会忘记它。
这是一个特别的日子,我们庙山长城学校举行了第一届田径运动会,同学们都兴高采烈地等待着运动会开幕。
我们班是本次运动会的鲜花队,一大清早,大家便都穿着白色T恤,尽管很冷,但这绝不会磨灭我们兴奋的心情。我们从入口开始绕操场走了一圈,一路上,我们心情十分激动。
这次运动会最令我难忘的是我的跳远项目。那天上午我观看了一个又一个激动人心的比赛。我们班小芬同学参加长跑项目连连得名次,并且可以参加决赛。大家在为她加油时,她奋力地奔跑在跑道上,真不容易!等小芬胜利归来时,一个个赞扬的目光向她投去,一句句鼓励的话语传去,我在心中默默幻想:下午我就要跳远了,真希望到时候也能像小芬同学一样……
可是……
到了下午,因为某些特殊缘故,我向老师推掉了比赛项目。其实,我真的好想为班级争光的,我也想在赛场上赛出自己啊,可是,唉!
老师找了小琴同学顶替我。她跳远的时候,我在旁边观看。小琴同学一展自己的风采,跳了很远。当时,我心中既高兴又惭愧。高兴的是她为我们班夺得了一份荣誉;惭愧的是我连比赛都无法参加,更别谈为班级加分了,况且,就算是参加了,我也赛不出像小琴同学那样的好成绩。总之,我越想越自责。
坐在喧闹的观众席中,羡慕着她们优秀的体育成绩。为什么我的体育那么差呢?为什么我就不能像她们一样在运动场上超越他人呢?可是,我又忽的想到自己在学习方面的优势。语文的和阅读理解能力很强,上次的语文竞赛我还是全班第一呢!英语,我的发音很标准,平时也不错……或许是给自己一个借口安慰一下吧!但是,我知道了,人各有所长嘛!有句话说得好:“尺有所长,寸有所短。”
运动会上的一件小事,又让我明白了一个道理。这次运动会,收获真不少啊!
一年一度的运动会终于来了。星期四的早上,我们穿着整齐的校服,怀着激动的心情来到学校。
不一会儿,运动会的开幕式开始了。伴随着运动会进行曲,管乐队、花束队、彩旗队和各班运动员迈着矫健的步伐,向主席台走来。
开幕式一结束,比赛正式开始。操场上顿时热闹起来。50米预决赛、跳高、跳远几个项目同时进行,操场上拉拉队的“加油”声此起彼伏。
我觉得我们年级最精彩的要算女生接力赛了。“砰”的一声枪响,各班的运动员就像离弦的箭一样冲了出去。我们班跑第一棒的同学一眨眼的功夫就逼近了第二棒,跑第二棒的同学飞一般的冲了出去,和别班拉开了一小段距离。眼看就轮到我了,我多少有些紧张,不过我已做好了充分的准备,很利索地接过棒子就跑,尽管别班运动员紧追不舍,还是没有追上我。就这样各班运动员一个紧接一个地跑着,“加油”声一浪高过一浪,最终我们班的女生接力得了全年级的第一名,我们激动地欢呼起来。
运动会很快就结束了,但运动场上那激动人心的场面不时地浮现在我的脑海中。
一年一度的运动会在一片欢呼声中结束了。期间留下了多少欢笑与泪水,承载了多少荣耀与梦想,书写了多少成功与失败,见证了多少感动与喜悦。
赛场上的运动员们,看台上不顾骄阳努力努力呐喊助威着的观众们,道旁辛勤服务着的后勤组的同学们,还有那场地上辛苦评判着的裁判员们,无一不为这运动会喝彩,无一不为这运动会添彩。
运动会为我们大学生提供了一个展示自我的平台;运动会让我们懂得了生命在于运动的深刻含义;运动会使我们的精力更加充沛。运动会给了我们体现团结友爱的机会,让我们在比赛中竞争,在比赛中协作,在比赛中享受青春的张扬。
“和谐西京,魅力人文,友谊第一,比赛第二”的口号伴随着铿锵有力的步伐由我们人文科学系方阵队的口中喊出。它伴着蓝天的见证,放飞于空中。我们正年轻,我们的梦想寄托于运动着的青春之中。这一次的运动会,我们发挥的并不是最好。但我们尽心了,尽力了,赛出了我们的青春,赛出了我们的风采,这一切都已体现了运动会的意义。我们在运动会中学会了坚强,坚忍与坚持,成绩的好坏已经显得不是很重要了,重要的是我们在比赛中所体现出的拼搏精神。我们的坚持锻炼,积极参与,已经给了运动会很好的精神诠释。
一年一度的运动会,让我们成长了许多;一年一度的运动会,让我们坚毅了许多;一年一度的运动会,让我们的青春更加充满色彩。青春无悔,青春无畏,青春是燃放希望的,青春是不应虚度的.,青春意味着力量,蕴涵着创造。让我们在运动中张扬青春。
师导语:寒假是快乐的\',因为我们可以自由自在地安排自己的生活和学习;寒假是幸福的,因为我们可以走亲访友、收取红包;寒假是充实的,因为我们在完成作业的同时又有了不少的收获。
1.小结寒假作业完成情况,展示部分优秀作业。
2.初试写话, 规范格式。
(1)假期中让孩子们尝试写一句话或几句话的日记,没有要求天天写,但也有孩子写了不少,在认真阅读的基础上,针对孩子们书写中的问题进行第一次的指导。
A.每一自然段的开头要空开两格。空两格的要求从写一句话起就开始强调,让学生加深印象,并出示顶格写的本子讲评(不出示姓名)。
B.句子要写完整。一般一句话可以是“谁(什么)干什么(怎么样)”或“谁在什么地方干什么”,以学生写话中的句子来说明怎样的句子才是完整的,并针对少数学生的不完整句子进行补充。
C.写完一句话要写上“。”(句号)。句子的概念孩子们基本具备了,但真正要写的话常常会忘记写上“。”了,在强调的同时拿学生的本子示范。
(2)挑选部分优秀的日记读一读。
3.颁奖。
(1)(校)文明安全星;学习实践星;“小龙人”;(各3名)
(2)(班)文明安全星;学习实践星。(若干名)
在推荐学校“寒假之星”的基础上再设立班级“寒假之星”,主要是为了让更多的孩子品尝到成功的喜悦,知道努力过后就是收获。
学校在校门口布置了大型活动拱门气球,卡通造型的人物,在门口接待贵宾,像一个漂亮的城堡正在办舞会。时序还不到冬天,但北风似乎也争相来凑热闹,北风呼呼的吹,不但炒热了操场上的气氛,也炒热了来加油的声音。
健康操的动作很多,音乐很活泼,以前的学校跳的是一至三年级的`版本,老师送给同学们每人一片光碟,无聊的时候拨出来,全家都会动起来;现在,在运动场上跳的,是四至六年级的健康操,刚开始,我总觉得和同学有隔阂,跳起来很尴尬,现在正是我表现的时候,看我学的模样够棒吧!我可是很用心,也上网去抓健康操来练习呢!
这次运动会,各种活动五花八门的,有动态的也有静态的,大人们可以依他们的兴趣,用艺术的眼光欣赏各类展览,有跳蚤市场、有画展、生态池的说明讲解。而我们小孩子则是在运动场上尽自己最大的努力表现,我,当然也是其中之一,尤其是在跑一百米赛跑时,还勇夺了分组的亚军。
下午,在跑障碍接力赛之前,我碰到了一个迷路的小女孩,他孤单的在斜坡上走来走去,我带着她找到了她的舅妈,却因此错过了去集合场集合的机会,虽然如此,我还是很开心,我今天日行一善。
虽然我们的操场很迷你,可是学校的设备样样不输人,尤其是我们的图书馆,真是棒啊!今天是家长参观日,新颖的校舍,连前来的家长都觉得很宽敞舒适!
闭幕典礼时,主席和来宾感性的致词后,我终于能拖着疲惫的步伐回家了,现在最重要的是好好的洗个澡,睡一觉,因为我身上满是灰尘及沙子,所有紧张的气氛也都将在这时划上休止符。
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