春姑娘欢快地跳着优美的华尔兹来了,大地渐渐换上了嫩绿色的新装。开始了欢快之旅。
春姑娘飞过高山、树林,来到了小溪边,看见了几颗柳树。它们长着长长的辫子,轻轻往下垂,细细的小辫子戴了几个蝴蝶结,那几个蝴蝶结绿绿的,小小的,有的只有小拇指的指甲盖那么大,而有的却有半个手指头那么大。一阵风吹来,小辫子随风飘动,溪水泛起一圈圈波纹,在溪水上荡来荡去,痛快的洗了个头,看起来更加美丽动人。柳树是一棵骄傲的树,见到人们,它就会不停的摇晃自己的.辫子,为了显示自己的与众不同。
春姑娘又起飞,路过一片山茶花园,里面一棵棵山茶花树,就让我想起动画片“小花仙”里,山茶花精灵“椿”是被夏安安第一个收服的精灵。山茶花有玫红色的、粉红色的、白色的。花瓣一层叠着一层,深吸一口,一股花香沁人肺腑。一整园的山茶花,无论是谁,到了这里,一定都陶醉在其中!
最后,春姑娘降落在了一片竹林。这时,突然下
起了小雨,哗哗哗……没想到一会儿就停了。春雨过后,春笋坚强的从土中探出了头。春笋长的矮矮小小的,外面有一层较硬的皮,里面是鲜美的春笋。
春天是一个美好的季节,事事都是开心的。
这一天,我去鹳山上玩,猛然转身时,发现一株幸运草,不知什么时候从那坚硬的石板里钻了出来,是那么软弱,轻轻一折,仿佛就会断掉。又是那么顽强,坚固的石板没能让它放弃生长的信念。
它的外形跟其它幸运草没什么两样,四片爱心形状的叶子,一根细细的\'茎和叶脉都有,但不同在于别的幸运草长在潮湿、软和的泥土里,无忧无虑地生长,而它却勇于挑战自己,从坚硬的石板里抽出身来。从它那饱历风霜、弯弯曲曲的茎叶中可以看出它身上一个个感人的故事。
第二天中午我又来了,看着它在风中摇摆,在幸福地生活,我不禁想到了它从石板缝里探出头来,熬过一次次艰难的经历,露出的幸福、快乐的笑脸。墙角下的相遇,让我看到了一株小草顽强的身影,让我感受到了一株小草坚定的信念。那天下午,我真的学会了很多很多……
冬日的一个早晨,北风呼啸。人们各自都把手放在衣兜里,脖子缩在衣领里,有的脖子上还围着一条又长又厚的围巾。他们都恨不得能迅速回家,享受家的温暖。
在一个车站边,有一个二三十岁的妇女抱着一个孩子,在挂着“母子上车处”的地方等车。怀里的孩子冷得发抖,一个劲儿直往母亲的怀里钻。妇女看看怀里的孩子,又看了看“母子上车处”的牌子,皱着眉头,只看见“母子上车处”站满了人。而且还有几个青年和母子争位置。哎,这么多人,能挤上车吗?
排在第一个的青年把双手揣在衣兜里。他穿着华丽的衣服,带着一顶又厚又美丽的帽子,可能是一个公司的老板吧。见他一副悠哉的样子,可能以为自己是一个大老板,在这里等车是理所当然的吧!排在第二个的个子高高的,站得直直的,看上去像一个军人。他微闭着眼,大概心里还在不停的念:不关我的事,我什么都看不见......他可真是掩耳盗铃。他身后是一个大约四十岁的男子,个子矮矮的,也闭着眼睛。可能和前面的青年想的一样吧。站在“母子候车处”通道上的第四个是个中年人。他戴着口罩,他看上去什么也不想说的样子。
妇女心想:亏他们连掩耳盗铃的招数也想得出来!居然和妇女争位置,真没出息!不行我得说服他们,为母子让道!让出文明的通道。
妇女走上前,很有礼貌地问第一个男士:“先生,这牌子上写的是什么呀?我不识字,你能帮我念念吗?”男子无奈回答说:“母子上车处。”
“什么意思呢?”妇女继续追问。
“这都不知道!”那个带口罩的男子抢着说:“就是母子上车的地方!”
“既然是母子上车的地方,你们排在这干什么?”妇女问。
“哼!你管得着吗?我们乐意!”大老板模样的人说。
“人人都像你们这样,不遵守公德,我们整个国家.社会还不乱了套吗?”妇女接着说。
中间军人模样的人,听了妇女的话,脸红了。不好意思地说:”对不起,你说得很对,我们每个人都应该守序,我们的国家才会秩序井然,我马上为母子让道。”于是他转身离开了“母子上车处”。其余的人也跟着离开,到其他候车处去了。
妇女看到他们远去的身影,笑着说:“这些假文盲还真有意思!”
这是寒冬腊月的一天,刺骨的寒风呼呼地吹着,路人都匆匆地赶着回家,不想再受寒风的折磨。这会儿,车站里挤满了人,几个人等不及了,走出了车站,也许是另谋车路了。
在车站的不远处,有一个母子上车处,那儿怎么多了几个“妇女”呢?仔细一看,原来是刚才的四名男子。被挤在一旁的一位妇女小声地嘀咕着:“这里不是母子上车处吗?怎么来了四名男子?他们是文盲吗?”
只见站在最前面的那名“妇女”,他头发梳的整整齐齐,全身都是名牌衣裤。这名“妇女”时不时地看着头上写着“母子上车处”的.牌子,心想:在这里只要装做不识字的样子,就没人会指责我了。于是,他装作了一副不识字的样子。
站在第二位的是一个个子很高的男子,他穿着军大衣,戴着很厚的帽子,心想:只要我闭着眼睛,别人不就以为我没看见吗?想到这里,他望了望四周,闭上了眼。
第三位是一位穿着羽绒服,戴着眼镜的中年人,他是一位老干部吧!刚把公文包夹在衣服里。这名男子想:前面的两位都能站,我这个老干部就更有资格了,再说,要怪就得怪前面的人,如果不是他们,我才不来呢!于是,他若无其事地看着远方。
第四位是一位戴着口罩的青年人,他的身体很结实,也许是想装成患重病的患者,获取大家的原谅吧!
“难道他们真的是文盲吗?”妇女疑惑不解的看着他们。
难道他们真的是文盲吗?不,不是的,他们是只顾自己,不顾别人的假文盲。在我们的生活中,还有许许多多这样的假文盲。楼梯墙壁上,分明写着“靠右行走”,但是,下课时,走廊上却挤满了人;马路上分明写着“请不要乱倒垃圾,可马路边却还是堆满了垃圾;水槽的上边分明写着“请节约用水”,但水龙头却时常在孤独地流泪。
我忍不住叹息:这些人不是文盲,而是心盲!他们何时才能不再是心盲呢?我期待着……
我爱校园里那一排排整齐的教室,一个个花团锦族的花坛,一棵棵挺拔的广玉兰,一片片如烟的垂柳,但我更爱操场东南方那令人流连忘返的一角。
记得刚上一年级的时候,我和同学们就和它结下了不解之缘。那里充满了我们的欢声笑语,留下了我们的身影。五年的学习生活中,它已成为我们学习的伙伴。
一个浓雾的早上,在这小天地里,同学们或低呤小诗,或放声背诵诗篇。雾还没有散去,所有的物体都被轻纱笼罩着,缥缥缈缈,若有若无。一会儿,太阳升了起来,阳光透过树缝,形成一个一个光环。露珠还没干,在露珠的点缀下,小草显得更绿了,真不愧为“青青芳草滴翠,灿灿霞光流辉”呀!在这梦幻般的境界里,我们贪婪地吮吸着知识的乳汁,呼吸着泥土特有的香味,尽情享受着大自然赐给我们的美妙时光。
中午时,校园里这一角很静,风吹过雪松,沙沙作响。真热呀!骄阳似火,同学们都到这里乘凉。大家或坐或卧,或说或笑,十分惬意。
放学了,人声鼎沸,一些同学走到校园一角里。有的专心致志地写作业,有的热烈地讨论问题,有的在兴致勃勃地跳皮筋,宁静的校园一角顿时热闹起来,充满了勃勃生机。
啊,校园一角,你让我们快乐地学习,愉快地游戏。我爱你——校园一角。
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