一上课,老师就对我们说:“今天我们来画画。”我在心底“NO”了一声,因为我平时最不喜欢画画了,这不是为难我吗? “这一次的画画可与众不同,今天我们要学‘盲童’画画。”听到这儿,我一下子来兴趣了:盲童画画?盲童看不见颜色又不知画在哪儿,怎么能画好呢?
老师请小天同学先来尝试。老师用布把小天的眼睛蒙住,又系紧,把一支粉笔交到小天的手里,然后和小天来到教室中央,还把他转了好几圈。我想:小天会不会被老师转晕啊?老师终于让小天停止了转圈,让小天去找黑板画画。小天可真是太聪明了,摸着我们的桌子移到了黑板面前,摸索了一会儿,画了一张脸。大家都哈哈大笑起来,原来他画了一个“一毛”。他又摸着粉笔灰找位置,他的手好像就是他的眼睛。接着,他哆哆嗦嗦地画了眼睛,这哪是眼睛呀,就是两颗不规则的石子。他又画了两个耳朵,左耳朵长在眼睛旁,一只右耳“冲破”了小脸蛋。老师拿下了小天眼睛上的布,小天一看,笑得弯下了腰。小天这么好的小画家,都画不好,我能画好才怪呢!
看着大家画得这么开心,我也忍不住闭眼画了几笔:一个太阳和一座房子。我睁眼一看,太阳像个鸡蛋那么小,这么怪的太阳啊!我忍不住笑了。
“盲童”画画可真难,我们一定要保护眼睛。
今天下午我去学画画了。一上课老师就说:“我们这次是在树叶上画画。”我有点迷惑不解,想着树叶上怎么画画啊。
老师先让我们去外面练练笔,老师让我们自己选两种植物开始画。在我的细心观察下我找到了两种植物,一种是小芭蕉,另一种是桑树。找到了我就开始聚精会神的画起来了,过了一会儿我终于画完了,看其他的同学还没画好,我就去小公园玩会儿,看到了有月季花,在这时听到老师让我们随便捡些枯的叶子回去。回到工作室,老师让我们选一种颜料,把整片叶子正反面刷一下,我选了蓝色和黄色。选好了颜色我就开始刷起来,先刷了蓝色,再用黄色刷了第二片。刷好了老师让我们把树叶放到外面晒,晒干了拿进来就用毛笔在上面画。我先画了一个小麦,老师帮我加工了一下,我在旁边认真的看着,接着我就自己完成了第二个,老师表扬我画的不错。
原来在树叶上画画也是能有讲究的,我又学到了新的知识,我很开心。
今天,我在家里很无聊,所以我就想了一个办法:我可以画一幅画呀!我想着想着就开心极了。
于是我就去拿了一张纸和一支笔,然后就开始画画了。我想我应该画什么好呢?我最终还是想画天空,因为天空中会有许多朵白云,白云之间还有许多小鸟,地下还有几个人在那里放风筝,想想那个画面就开心。
我开始画画了,我在左上角画了几朵白云,一朵朵白云像一块块软绵绵的棉花糖。右上角我画了一个太阳,火红的太阳在向我们微笑。在中间我又画了几只小鸟,小鸟在天空中自由自在地飞舞着,在下面还画了一片宽阔的草地和鲜艳的花朵,草地上还有许多小朋友,他们在那里放风筝呢!
画完之后,我左看一下,右看一下,觉得小鸟画的有点不太对劲。我仔细看了几眼,原来是小鸟少了两只翅膀呀!我都把我自己都逗乐了。我填完之后又觉得有点不对劲。我又仔细看了看,就明白了,原来我把小朋友画着画着手都画没有了,我又添上了。这回一点问题也没有,我自己看着也舒服极了。我跑去给正在干活的妈妈看,妈妈生气地说:“别总打扰我,没看见我在干活吗?”我说妈妈请你就看一眼我画的画好不好?”我请求半天,妈妈才同意,妈妈说我画的很好看,还要多加练习。听了妈妈的话,我心里美滋滋的,就走了。
通过这次画画,让我知道了,只要细心观察、善于发现,就会取得更好的成绩。
我是点彩派,我在美术课上突然发现了我在点彩方面有天赋。从此,我就爱上了点彩。
点彩是修拉所创的,我发现我越来越喜欢修拉了,喜欢他那一份细致,喜欢他一思不苟,喜欢他那一份……
我认真地策划了一幅作品《那山,那海》。
开始我一连点了好几座巍峨的大山,我第一次感觉到了时间是那么地漫长。不一会儿,我的头上便密密麻麻地布满了晶莹的汗水,犹如一朵出水芙蓉。一开始,我还是一个一个点点的,小点点挨挨挤挤、此起彼伏。渐渐地,我的眼睛都有点花了,渐渐地,我感觉到了乏味,感觉到了枯燥,我在心里默默地提醒自己:不要急于求成,我的耐心也一下子回来了。连绵起伏的山终于呈现在眼前。
当然,怎么少得了我的助手呢?同学也会来帮忙,因为这点彩是大工程。不管上课还是下课,只要一有空,我和我助手就扑在桌子上点点。
接下来就是点海了。点海这一步,真的是令我绞尽脑汁,百思不得其解,这海……应该怎么点呢?还好老师及时解囊相助,才让我脱离了这思维风暴。海,我来了,我好像又开始了一场马拉松的奔跑。
“好难点!”我对着天花板一阵怨吼。
不论怎么样,都要点啊,总不能半途而废吧,我也只好硬着头皮一个接着一个往下点。
点好了,就可以点船了。船,很容易点,那么我就可以让我的手休息一下了,哈哈,我在心里打起了小算盘,怎样画才好看呢?
画,终于点完了。“我是点彩派!”我终于有资格说出这几个字了,我的心就像吃了蜜一样甜。
盲人没有眼睛,看不见,也能画画?盲人怎么画呢?画的画跟正常人一样吗?今天,刘老师带领我们上了一堂别开生面的语文课,主题也很古怪,叫做“盲人画画”。
这节课一开始,刘老师就笑眯眯地问我们:“你们喜欢画画吗?”大家异口同声地回答:“喜欢!”但同时心里也充满了疑问,语文课为什么要画画呢?刘老师接着说:“今天我们来体验一下盲人画画。”像盲人一样画画会画成什么样子呢?同学们顿时纷纷议论起来。
接下来,刘老师请一位同学上台,蒙住她的眼睛,让她在黑板上画画。结果她把两个小人的手画断了,变成了“残疾人”,把小人的头发画得飞到了空中,像水母一样,逗得同学们捧腹大笑。
然后刘老师让我们自己画。我战战兢兢地闭上眼睛,只觉得眼前一片漆黑。我用两只手在纸上摸索着,听到耳边传来一片沙沙的声音,就像如毛的细雨从天上洒落着。我心里暗暗叫苦,这黑咕隆咚的,叫我怎么画啊?没办法,我只好硬着头皮,凭感觉在纸上勉强画了一个造型。我原本以为自己画得还挺标准,没想到睁开眼睛一看,顿时无语了。这跟我预想的完全不一样,我把车灯画到了天上,车轮画成了锯齿状,简直是“牛头不对马嘴”。
这虽然只是一个游戏,却让我知道了,盲人有很多不方便之处,所以我们要爱护自己的眼睛。也让我们知道,写作文其实一点都不难,只要我们用心去感受,就能写出生动的作文。
画纸上,那一块独占一角的明显鲜蓝晕在淡彩画上,突出的色调正强势地宣扬着我犯下的错误。我咬牙,恨当初自己的粗心,恨那一瞬,颜料不慎翻倒而铸成的沉痛印记。
那天,我正为了比赛的作品而奋斗,画作上已可见半完成的风景,与外头淡红的澄澈夕阳相互辉映,我将画纸平铺在地,俯眺这一个多月的心血。沉醉在夕照下,我顿时忘了方才用过的罐装颜料,正被我搁在脚边。一移步,伴随着一声明亮的轻响声,我才惊觉,然错误正慢慢流淌着,缓缓渲染着这费尽心思的作品,我长声谓叹,叹自己的不够细心,叹一个多月来的努力,竟被自己一时的疏忽而毁了大半!低头细细检视画作,却被那刺眼的蓝狠狠地扎了一下,痛得不住流泪。
半晌,我从地板上坐起,发觉外头已是一片寂静的黑,我重拾画笔,试着填补这顽劣的痕。涂抹拭改,擦洗层堆,我沉住了气,放下了刚才的悔恨之情,以铺色的手法盖去这块青蓝。经过了数个小时的补救,那差点便成为败笔的风景画,此刻已完好如初,如犯下错误之前,天际的那抹红霞。
看着挂在墙上的成品,我将思绪拉回眼前,那蓝色的错误已不复存在,只因我曾静下了心,沉澱了悔恨与杂念,细细思索着面对问题的方法。看着这幅画,我心中明白,遇到任何问题,面对它、思索它、解决它,而后无所牵挂地,放下它。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.