暑假是多种多样的,有快乐有悲伤。但令我印象最深刻的是去海上游玩。我的心情变得异常兴奋和开心。
那天下了一个上午的雨,下午雨过天,天空泛起宝石一般的蓝。我们出发了!途中,烈日炎炎的下午却使我那小小的心里充满了欢喜。因为一想到即将去大海,便不由自主地开心。终于到大海,我看见码头上有许多船。所有的船簇拥在一起,有大的也有小的。我又望望眼前的大海,听着呼啸的海浪声,我愈加感到大海的宏伟和博大。我迫不及待想要上轮船,当爸爸告诉我是哪艘船时我便马上跑到船前。啊!真大啊!相对我来说,船是个庞然大物了。船的样子十分像古代的阁楼,上船之后,我马上把船全都走了一遍。船启动了。我站在船头,海风迎面而来,真舒服。突然,有人说有个重要的东西忘记拿了,船只好掉头回去。像是有人打扰了我的美梦,我显得极不开心。等那人拿了东西后,船又开始出海了。我又终于放心没人打扰我的美梦了。走了许久,看见远处有几座小岛。岛上树木很茂盛,一片碧绿。这些小岛就像是镶嵌在海上的一颗颗绿宝石,给大海增添华丽的`色彩。还有一些海鸥在轮船后飞着。像在跟轮船赛跑。凉风习习、鸟声啁啾让人心旷神怡。船集在一个小岛前,这里空气十分清新。有人已经开始钓鱼,有人下水游泳。一位叔叔朝游泳的人喊有鲨鱼啊!游过去啦!那些游泳的一副惊慌的样子,我们船上的人都笑了。如果画家把这个场面画下来,那么这幅画一定很美很美。
回去时,已是今晚,夕阳落山,洒下万丈霞光,大海顿时成了色彩斑斓的舞台。流动着霞光异彩。此时此刻,天上的余光,海中的波光,交织成人间最动人的美景。这时,海鸥又来了,然而这次它们不是来赛跑而是捕食。因为船的螺旋桨把鱼带上来,海鸥就有了可乘之机啊!此时岸边都蒙上了一层火色的纱幔,景色变得迷离起来。但是灯火辉煌。给傍晚的大海又增添了另一番绚丽的光彩。天空从艳红变变为淡红,从橙黄退到淡黄,从浅蓝转成深蓝,直到变黑,船便靠岸了。我带着满怀的好情情回家了。
我就有一盆文竹,我喜欢它那修长的茎,喜欢它那默默为大自然奉献而不图一丝回报的精神。
文竹的茎大约有三四十厘米,细细的,还是一节一节的,一节少说也得有二三厘米,一共有十几节。文竹从下开始数,到第七八节的时候便开始长枝了。平均每一节都长着两条枝,枝上长满了密密麻麻的叶子。它的叶子跟松树的叶子一样,都是一根一根的,像针一样。
文竹为什么叫文竹呢?我觉得呀,叫竹,是因为它就是竹子的缩小版。叫文,是因为风吹注资时候,会发出很响的沙沙声。而风吹文竹它却不会发生声响,只会随风摆动着它的“绿纱裙”。公主最重视的是她的身材,文竹的“腰”很细。我想,文竹说不定还是植物界一个亭亭玉立的小公主呢。
文竹的生命力还很顽强。记得爸爸买的时候,它还长在一个小花盆里,瘦瘦弱弱的样子。爸爸把它扔到一个泡沫盆里。在一个阳光明媚的上午,我正在给阳光上的花浇水,不经意拿了一个文竹的盆,发现跟提不起来,原来文竹的根穿过小花盆的透水孔,扎在了泡沫盆里。我给它浇了一天水,心里更佩服文竹了。
现在我更喜欢文竹了。
人们的潜在意识,是在你静静地深层次思考和情绪低潮时异常活跃,这就是第二世界,一个意识的世界。牛顿第二定律的发现,就是典型实例。
拥有第二个世界的人,他可以把在第一世界中的苦恼事,在第二世界中跟他的‘朋友’述说;在第一世界中不让做的事,可以在第二世界中尽情的做。就像自己被一分为二一样,虽然人和心都在第一世界,可他的思想却在第二世界里。因为那里可以消除他的烦恼、怨恨、嫉妒与纷争,使自己成为世界上尚的人。因为这里没有悲伤,只有欢乐;没有战火,只有和平。所以他会在第二个世界休养生息,愉悦性情,使自己的思想尽情驰骋。
记着有一次我跟的朋友争吵起来,只因为一点小事。回到家中,我静静地想着,想着……第二世界就出现了,我的第二世界的‘朋友’告诉我解决矛盾的办法。第二天见面时,我装着什么也没有发生地说:“放学后,我去你家写作业。”他也热情地说:“太好了!我们还能在一起讨论呢。”这样我们又成为的朋友。
虽然第二世界是灵感的源泉,但是激发灵感的却是第一世界中深厚的知识功底;若要想抓住来自第二世界的灵感火花,还要靠自己在第一世界的勇于探索与实践。否则,即使是把苹果换成椰子砸在牛顿的脑袋上,他也只是想到椰子熟了,我能喝它解渴。所以第二世界和第一世界是相辅相成的。要想自己的`第二世界内容丰富多彩,也要靠自己在第一世界中获得的深厚知识做后盾。让第二世界成就更多牛顿这样的科学家吧。
这也是人们希望第二世界永远存在的原因,在第二世界里一切都是高效率。当然这只是我们心里的世界,一个自己的世界,然而它终归只是第二世界,让我们把在第二世界中积蓄的激情,在第一世界中爆发出来!只有这样,我们人类的第一世界才会更精彩。
开学不久,妈妈给我买了一盆文竹,从那以后,我就精心照料着她。
听妈妈说,要用淘米水浇文竹,但不能浇在叶子上,用腐烂的打豆埋在土壤里也行。我想:这事挺新新鲜的。便每隔三天浇一次水。在我的照料下,她长高了些,还长出了些新的叶子,可精神了。我兴奋极了,就盼着她快快长大。于是,我就每天浇淘米水,并拿最好的大豆埋在土壤里。几天过去了,文竹不但没长高,反而显得无精打采的,耷拉着脑袋。我担心极了,立即抢救,把倒下的枝叶轻轻地扶起来,给她喝了些清水,几天后,病情好了。
近来,我惊奇地发现文竹又长出了新的枝叶,绿油油的,正不断地往上冒出来。我高兴地端详着她:只见老枝、新枝团聚在一起,像一座山?像一座峰?不,像我们中国的版图“雄鸡”。
啊!我爱文竹,爱她喜欢过清贫的日子,爱她有顽强的生命力,更爱她那力争上游 、后来居上的品质。这些品质都值得我们去学习。
家中养了一盆文竹——那是几年前便存在的了。
刚养时,听闻文竹只要肥力适当,便可长得很高。于是母亲常常为它施肥、松土、浇水。几日后,一芽新绿就从老文竹身边冒了出来。它窜的很快,几周下来,便高过了老文竹。
就在我们全家为之惊叹,期待它突破新高时,它却垂下了脑袋,失去了活力。母亲认为这已经是它最高的限度了,再尽心尽力也没有什么用途,于是不再常常施肥。只有我偶尔才看看它耷拉的样子,有时我看见它,感觉到了它所表达的,不只是失去了生气,还有一种迷茫之感,令人为之叹息。
一日,我的父亲找到了一根细长的铁丝,插到它的身边,用线将它与铁丝缠到一起,我们都希望在它身上能发生奇迹。
几日之后,文竹竟真的发生了奇迹——它恢复了生气,没有任何肥料的支持,便勇敢的直上而去!我们都吃了一惊。
“或许,人也是这样吧。我们都需要一个成长的倚仗,那是人生的动力啊!”看着已爬上天花板的文竹,我这样想……
“叮铃”“叮铃” 上课了,教室里异常活跃,同学们在干什么呢 ?接下来让我告诉你吧。
原来,今天我们要表演课本剧《半截蜡烛》,难怪同学们这么兴奋,我想同学们一定有些迫不及待吧!
随后,老师走进教室,教室一下子静了下来,老师在黑板上写下了《半截蜡烛》课本剧几个大字。同学们欢呼起来。
“叮铃”“叮铃” 上课了,教室里异常活跃,同学们在干什么呢 ?接下来让我告诉你吧。
原来,今天我们要表演课本剧,难怪同学们这么兴奋,我想同学们一定有些迫不及待吧!
随后,老师走进教室,教室一下子静了下来,老师在黑板上写下了“《半截蜡烛》课本剧表演”几个大字,同学们欢呼起来。
看来,老师也为这场课本剧费了不少心思,为了锻炼同学们的口头表演能力,请上了两个“临时小主持人”,虽说是临时的,但也和精心准备的主持能力不相上下,(她们语言流畅、内容丰富多彩,真正的主持人都是这样的。
不过最精彩的还要属小组表演,随着主持人一声令下,课本剧表演开始了。
首先上场的是第一小组,虽然是第一个上场的,但似乎也很完美,语言流畅,她们表现出了伯瑙德夫人的温柔、德国军管的凶暴、小孩的天真,但也有美中不足,动作有些生硬,道具有些不齐全。
第二小组取长补短,可以说得上是完美无暇,但我最欣赏的还是第五小组,他们不仅动作完美、语言流畅,还加上了旁白,魏涞不仅准备了旁白,还扮演了杰奎林,使众人无不鼓掌。不仅这样,他们的道具也很齐全,特别是王晨,端烛台时不小心让烛油滴到了手上,还是忍着痛继续演了下去,可见他们的团队精神是多么强啊!
表演完后,我们评选出最佳小组,不用说大家一定知道是第五小组,但是最佳演员就猜不着了吧。由于余方宇平时学习比较差,被人瞧不起,同学们都不愿意选他。可我觉得他表演得很好,结果和老师不谋而合,最终余方宇也当了一次最佳演员。
就这样一次难忘的课本剧表演结束了,但它却深深埋在我心中。
几个月前,我们进行了为期几小时的一年一度的校园艺术节总汇演。让人惊心动魄的演出,让人永生难忘的演出,让人流连忘返的演出。二实的演出真是独一无二
这次的艺术节有所不同,这次我们邀请了来自韩国的二十四位师生来我校观摩艺术节。还邀请了演出过三次电视剧的小演员来我校艺术节表演,所以说这次的艺术节有所不同。
我校一共准备了十二个节目,后面才临时加进来一个一共十三个节目。
“艺术节总汇演即将开始!”主持人的话提醒了我们。第一个节目是我校的管乐队的《吉祥四季》,优美动听的弦乐不得不让我们联想到四季的风景:春天鸟语花香,夏天烈日炎炎,秋天硕果累累,冬天白雪皑皑。四季的风景果然是最好的,我校的管乐和古筝都付有中国和外国的独特风韵。
第四个节目是我校的古筝队表演。看,那优美的弹古筝动作;听,那悦耳的音乐,仿佛让我来到了世界顶尖级音乐大会上,这种音乐才是让人值得赞美,值得歌颂的,
第六个节目——韩国学生带来的《甜蜜蜜》和《江南style》。《甜蜜蜜》是我国非常动听的一首歌,韩国学生既然可以唱的那么好,真得对他们刮目相看才行,韩国学生演唱的《甜蜜蜜》表达了中韩之间的友好交往。《江南style》的音乐一响起,全场立即火爆起来,都一起唱,韩国学生表演他们国家的《江南style》也深深体现出他们国家的风采,这首歌有的.和我们的《国家》一拼。
最后一个出场的——压轴戏——《国家》。我们班和八班一起演奏的《国家》深深体现出我们对国和家的热烈的喜爱之情。该到我们上场时发生特殊情况!临时插来的节目使我们措手不及只好等待老师安排。这个本来是我们的节目,八班都先上了,我们最后两排的等到音乐响起时才慌忙上场,所以音乐都慢了半拍,是我们的节目没有发挥到最高极限。当我们上场时,台下似乎响起了鼓励的掌声,使我们更有信心做好。我们用优美的手语和动听的歌声回报台下观众热烈的掌声。这是对观众最好的回报!!
艺术节结束了,但心中的艺术节并没有结束,还热情的歌唱……
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