我们的新时代作文二年级【一】
我印象最深刻的是第一集《慈鸟》中的故事，我被故事中的.王海老师感动，他是一名小学老师，而他的妈妈患有老年痴呆症，为了照顾妈妈，他每天用背带将妈妈与自己绑在一起，骑着电动车往返于家和学校之间。
平时上课时，他将妈妈安排在最后一排，以便悉心照料，他对妈妈呵护备至。而王海老师的行为让新来的赵老师看到，在得知事情的缘由后，她深深的被王海老师的孝顺所感动。经过一次突发的寻母经历后，王海的孝行再次打动了赵老师，最终两人一起共同孝顺母亲。
其实孝顺很简单，一声暖心的问候，给父母捶捶背......孝是中华传统的美德，源远流长。纵观五千年中华史，孝感天地千古流传，我作为一名小学生，不仅要孝顺父母，还要将孝文化发扬光大。
我们的新时代作文二年级【二】
当我再次听到你的消息时，竟然是你的死讯。原来早在两年前的一个照面，就已经注定是最后一次。而那时你鲜活美丽，嫩白的皮肤里尽是绽放着青春的美好，我至少还能透过你深邃明亮的瞳孔看到未来，丝毫没有生命将要陨落的讯息。
早在八年前，我已不记得是因为什么我们如此要好，但就是因为这样，第一次专门去买了属于我们三人的专属发夹，你，我，媛媛，虽然你同媛媛是同桌，但总是我俩最为要好，媛媛属于那种上课认真专注在老师眼中的好学生，而我们总是一副看起来认真的样子，骨子里却透漏着浓浓的“痞子”个性。例如在那个不允许谈恋爱的年代里，你喜欢一个男生，我替你写过情书；在宿舍不允许两人同铺的日子里，我们偷偷睡在一起，躲进被窝讲话到深夜；在那个不允许女生打扮的初中，我们总是偷偷的买着化妆品，在寝室偷偷臭美着，如果那时我们有手机，那现在一定会留下我们许多许多自恋拍下的照片；我们还在晚自习偷偷溜出学校，你意外跌倒，然后狼狈的又回到教室…这些种种影像，如同幻灯片在我脑海里轮番袭来，此时离你逝世已经几月，但我始终无法相信，你就这样消失，消失在人海里。
你总是一头自然的直发，而我总是一头自然的被同学唤作“方便面”的卷发，有一次一起匆匆洗完头发赶去教室，一位学姐问我们是否去做过头发，还被她赞说我们长得很像，我们相视一笑，她说她是自然直，我说我是自然卷，然后我俩像恋人一样幸福的牵着手去教室，慢慢的消失在那条青涩的石板路上。
在那个阳光明媚的下午天，蓝天白云裸露出最美好的肤色，空气淡淡的，淡橙色老旧砖泥包围着操场的那几堵墙外油菜花开得格外的美，我们透过旧泥砖的缝隙向外张望着，那一片嫣黄翠绿的花如同我们，你用异常平常的声音认真的对我说，向佳，你是我最好的朋友，如果有一天我们喜欢上了同一个人，我一定会让给你的。我说，如果我们俩真的喜欢同一个人的话，我也会让给你，又或者我们都不要好不好。当然，我同时又用那种意味深长讲道理的个人特质告诉她，将来的事情也说不定吧，电视剧不都有那种好朋友（那是还没有闺蜜这个词）同时喜欢一个男生，然后关系破裂最后绝交的狗血情节么。你俨然一笑，或许就当做玩笑，至少那个时候，我们彼此真的认为我们不会喜欢上同一个男生，又或者真是那样，我们都可以放弃，也许在彼此心中都想做主动放弃而成全对方的哪一个。
果不其然，我们真的同时喜欢上了一个人，你告诉了我，但我未曾告诉你，因为对我来说，对于那个男生的喜欢不足以动摇我俩的\'关系，所以我选择了沉默。初二的寒假校运会，你告诉我你在纠结到底要不要告诉那个男生，但你不好意思当面说，然后我俩纠结半天最后就用了那时最前卫的写情书的告白方式。但你心思焦虑又怕他认出你的字迹，无从下笔，所以我成了你的替笔，我用那支黑色签字笔写下了史上第一封情书，内容清丽矜持，透露你对他淡淡的喜欢，但我签下你的名字时，我们都笑了，不知道是因为别扭还是什么，总之我们都笑了。
我已经不记得你用怎样的方式递给他的，但结论是他未做出任何语言和行动上的回应，从某种意义上来讲，他用沉默替代拒绝。但你没有因此同其它暗恋失败的女生一样萎靡不振，反而做出一副拒绝就拒绝吧，无所谓的样子。同那个男生也并没有因此而尴尬，反而显得大方而主动。或许仅仅是喜欢，没有其他，所以很快就忘却了。你总是一副开朗活泼的样子，不似我天性冷漠凉薄。
我们曾经有一首我们共同编就的歌曲，说是歌曲，其实不过是几句而已，我们还响当当的为它取了一个我忘记了的名字，总之歌词大意关乎我们的友谊。我记得它是在上课时我俩偷偷写下的，然后你用那副天生的让我嫉妒羡慕恨的好嗓音唱了出来，并且在之后的几个月里，它成了我们不时哼唱的流行曲。
也许初中是个让人难以忘怀的年岁，而那时我们都不曾懂得珍惜。那会儿我不多爱说话，很多时候显得羞涩冷漠让人难以靠近。我多次告诉你，好想快点结束这样的生活，快快长大，我憧憬向往过未来的日子，我会忘记初中不愉快的人和事，我想要逃离躲避那些人事，在一个新的地方从新开始。我会蜕变得更好，我不是他们眼中那个羞涩自卑不爱言语不善交际的小女生。而如今，我经历了高中大学并且开始步入社会，我的本质从未改变，因为高中时也想要逃离，大学时也想要逃离，而如今我进入社会才发现，我从未逃离开来，我一直在经历种种的不愉快的人事，但我学会了接受和改变，因为我知道，我逃离了这里，我所向往的那个地方并不比我现在好。重要的是，我发现接受和改变它并不难，虽然使我短暂的痛苦，但它让我内心变得更加强大。
好像我们90后初中时都有一个共同的梦想，那就是环游世界，吃遍各地的美食，看遍各地的美景。那时天性纯净美好，从未想过我们的共同梦想需要付出和舍弃多少代价才能换来，至少很明确的一点，现在能过上环游世界的90后真是寥寥可数。它成了我们心底的梦想，也许将来我们有足够的资金和时间，大半个中国我们还是会实现的吧。
我告诉你最想去日本，你却用那无限的爱国精神主义的语气告诉我，去什么日本，人家当年***了我们那么多中国人，你的爱国精神去哪里了。我撇撇嘴，不就去个日本吗？然后又用那种向往的眼神告诉她，就想去日本看看，逛逛名店，吃吃美食，然后去赏个樱花什么的，多么美好啊。你说你最想去韩国，看帅哥美女，吃美食淘名衣，一副花痴模样，真心的是韩剧第一代脑残粉。
当我得知你因白血病去世的时候，没有显得冲动和惊讶，反而是异常的平静，好像你还会再出现在我面前，后来，我脑袋一片空白的在手机上写下“生有来世，才得今安”，或许我接受了你逝去的消息。
我记得，我们曾在学校操场那块空地边上，埋下了我们用碎纸写下的只言片语，还说多年以后再翻开它，可惜在后来的日子里，我再次回到母校，那片碎泥土空地已随着经久的操场而翻新，铺上了现代化的塑料胶，那片土地和那些只言片语也都永远的埋在了塑料胶下，我们的回忆，也永远的被埋葬了，可那片天空依旧碧蓝，如同多年前的。
很久以前的一个夜晚，我想起曾经我们稚嫩而又笃定的约定，曾经怎会想到现在会那么遥远，而现在回忆曾经真的遥远了，就像你之于我，你存在于我无法逾越的天堂，我存在于你无法轮回的人间。亲爱的，愿你安好。你的离开我没有眼泪和伤痛，只有我们曾经的记忆和你永远停留于我内心深处的真实。我还记得，那些我们曾经在一起的青春碎片，清晰的消失在那片水泥地里…
我们的新时代作文二年级【三】
我想：我一定要向他们一样，有梦想，哪怕只有一丝的希望都要坚持，努力，最后一定会出现奇迹！
我们的新时代作文二年级【四】
刘老师看上去很文静，对我们要求却很严格。她批改作业很仔细，每个细节都检查到。批改过后还要求我们认真订正，直到搞懂搞明白才能通过。
刘老师虽然对我们很严格，但讲课却不刻板。上《爬天都峰》这一课前，刘老师问：“看到这个课题，你会提出什么问题呢？”她这一问，引发了同学们积极的发言，课堂气氛十分热烈。
课堂上，刘老师严格要求我们，课下却是我们的好朋友。
每次出板报的时侯，她都会和我们在一起，在旁边指点，所以我们的板报每期都内容丰富，版面美观。
刘老师十分关心我们的视力，她把全班原来的四组，合并成了两大组，往教室中间靠拢。为什么这样坐呢？因为后排的同学看黑板反光。这样安排，同学们都说，看黑板好多了。
刘老师还很关心后进的同学。她让张童瑶担任中队委员，同学们开始百思不得其解。但我们后来都知道，每个进步快的同学她都及时鼓励。
一天放学路上，刘老师遇到我，很关心地问我：“你一个人回家吗？”我回答说：“是的。”她夸奖我能干，并且很关切地嘱咐我路上小心，让我很感动。
我们有这么一位好班主任，学习生活一定会很快乐。
我们的新时代作文二年级【五】
本书是一本富有人情味的书，因为作者能够理解穷人做决定的艰难。
贫穷并不仅仅意味着缺钱，它会使人丧失挖掘自身潜力的能力。
贫穷的人在做选择时会非常谨慎，为了生存，他们需要成为精打细算的经济学家。
穷人所陷入的困境与我们其他人的困扰似乎是一样的：缺乏信息、信念不坚定、拖延。
穷人挣的钱太少，导致他们无法胜任重要的工作，但那些吃饱饭的人，却足以胜任细致的农活儿。这就产生了一种“贫穷陷阱”：穷人变得越来越穷；而富人则变得越来越富，吃得越来越好，身体也越来越强壮，而变得更加富有。因此，贫富差距会进一步扩大。
拥有财富的人可以激励人们投入时间，变得更有耐心。其言外之意就是，贫穷会永久性的腐蚀人的耐心。
穷人之所以穷是因为，第一，避险手段太落后，第二，他们只顾眼前，不做任何长远规划，第三，因为认知水平的局限，他们对不懂的东西有太多偏见。其实我们和穷人并没有什么本质的区别，他们犯的错误，我们也在犯。
本书的两位作者调查了贫困人群最集中的18个国家和地区，从营养、健康、教育、生育、风险管理、贷款、存款、
贫穷的问题已经存在了好几千年了，虽然政府和慈善机构都在为解决贫穷而努力，但是现实中依然有很多问题需要解决。要消除贫穷，就必须要倾听穷人的心声，理解穷人真实的生活方式，只有基于这样的理解，才能找到贫穷的真正原因，进而找到应对的有效方法。
生活中的贫穷多种多样，
生活是一个人的感悟和理解，生活是一个人不断学习不断自省的过程；每天都是在寻知的路上，每天都是在完善自我的认知的开始。祝福每个人找到适合自己的部分！感悟每一个瞬间。
我们因何而贫穷，又如何在贫穷的\'漩涡里不得挣脱。
总是习惯感叹穷人没有富人思维，而没有富人思维的本质，便是贫穷。是穷让我们无法思考未来，因为穷人连当下也无法顾及，像被逼到墙角，胡乱的战斗，仅有的力气与意志，都在与当下艰难的生活作斗争。这是我觉得本书最有人情味的一点，没有高高在上，没有蔑视众生，更没有旁观冷漠，而是真的，切实地站在穷人的角度，深入穷人的生活探讨穷人因何而贫穷。
穷人更应该接受风险教育，借贷是一把双刃剑，穷人抗风险能力极低，首先
穷不是宿命，不是轮回，只是穷人的机会太过稀少而珍贵，太难以把握，但我们依然可以改变自己，使自己不那么穷，不那么苦苦挣扎，即使我们的生活依旧艰难。
买一份保险，为我们的生活兜底；找一份稳定的工作，减少内耗；努力学习，改变思维认知方式，提高自己挣钱攒钱的能力。这并不能一下子改变我们的穷，但可以让我们活得没那么艰难。
贫穷的本质，是思维、意识和知识的贫穷。解决贫穷，需要一个循序渐进的过程。物质的匮乏，可以通过努力奋斗积攒经济资本来提高，但如果没有足够的思维、意识和知识的储备，何来的经济头脑？而这些，只能通过学习和教育来改变。如果不在教育学习上下功夫，则贫穷的改变会事倍功半。
无论贫穷或富有，都应时常反思自己，培养自己更理性更长远更全面的思维方式，抓住机会过上更美好的生活。
愿生活在水深火热地区的人们，都能够早日脱贫致富，过上幸福的生活。
