勇敢向前进作文【一】
——题记
秋天，我们一起荡秋千
高三六班来了一位新班主任，听说还是80后！
可是当80后的老师遇上90后的学生，不知道有何化学反应呢？
姜老师任课的第一天，就被同学们放肆的行为气哭了。还好有参谋长老爸为女儿指点迷津——把班级组成集结号，划分冲击组、保障组……当然也还有敢死队
也许吧——这群孩子就像快要凋零的苹果花，生长在燥热夏天的浓郁里，是否结果，一切都在欣然等待中，也许，这是他们的`起点。
秋天，老师与同学在大海的波涛间玩起了真心话大冒险，80后与90后的代沟注定要被海水冲淡。在海边，同学们诉说着青春的故事，故事的主人公就是这群90后的孩子，故事的作者就是这位80后的老师。
冬天，我们一起去滑雪
焦点出钱让倪小龙与周游去网吧上网，自己则偷偷的用功学习。
不知情的姜老师蹬着脚踏车在漫天雪舞的暗夜里，苦苦寻找。
雪，努力的下着。
直到午夜2点，倪小龙与周游才意犹未尽的从网吧出来。他们不知道，姜老师焦急的找寻他们多时。
为了这件事，焦点和倪小龙、周游反目成仇。
又是一个雪舞漫天的夜晚，雪潇洒的下着。焦点再也忍不住了，冲出教室，把他积压在内心的苦楚喊了出来“为什么总是要争第一，为什么要考大学？”
雪依然纷飞，泪依旧飘洒。友谊是否快要融化？没人回答。
冬天，告一个段落
春天，一起去看樱花雨
秦晴一直以来都吃的是发霉的馒头，她却从未告诉过任何人。她真傻，傻到一个人承担所有的一切，却不愿把自己的难处告诉大家。傻到不愿意和同学面对困难。
终于有一天，姜老师发现了这一切，紧紧的一把将秦晴搂在怀里，告诉她：“以后老师吃什么你就吃什么！”
樱花雨，无边的下着，纷纷扬扬，飘飘洒洒，挥笔描绘着春的童话。夏天，我们一起冲浪
高考前夕，周游却提出辍学不念。
这一切都是因为他和一个女孩美丽的约定——北大校园见！而现在，那个女孩却被病魔锁住了，她一直隐瞒着周游，因为她不想看见周游因为她而放弃未来。女孩刻意的逃避他，甚至不理他，天真的周游却认为女孩甩了他。
当周游得知了这一切后，执意要去找哪位女孩，可是，哪位女孩带着和周游的约定去天堂了。她会变成星星在天上看着周游，看着高三六班的！
这个夏天，注定有些特别。
在紧张的复习中，个别同学出现了高原反应。姜老师带着同学们一起玩真人cs大战。他们向敌人宣战：“我们准备好了，来吧，我们不怕。”
“是的，我们不怕！”
80给90的一双隐形翅膀，——带我飞，给我希望。
勇敢向前进作文【二】
今天，我读了寓言故事，有非常大的感触。
这个故事是讲一名少年背负沙锅前行，不小心绳子断了，沙锅掉在地上就碎了，少年头也不回继续前行。有人拦住少年问：“你不知道沙锅碎了吗?干吗不看看?”少年说：“已经碎了，回头又有什么用?”说罢继续赶路。这个故事教育我已经过去的事就不要多想，珍惜现在。
这个故事使我想起了以前一件事：爸爸给我买了一只小兔子，叫“美美”，这只小兔子很可爱，我天天拿青菜喂它。有一次给它喂青菜时水没有擦干，就拿给它吃了，于是第二天早上就死了，当时，我伤心了一会儿，就当什么事都没有发生了。后来我的阿姨问我：“美美死了，你不难过呀?”“难过伤心又有什么哩?还不是死了。
我知道有的人失去亲人就一直沉浸在失去亲人的痛苦，如果他们的亲人在世，看到他们这个样子，那不是更加难过?我觉得5·12大地震中那些人就做得很好，他们没有一直沉浸在痛苦里，而是化悲伤为力量，去救助其他人的亲人，我们也没有沉浸在伤痛里，而且捐款、捐衣物，去帮助被灾难伤害了的人们。在5·12地震过后，人们帮忙修筑灾区，让灾区的人有东西吃，小孩有学上，并重建汶川。现在，九寨沟已经重新开放了，恢复了美丽，大熊猫也已经重回家园了。现在 ，他们都说这件事体现了中国人民团结一心的品质。
看!如果他们继续沉浸在伤痛中该有多么可怕呀，人们都不去救人而是去悲伤，那还要死多少个人呢?没有人救助他们，没有人跟他们送日用品，没有人送东西给他们吃，没有人重建家园，说不定汶川就要变成一座废弃的城市了。
所以，我希望大家，不要只沉浸在过去的快乐、悲伤中了，我们是二十一世纪的人，应该好好珍惜现在的时光，好好地向未来努力。当然，我们可以回想过去有趣的事，来逗逗同学或者自己开心一下，这未必不是一件好事呀!是吗?
沉浸过去，可以让我们悲伤，也可以令我们大家开怀大笑。回忆，你要好好去用呀!朋友们，你说说过去的事，说给大家听时，这何尝不是一种乐趣呢?
呵呵!回忆呀!
勇敢向前进作文【三】
——题记
秋天，我们一起荡秋千
高三六班来了一位新班主任，听说还是80后！
可是当80后的老师遇上90后的学生，不知道有何化学反应呢？
姜老师任课的第一天，就被同学们放肆的行为气哭了。还好有参谋长老爸为女儿指点迷津——把班级组成集结号，划分冲击组、保障组……当然也还有敢死队
也许吧——这群孩子就像快要凋零的苹果花，生长在燥热夏天的浓郁里，是否结果，一切都在欣然等待中，也许，这是他们的起点。
秋天，老师与同学在大海的波涛间玩起了真心话大冒险，80后与90后的代沟注定要被海水冲淡。在海边，同学们诉说着青春的故事，故事的主人公就是这群90后的孩子，故事的作者就是这位80后的`老师。
冬天，我们一起去滑雪
焦点出钱让倪小龙与周游去网吧上网，自己则偷偷的用功学习。
不知情的姜老师蹬着脚踏车在漫天雪舞的暗夜里，苦苦寻找。
雪，努力的下着。
直到午夜2点，倪小龙与周游才意犹未尽的从网吧出来。他们不知道，姜老师焦急的找寻他们多时。
为了这件事，焦点和倪小龙、周游反目成仇。
又是一个雪舞漫天的夜晚，雪潇洒的下着。焦点再也忍不住了，冲出教室，把他积压在内心的苦楚喊了出来“为什么总是要争第一，为什么要考大学？”
雪依然纷飞，泪依旧飘洒。友谊是否快要融化？没人回答。
冬天，告一个段落
春天，一起去看樱花雨
秦晴一直以来都吃的是发霉的馒头，她却从未告诉过任何人。她真傻，傻到一个人承担所有的一切，却不愿把自己的难处告诉大家。傻到不愿意和同学面对困难。
终于有一天，姜老师发现了这一切，紧紧的一把将秦晴搂在怀里，告诉她：“以后老师吃什么你就吃什么！”
樱花雨，无边的下着，纷纷扬扬，飘飘洒洒，挥笔描绘着春的童话。夏天，我们一起冲浪
高考前夕，周游却提出辍学不念。
这一切都是因为他和一个女孩美丽的约定——北大校园见！而现在，那个女孩却被病魔锁住了，她一直隐瞒着周游，因为她不想看见周游因为她而放弃未来。女孩刻意的逃避他，甚至不理他，天真的周游却认为女孩甩了他。(
当周游得知了这一切后，执意要去找哪位女孩，可是，哪位女孩带着和周游的约定去天堂了。她会变成星星在天上看着周游，看着高三六班的！
这个夏天，注定有些特别。
在紧张的复习中，个别同学出现了高原反应。姜老师带着同学们一起玩真人cs大战。他们向敌人宣战：“我们准备好了，来吧，我们不怕。”
“是的，我们不怕！”
80给90的一双隐形翅膀，——带我飞，给我希望。
勇敢向前进作文【四】
我们家门前有条河，绕着村边走，我们村是一个小山村，村里小伙伴每天放学后，就在山上打闹或下河游水。那暴雨十分无情，不管我们回到家不回到家，都肆无忌惮地下着。很多时候，我们都是晴出雨归，我们灿烂出门，秃丧回家。小山村的人烧水煮饭都是烧柴草。
于是一有空，我们就上山砍柴草，当我们担着柴草走在的山路时，暴雨要么从后面追来;要么在前面拦着，想躲也躲不掉。此时，我们的心就像四合幕色，刹时黯谈。肩上的柴草这么重，离家的路又这么远。山路凹凸不平，雨水又加重了肩上的负担，阻碍着归家的步伐。雨幕中，我们越看家越显得家很遥远。
那年夏天，我独自担着柴草，走在黄昏的山路上，暴雨哇哇而来，如一张阴霾的网，一下子将找罩住，那棵孤寂而伤感的心，进而便更加绝望，豆大的雨点打湿了我头发，雨水和汗水浸透我的衣裤，暴雨就像黑寡妇，死活赖在我的柴草里，享受着她坐滑杆子的快乐，而我却痛苦不堪，柴草重若千斤，我把担子从左肩换到右肩又从右肩换到左肩。我稚嫩的肩膀在重担的折腾下变得红肿变得火辣。我的双脚走在山路上不敢停，一停就颤抖得更厉害，终于一个趔趄，我被绊倒了，两捆柴草从担杆的两头先后滑落，担杆也被弹得老远。我瘫在湿滑泥泞的山路上放声大哭，暴雨哇哇无边冷漠至极，没有半点儿怜悯之情，我哭得越伤心，暴雨声就越像鬼叫声。我的哭声被暴雨声湮灭，我的哭声在群山里没有半点回音。群山座座，在暴雨里都是一副事不关己的样子，我觉得小小的我完全被大大的世界抛弃了。凹凸不平的山路上，我找不出丝毫解决的办法，仅剩下的一点力气也都耗尽。
父亲--我的好父亲，此时从山峰的拐弯处背着猎qiāng，扛着一只大野猪从我身后狂奔而来，他的出现，一下子让我在恐惧与绝望的世界里看到了希望，我无法表达此刻心中的感受。那一刻，他神勇的壮举和温暖的笑容让我珍藏一辈子，感动一辈子;他神勇的壮举和温暖的笑容，给了我在这个世界上继续前行的勇气。
勇敢向前进作文【五】
生活中遇到困难，迈出自己坚实的一小步难不难?这是我在周四下午就看到的情景中所思考的问题，结果答案是——并不难。
那天下午，我正在等爸爸来接我。突然，一个看起来还不到两岁的小妹妹被她的爷爷牵着手走了过来，看上去正准备走去对面的商场。在商场门口的下坡处，有一个小小的坎。那坎虽小，但对于这个小妹妹来说，却是一个很大的挑战。之前她走过去，愣了一下，接着抬起头来看她爷爷，似乎在寻求帮助——让她爷爷抱她下去。可她爷爷却面无表情，只见她眉头皱了皱，但马上便马上意识到这样并不能解决任何问题。她望了望那个令她恐惧的“悬崖”，脚本来想伸下去但又害怕，便马上缩了回来。突然，她眼睛一亮，眉头顿时舒展开，只见她马上坐了下去，把身体一转，抓着旁边的一个“小扶手”“滑”了下去。多么聪明的孩子啊!我不禁向小妹妹投去赞赏的目光，她的爷爷也向她竖起了大拇指。我目送着她们离去，心想：这个小妹妹，她学会了如何解决难题的方法，虽然只是一道小坎，但是似乎向自己人生的目标迈出了一大步!
可是，生活中，有很多人，遇到难题，却不懂得怎样解决，知难而退!根本不去想需要解决的问题，甚至还不如那个两岁的小妹妹!我在网上看到，有一个小学的班级，班里的学生很不听话，上课不好好听课，作业不好好做，只有一两个认真学习的同学。到了的时候，他们就拼命地想偷看别人的试卷，争取多得几分……这样当然是不可取的，他们这样做，其实不是不想学，而是怕自己学得不好，被别人嘲笑，久而久之就变得懒惰，成绩也就可想而知了!如果换一种方法，那些所谓的“差生”会变好吗?我的回答是，当然会。知耻而后勇，我们要以这样的精神面貌来对待学习对待生活中困难，那么如何能够做到这一点呢，我认为我们要从身边的小事做起，例如独立完成老师所交给的作业和任务，上课认真听老师讲课不分心，回家主动帮爸爸妈妈做家务等等这些东西。只要在生活学习中迈出这小小的一步，我相信这些小小的'一步终将汇成我们人生前进的一大步。正如那个小妹妹的一样，勇敢地迈出自己的一小步，就会发现，原来自己，也能做得很好!
勇敢向前进作文【六】
今天，我读了寓言故事，有非常大的感触。
这个故事是讲一名少年背负沙锅前行，不小心绳子断了，沙锅掉在地上就碎了，少年头也不回继续前行。有人拦住少年问：“你不知道沙锅碎了吗？干吗不看看？”少年说：“已经碎了，回头又有什么用？”说罢继续赶路。这个故事教育我已经过去的事就不要多想，珍惜现在。
这个故事使我想起了以前一件事：给我买了一只小兔子，叫“美美”，这只小兔子很可爱，我天天拿青菜喂它。有一次给它喂青菜时水没有擦干，就拿给它吃了，于是第二天早上就死了，当时，我伤心了一会儿，就当什么事都没有发生了。后来我的'阿姨问我：“美美死了，你不难过呀？”“难过伤心又有什么哩？还不是死了。
我知道有的人失去亲人就一直沉浸在失去亲人的痛苦，如果他们的亲人在世，看到他们这个样子，那不是更加难过？我觉得5·12大地震中那些人就做得很好，他们没有一直沉浸在痛苦里，而是化悲伤为力量，去救助其他人的亲人，我们也没有沉浸在伤痛里，而且捐款、捐衣物，去帮助被灾难伤害了的人们。在5·12地震过后，人们帮忙修筑灾区，让灾区的人有东西吃，小孩有学上，并重建汶川。现在，九寨沟已经重新开放了，恢复了美丽，大熊猫也已经重回家园了。现在，他们都说这件事体现了中国人民团结一心的品质。
看！如果他们继续沉浸在伤痛中该有多么可怕呀，人们都不去救人而是去悲伤，那还要死多少个人呢？没有人救助他们，没有人跟他们送日用品，没有人送东西给他们吃，没有人重建家园，说不定汶川就要变成一座废弃的城市了。
所以，我希望大家，不要只沉浸在过去的快乐、悲伤中了，我们是二十一世纪的人，应该好好珍惜现在的时光，好好地向未来努力。当然，我们可以回想过去有趣的事，来逗逗同学或者自己开心一下，这未必不是一件好事呀！是吗？
沉浸过去，可以让我们悲伤，也可以令我们大家开怀大笑。回忆，你要好好去用呀！朋友们，你说说过去的事，说给大家听时，这何尝不是一种乐趣呢？
呵呵！回忆呀！
