小学六年级作文什么真让我着了迷【一】
文字真让我着迷最初的梦想，紧握在手上，心若在，梦就在
——题记
十一岁那年朦胧的雨季，我爱上了文字，爱上了那字里行间透露出来的墨香，爱上了那时隐时现的情感，爱上了那一个个字符像音符一般沁如心灵的感觉。那一年，我发誓，我要步入文学殿堂的大门，那一年，我任凭文字的种子在我心中疯狂的滋长、蔓延，年一年，我认定，文字就是我的命。
于是，我疯狂的看，疯狂的写，把所有所有的时间放在文字上，心田上，那粒种子越发不可收拾，它肆意的蔓延、蔓延，然后紧紧的把我的心捆绑的严严实实。
十二岁，我在一首小诗的驱使下，属下了自己的名字，然后满怀信心的将那封信投入那绿色的大邮筒中，之后的日子便是等待，日子一天天的过去，我感觉的得到：每一天的逝去，我心中的失落感就愈发的严重。终于，漫长的等待换来的事一封退稿信，伴随着退稿信的到来，我心中的最后一道防线轰然倒塌，那一刻，天突然黑了，倾盆大雨毫无肆忌的泻下来，浇在我血淋淋的心上，远处，文学殿堂的大门“啪”的一声关上，沉重的声音使我一颤，泪水在我的脸上淌过，脸火辣辣的，我知道，我的世界塌了。
自此，我吧自己关在伸手不见五指的房间里，颤抖的双手抚摸着曾经深爱过的文字，辛酸的泪水布满整张脸，模糊了我的视线，眼前一片黑暗……
只是猛的，眼前一亮，刺眼的光使我闭上了眼睛，那些日子在脑海中闪过，我睁开眼，母亲笑着拿进来一个本子，我伸手接过，第一页，赫然的大字“文字是我的命……”我的命……我费力的抽出略带麻痹的胳膊，一页一页的翻过，突然，我笑了，眼泪滑落下来，嘴角一抹微笑，眼前一片明亮。
日后，我更加拼命的练，更加拼命的写，蓝色的笔记本是我的练笔所，我牵着文字的手，从属于我们的日子里一天天度过，我知道，我早已离不开它。
十三岁，我又一次带着颤抖的手将信封投入了曾经那个绿色的大邮筒，只是，上帝似乎不给我任何机会，是，我又失败了，但不同的是：这一次，我没有沮丧，因为我知道，我深爱的文字会一直陪伴我走过现在，走向将来
天，晴了，雨，停了，我微笑的坐在窗台，阳光悄悄的爬上我的头梢，我沐浴在阳光中，文字和我一起，微笑的，坐在窗台，沐浴着阳光，两双手紧紧的握在一起，一直走呀走，走向永远……
小学六年级作文什么真让我着了迷【二】
结束了一天忙碌的学习，总不免有些疲倦。走在车水马龙的马路上，心思总在刚才的题目上，一不留神就错过了绿灯。
我有些呆滞地站在斑马线的一头，低头望望表，却是不早了。无心逗留，等到下一个绿灯的出现，便匆匆的走了。
回到家，被繁杂的习题压得喘不过气来。愈来愈觉得烦躁，扔下一堆习题跑了出去。
不经意抬头，却看到一幅似画般美丽的色彩！那天边已然被这晕黄染上了，从那一片晕黄中，几多红云轻飘在旁边，似点缀一般，依稀还可以看见中间夹杂着的一丝蓝光。
一切都被黄昏笼罩着。它慢慢的收拢起来，映在那高耸古老的楼层上，罩成了一片灰暗，然后渐渐散出金黄色的光芒。
这是多么美丽的'景象！我着迷的望着天际那边的色彩，心中的烦闷与愁绪似乎也都随着这大自然赋予的美景而散去了。我感到心中一片的宁静与平和。
自古以来，人们都说：“夕阳无限好，只是近黄昏。”其实不然，我觉得，夕阳只有在接近黄昏的时候才能绽放出它最美的光芒，那是落下之前的最后一抹光辉，既是结束，但它更是预示为新一天开始作准备。黄昏，让我着迷的黄昏，绝不是停止结束的意思。
等残阳收起最后一缕光芒，夜幕也就慢慢降临了。我怔怔的望着那天际，还在回味着黄昏美丽的滋味。
黄昏，真让我着迷。
小学六年级作文什么真让我着了迷【三】
《读书真让我着迷》“儿子，我都叫你三遍了，赶紧睡觉。”妈妈的一声怒吼将我从赤壁大战中拉回了现实，我贪婪的瞥了最后一眼《三国演义》，恋恋不舍的放下了我的至爱——书。第一次拥有自己的书还是小学一年级买的《安徒生童话》，从中找到了乐趣，越发越不可收拾，书买了一本又一本，如今，我已拥有整整一个书柜的书。一次，妈妈蒸上饭，叫我帮忙看着，而这时我正在看《三国志》呢，就随口“嗯”了一声，妈妈见我答应，边放心的去买菜了。我却沉浸在书中：“旁边一将，圆睁环眼，倒竖虎须，挺丈八蛇矛，飞马大叫。”“羽便伸臂令医劈之，时羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈于盘器，而羽割炙引酒，言笑自若。”张飞的勇猛，关羽的意志坚强，都让我如痴如醉。咦？奇怪，手中的大柑橘怎么夹着一股焦糊味？“呀！”我大叫一声，冲进厨房，沮丧地望着那锅烧糊的饭，那锅糊米饭似乎也在得意地看着我：哼！谁让你不管我，这下看你怎么办。“怎么办？怎么办？”我焦急地在厨房里直打。唉！这下可好了，不仅要咽这难吃的米饭，还要忍受妈妈的唠叨。哦！有了！有一本书不是介绍过，可以在蒸熟的糊米饭上插入大蒜和堆积牛奶来去除护卫吗？何不试试？嘿，你还别说，这招还真灵，护卫没了，反而有了一股奶香味。吃饭的时候，爸爸妈妈还夸我呢！读书开阔了我的视野，陶冶了我的性情，增长了我的才干，我从中获益匪浅。“多读一本好书，可以增加一双看世界的眼睛。”我从读书中享受到了无限的乐趣，读书又怎能不让我着迷呢？
小学六年级作文什么真让我着了迷【四】
春天真让我着迷！是春雨让我着了迷；是春柳让我着了迷；是春桃让我着了迷；是春草让我着了迷，更是春光让我着了迷。瞧！春风姑娘正好把一封封五颜六色的信望我的信箱里塞呢！满满的，赶快让我打开来瞧瞧吧！
这一封新是春草妹妹写给我的，信纸是绿色的，信封也是绿色底。她告诉我她沉睡了一段时间，苏醒后自己却成了另一个模样。身子是嫩绿的，头发也是嫩嫩绿绿的。瞧，她在风中飘摇着，好象正要邀请我与她们共舞呢？
这一封信是春桃仙子写给我的。她的信纸是粉红色的，信封也是粉红色的。她在信中写到：“我们是百树的粉红仙子，粉红粉红的，我的花朵绽放了，散发着迷人的清香，让人陶醉不已。快来闻一闻吧！”
这一封是春柳姐姐写的，她的信纸和信封与众不同，信纸和信封都是长长的，细细的。她说她出生不久就长出了嫩绿的细长的头发。旁边还有溪流妹妹为她捧着一面镜子，叫我去帮她梳洗她那长长的细细的头发呢！
这一封是春雨天使给我写的，信纸和信封都是蓝色的。她轻轻地告诉我，她拥有苗条的身材。像牛毛，像细丝，密密地斜织着。她正在为万物增添滋润呢！
我打开最后一封信，哇——窗子里射进一道到金黄色的光，把我的房间照得闪闪发光。此时我也变成了金黄色的了。暖暖的，真舒服啊！我走了出家门，准备给这些春的使者寄几封信。大地上一片的金黄，仿佛自己处在一个金矿里一样，真是太美了！看远处的柳树笑得手舞足蹈的；小草儿也笑得压弯了腰；桃树也乐得绽红了脸……春光里，一切都显得这样自然，这样和谐，春天真让我着！
小学六年级作文什么真让我着了迷【五】
我喜爱绘画，我喜爱素描。在我学习素描的途中，我曾经心酸过；曾经失败过；曾经颓废过；也曾经想要放弃过。但是，因为我对绘画的热爱，让我坚持了下来。现在回想起来，素描真是让我着了迷。
那是一个暑假，因为学习的原因让我整个人都崩溃了。但是，突如其来的消息让我重见阳光。就像在伸手不见五指的黑夜里，正在你毫无头绪的时候，一盏明灯突然闪现。哪怕，这盏灯带给你的光芒是断断续续的、微弱的，但这也足矣让你重振信心了。妈妈说：“女儿啊，你考凤中有希望了，我打探到凤中要招特长生，你就考特长生进去，应该可以。”我听了这话，感到：幸福来得太突然了。
就这样，我到了一个美术班，叫我的老师姓赵，很高但有点胖，戴着一架白色的眼镜，嘴边还留着络腮胡子。刚开始，我兴趣正浓，可是，过了几节课后，我越来越厌烦。那是因为上节课的时候，老师的话又让我回到了原点，就像那盏明灯，它突然出现，又突然消失，于是，你只好又继续漫无目的的走着，直到迷失自我……老师说：“那个，你可以看一下邱雅婷的，她的结构画得好，有轻重变化；黄雨的也可以，她的线条比较流畅，三大面很分明；罗小宣也比你画的好，五大凋、黑白十分有对比性……而你呢？你看看你！结构画不好，明暗也画不好，你自己看着办吧！你考凤中还是别妄想了吧！"我苦笑一声，回答道：“哦。”顿时，我之前那种像吃了蜜糖的感觉立刻消失不见，因之而来的是苦涩的，想喝了苦瓜汁那般难受。
晚上，我躺在床上，掖在被窝里，赵老师今天对我说的话：“你看看你！结构画不好，明暗也画不好，你自己看着办吧！你考凤中还是别妄想了吧！”这些话，一直在我的脑海里回荡着……就像掉下了悬崖，却一直着不到陆……就像用针在我的心灵上千穿百孔……就像在伤口上撒盐……
又是一个晚上，我躺在床上，还在为赵老师说的话而耿耿于怀。突然，眼睛一亮，想到：如果我现在就这样，那我最初的理想岂不是不攻自破了？！嗯！我不能这么颓废！
从此，我每天都挤出时间来画，功夫不负有心人，我终于成功了。不知是因为那长时间无数个夜晚的煎熬，还是春去秋来时间的流逝……总之，今天的成绩，都是因为那坚持不懈的努力。
感谢画画，它让我成长了不少，也让我明白了不少。
素描，是我相伴一生的朋友；
素描，是我成长路上的风景；
素描，它可真是让我着迷啊！
小学六年级作文什么真让我着了迷【六】
电脑桌前，一双白皙细嫩的手飞速地在键盘上敲打着。写作这个东西，究竟有怎样的魔力，让我竟如此痴迷......
——题记
读书，会使你沉浸在知识的海洋里；踢球，会使你翱翔在自由的天空中；种植，会使你感受到绿色的生命在萌发；绘画，会使你漫步在奇思妙想的世界里，挥动饱满想象力的画笔，创作出属于自己的一副七彩画......凡事都有它的迷人之处，而我痴迷的，却是曾经被我认为最枯燥无味的写作。
初识写作——不屑
其实，以前的我对写作根本不感一点儿兴趣。
刚开始认识写作，是在二年级的时候，那时的孩子都爱玩嘛，只要能玩的就都是好东西。所以一得知写作就是整天趴在写字台上写文章时，我就觉得它很枯燥，乏味得很，感到很不屑：“切，写什么作啊，那么枯燥无味的事情，有什么好做的！唉！写作的人真可悲啊！还是玩最好了！”
“泼”完“水”后，我便又屁颠屁颠地去找亲爱的闺蜜玩去了...... 尝试写作——担心
就那样浑浑噩噩地晃了三年，我五年级了，对写作还是提不上感兴趣。
但那一年，我对写作的情感发生了巨大的逆转。
那一年，县里举办征文比赛，全县五年级学生都可以投稿，优胜者可以得到相当的奖励。
要知道，我是个好胜的人，毫不犹豫地报了名，但报完名后我就后悔了：我根本就不会写作，还参加什么比赛啊！啊！完了完了！不行不行，我不能认输，我要赢！
我第一次认真地读完了整本的作文书，收集了很多好词好句和写作手法，以前都是乱看一气就完事了。
我在脑海里构思了许多故事情节，又打了很多底稿，费死我的`脑细胞了！要不是为了取胜，我才不会没日没夜、没完没了地在这儿写文章呢！这可是我第一次为了写作这么卖力啊！
交稿时间很快就到了，怎么这么快啊！我还没修改完呢！我皱皱眉，把自己认为写得最好的一篇作文交了上去。
我既兴奋又担心，兴奋是因为那是我精心打理的一篇作文，我有信心获奖；担心是因为我怕自己基础还不行，落得一场空。
爱上写作——痴迷 又浑浑噩噩地过了几个月......
“六一”颁奖时......
我当时的心情，是激动？是兴奋？还是......感激？
当我从校领导手里接过那张金灿灿的奖状时，我有一种说不出的滋味，我成功了！原来我不是完全失败的！
那张奖状，竟使我迷上写作。
领奖后，我坚信自己有写作这方面的潜能，在作文网上注册了一个账号，没事的时候，静下心来，望望蓝天，动笔写写。
随着我的作文不断在网上发表，我对写作也越来越痴迷，在写作方面上不断取得成就：我独自写的《爱在细微处》系列获得亲朋好友的赞赏；我的作文常多次被老师当做范文全班朗读......
写作，是你的出现，让我从一个疯疯癫癫的“假小子”变成一个文静优雅的女孩子；让我爱上那刚劲有力的方块字，爱上那具备优美线条的标点符号，爱上那墨香散发的纸页......
轻轻揣摩着手中散发着墨香的纸页，细细品味着文中优美动人的字词段落，“沙沙”修改着文中不和意的词句，痴痴幻想着能与文字相伴永久......
——后记
