奉贤区2020语文二模高三作文解析【一】
城市的周围涌现出越来越多的农庄，不只有田园的生态环境供你参观，还提供各种各样的\'“小农活”让你参与其中：捉鱼、挖螃蟹……这次我们就来到奉贤海湾去体验着难得的乐趣。
第一站，是到泥滩去挖螃蟹。大家都穿上了套鞋，拿好了工具，迫不及待地奔向泥滩，开始了“人蟹大战”。由于我不敢去碰那些螃蟹，便远远望着我的朋友。观察了不久，我就发现，这些在沙地泥滩里，横行霸道的小家伙相当灵敏，很难捕获，没等你下手捉它，它就早已逃之夭夭。因此，除了周老师，大多数的人都连一个螃蟹腿都没捉到。
接下来，我们又开始了“浑水摸鱼”。我们再次租借了水桶、套鞋，蠢蠢欲动。我们眼睁睁地看着工作人员把两大桶鲫鱼倒进了水里，一条条生龙活虎。一声令下，我们都跳进了水塘。我暗自心想：我一定要捉到鱼，在不能空手而归了。接下来的时间里，大家谁也不顾什么衣服湿了，衣服脏了等问题，用心捉鱼。只是鱼太狡猾了，滑溜溜的，找着了也抓不到。忽然我发现了目标，看它还悠闲自得呢。我猛地一扑，嘿，还真给我抓到了。听！“抓着了！”的声音此起彼伏。俗话说：“聪明一世，糊涂一时。”鱼再狡猾，也难逃我们的手心。
现在的我们，更懂得在那里寻找充满生命力的体验，从捉蟹、捕鱼中体会到“一分耕耘，一分收获”的乐趣。我没白来奉贤海滩呐！
奉贤区2020语文二模高三作文解析【二】
炎热的夏天，我和小伙伴们相约去海边捉螃蟹。
傍晚时分，我们来到了奉贤海滩。我们踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的“刷刷”声，晚来的海风，清新而又凉爽，我的心里，有说不出的兴奋和愉快。妈妈带了一个大桶，原本是用来捉螃蟹的，由于我们要把鞋子脱下来，到海水中去嬉戏，所以妈妈的桶就变成了装鞋的工具了。我们赤着脚丫向着大海狂奔，吹着海风，感觉非常自在。在海水中奔跑時，掀起层层的\'水花。
在沙滩的一头，有一堆乱石堆。我们来到那里，小心翼翼的踩着石头，蹲在上面，仔细的看着石头缝，石头缝里爬满了小螃蟹，我急忙用渔网去捉，可小螃蟹机灵得很，我的渔网还没有碰到它，它就溜得无影无踪了。我沉住气，呆在原地等它，我就不信它不出来。终于，小螃蟹慢慢的从石头缝里钻了出来，这回我不用渔网，改用手来捉它。我小心翼翼的靠近它，趁它不注意，飞快的捉住它的身体，可是小螃蟹并不服输，挥舞着两只大钳子，向我发出攻击，别看小螃蟹小，他的钳子可有力了，夹得我的手都红了。
我拿着小螃蟹，对着小伙伴们喊道：“我捉到螃蟹了！”他们听见了，纷纷跑过来，我得意的把手张开，给伙伴们展示我的战利品，可是乐极生悲，小螃蟹一个翻滚，从我的手中又逃回石头缝里去了。我再接再厉，继续寻找螃蟹。经过了我的努力，我又捉到了一只螃蟹，比刚才逃走的那只大的多。时间一分一秒的过去了，随着小伙伴们此起彼伏的：“我捉到螃蟹了！”的欢呼声中，天渐渐的暗了下来，妈妈大声喊道：“很晚了，我们回去吧。下次有时间再来玩！”于是我们很不情愿的走了。
奉贤区2020语文二模高三作文解析【三】
的确，我们想象不了出现在三维空间背景上的四维物体是什么样子。正如同我们不可能将一个三维物体压进一个平面那样。当然我们确实可以在二维的平面上画出三堆的物体来。因而从某种意义上来说，是将一个三雏物体压进了一个平面，然而，这种压法是用几何投影的方法进行的。同样，我们可以说，尽管不能把一个四维物体压进三雏空间．但我们能够讨论四雏物体在三维空间的投影。不过要记住，四维物体在三堆空间的投影是立体图形。正像三维物体在平面上的投影是二维图形一样。
但是。只要再思考一下，你就会意识到．把第四个方向看得太神秘是毫无必要的。事实上．有一个我们几乎每天要用的字眼可以用来表示．并且也的确就是物理世界的第四个独立的方向，这个字眼就是时间，所有的实际物体都是四维的：三维属于空间，一维属于时间。从这个新观念出发，一个四雏正方体就是一个存在了一段时间的三堆立方体。
1选出说法不正确的一项 (
A．文中的“维”是指方向。
B．文中的“二维”是指高(长、宽．即平面是二维的。
C．文中的“三维”是指高(长、宽、厚，即立体是三维的。
D．根据B、C提供的条件．我们可以知道“点”是“一维”的。
2第一段的意思是 (
A．四维空间很神秘的说法是错误的。
B．人类尚不具备探讨四维空间的条件。
C．人类的三维头脑不能想象出四维的情景。
D．人类的思维障碍造成了四维空间的神秘化。
3“看得太神秘”是指 (
A．宇宙中还有未被发现的第四维。
B．宇宙中是否有第四维存在是不可知的。
C．作为第三维空间中的人无法认识第四维。
D．“第四维”概念的提出与人们的传统观念不相符。
4下列说法与文意吻合的一项是 (
A．我们所处的.是一个三维空间，这一空间之外还有一个未被认识的四维空间存在。
B．我们所处的空间本身就是一个四维空间，我们所知的三维体实际上都是四维体。
C．所谓四维空间是一种理论上的假说，实际上是不存在的。
D．由于人们暂时还未发现第四维，便用“时间”来代替第四维。
参考答案：
1.D（本题考查对文中的信息进行筛选和辨析的能力。A此说法的搜选区间在第三段“第四个独立的方向”处；B此说法的搜选区间在第一、二段；C项的搜选区间在第二段；D项“点”不是一维的．应是二维的。）…点此进入高中说明文阅读训练参考答案100则查看完整参考答案（本文答案在第3页）…4.B（A项第四段说“一个四维正方体就是一个存在了一段时间的三维立方体”．可见，对四维的概念，人们是有认识的；另外“所有的实际物体都是四维的”，也证明此项错。B项内容可从第三段中找到。由B项可证明C错。D项原文说时间“的确就是物理世界的第四个方向”，即第四维。）
