坏事变成好事的小作文议论文【一】
深交的朋友，也许就是我想的真正的朋友吧。跟他们在一起的时候多的只是快乐，我会觉得很放松，很开心，没有什么顾虑，话基本上想说什么就说什么（不过女生有所区别）。在一起的时候会觉得时间过的真的好快，似乎总有说不完的话题，而我在他们面前会特别的能说，好象嘴巴会不受控制似的。在他们要帮助的时候，我会很乐意帮助他们，甚至在他们没开口说的情况下主动提出，我觉得这是我的荣幸，之后会很高兴。
以前就不说了，说现在的大学嘛。有过好多的朋友，但是真正的朋友？应该还是有个别吧，我是根据我在贵中医后，平时联系的判定的。因为，若都不怎么联系或不联系，那应该不是真正的朋友吧。我想了下可以分出两类：“熟悉的陌生人“朋友和浅交的朋友。呵呵。这就是生活（这话我好象说了两遍了）。
所以说每当失去一个真正朋友的时候，我都会很难过，真的很难过，我觉得那时自己的失败，无可厚非。我不知道怎么说。很多的花都会在花凋谢之后又会盛开，但是有的花，它只会开一次，凋谢了，那也就意味它的生命终结了！
坏事变成好事的小作文议论文【二】
学生临写后，应把自己书写的字与范字进行比较，反复揣摩，也可以同桌、小组互评。在鉴赏评析中不断改进临写的字，既能提高其审美能力，又可培养自能习字的能力。强化
规范的训练能使学生掌握正确的书写方法。只有经过多次强化练习才能形成熟练的技能，找到写好字的真正感觉。写字是一项长期的训练，只有反复指导，反复练习，才能为学生夯实基础。同时更要注意个别反复强化，持之以恒。不过，单一的练习会使学生感到枯燥，因而应采取多种方法强化，从不同角度达到殊途同归的目的，使学生真正心领神会。
写字是一门学问，更是一门艺术，只要遵循规律，严格要求，学生的字定会日渐进步。
坏事变成好事的小作文议论文【三】
今天，我们班的眼保健操扣了分，受到了老师的严厉批评。
我有些不满，懊恼是哪个检查的人和我们班过不去，可是念一想，这能怪那个检查员吗？不能。如果我们每一个人都认真地做了眼保健操，那么检查员会故意和我们班过不去以至于扣我们的分吗？
找来找去，原来不怪别人，原因在于自己，我们自己没有认真做，没有认真地去看待眼保健操，甚至有些人根本没做，当然会被扣分。换做我是那个检查员，看了这种情况，我也会扣分的。
开始写检讨时，我边写边觉得老师这样做不公平，是啊，我每次都认真做了，为什么扣分时我还要写呢？当我想到集体二字时，我终于明白了，班级就是一个大集体，如果每个人干每个人的事，那么集体就团结不起来，光自己做好是不够的，还要让更多的人做好，只有做到这样，班风才会好起来，整个集体才会团结起来。
一个人来号召领导是带动不了五十二个人的，就像拉车一样，如果只有一个人在前面拉，那么，就会觉得很吃力，但如果多数的人在前面拉，车子才能够快起来，才能起到团结的作用。只有大多数人团结起来，努力做好榜样，才会带动其他人，这不就是集体二字的含义吗？
我仔细回忆着，的确，我是认真做了，但是，当时教室很吵，一个星期下来都很吵，但我并没有阻止，只是做着我应该做的，继续让教室吵下去。现在想起来是多么不应该啊，且不说我是班干部，就算是班级中的一员，也应该想到要阻止一下说话的人，起一下带头作用吧！
这次的扣分责任不全在说话的人，也不全在于没有阻止他们说话的人，更不在于检查员，这次的责任是我们全班都要来承受的\'，要让我们都认识到这并不是一件小事。
分已经扣了，没有机会再去挽回了！但是扣分也未必是件坏事，它带给我们的虽然有失落和郁闷，但它给我们全班敲响了警钟，也让我明白了集体的重要性。
也许，如果没有这次扣分，我就不会自我反思，重新认识一些道理；也许，没有这次扣分，我怎么也不会明白集体的重要，不会知道自己犯了什么错误，如果不是这次扣分指出了我的错误，我就会一而再，再而三地犯下去，终而误了大事。
扣分并不重要，重要的是你是否在这次的扣分中明白了什么道理，如果不吸取经验教训，那么扣分不也是白扣？
不要用一种愤怒和烦恼的心态去面对扣分，也许有时，扣分也未必是件坏事。
坏事变成好事的小作文议论文【四】
懒惰的人往往是会享受的人。在今天，很多人都认为自己非常的劳累，抱怨生活的压力太大。这些人从早到晚都在为自己的工作而忙忙碌碌，无疑都是勤劳的人。而再看看那些懒惰的人，他们总是能从忙碌的工作中抽出一部分时间去休息，去享受。譬如到公园散个步，摆脱工作的繁忙;泡一杯清茶，让自己陶醉在茶香中;读一本小说，让自己的心灵在知识的海洋中遨游……我曾经在一本书上读过这样的一个寓言：从前有一个人整天忙忙碌碌，于是他向上帝祈祷能让自己轻松一下。于是上帝就让他每天早晨和一个十分懒惰的人一起散步。第二天，这个人找到那个十分懒惰的人并按照上帝说的那样，和他一起散步。那个懒惰的人走得十分的慢，那个勤劳的`人一直跟在他的后面。终于，那个人没了耐性，他开始向那个懒惰的人大吼：“你为什么走得这么慢?”那个懒惰的人没有理他，只是继续散他的步。那个人十分懊恼，于是他想上帝抱怨：“上帝啊，为什么?为什么要我和这个懒惰的人一起散步?”没有人回应。那个勤劳的人无奈，只好继续和那个人一起散步。忽然，这个勤劳的人听到了鸟鸣和花香，他还看到了那太阳升起的美景。这个人十分困惑：为什么以前自己路过这个美丽的公园没有听到这优美的鸟的叫声，没有闻到这沁人心脾的花香，没有留意过这美丽的日出景色。以后，他每天都去那个美丽的公园去慢慢的散步，他再也没有觉得生活很忙碌。后来他变成了一个名副其实的“懒人”。懒惰有时并不是坏事，懒惰可以放慢你的脚步，让你多享受一下生活的乐趣。
懒惰的人往往可以成才。大多数发明都是出于懒惰。例如汽车，是由于人们不想多走路才发明了它;再如吸尘器，是由于人们不想扫地而发明的;还如收割机，是由于人们不想一点一点的割麦而发明的……这样的发明很多很多。据说，一百多年前，有一个叫汉弗莱的少年，人家他坐在一台蒸汽机旁，让他每当操纵杆桥下，就把废蒸汽放出来。他十分懒，于是就在机器上装了几根几个铁丝和螺栓，这样便可以让阀门自动开关了。他就这样发现了往复式活塞的原理。可见懒惰有时并不是坏事，它可以激励发明，它还可以促进人类的进步。例如自由落体定律，就是人们不想再这么麻烦的测量而发明的;声速的发现也是如此。
懒惰有时并不是坏事，它可以让人们享受生活的乐趣，它还可以激励发明，它还可以促进人类的进步。让你的心灵懒惰一下吧，让你的生活懒惰一下吧……
坏事变成好事的小作文议论文【五】
“察之者尚精，拟之者贵似”。教师要引导学生会观察田字格中的字，静心研究字的笔顺、间架结构及主笔位置。如独体字要看准哪一笔在横中线、竖中线，最关键的是哪一笔、最难写的是哪一笔。
写字是一个动态过程，在其间的每一环节，每一步骤给学生作示范，让学生静观默察每一笔是否到位，细细体味每一笔的引笔。总之，观察越仔细，范字在脑中的印象就越深，“眼”中字就会变成“心”中字。随着眼力的\'提高，写出的字就能准确、顺当、美观。
坏事变成好事的小作文议论文【六】
写好笔画是写好字的基础。临写时指导学生先学会六种基本笔画及其在不同位置上的变化形状。注意笔画的长短、轻重、粗细、斜正、曲直、起笔和收笔的方圆、藏露，运笔的快慢。初写时，学生难于掌握结构，可让学生先看着范字进行模仿运笔，再在课本上进行笔顺描红，然后用半透明纸“蒙”在田字格上照着一笔一画的描摹，这样，经过反复练习，学生就能获得较丰富的感性认识。
但一味地描会造成依赖性，一旦脱离范字就会走样。因此在写字教学中就得“临描结合”，在描写的基础上引导学生观察描写的生字，掌握结构特点，位置摆放。随后临写，教师巡回指导，必要时可“下水指导”，手把手教，让学生找到手感。
坏事变成好事的小作文议论文【七】
每个人都知道，时间好似流水，无法留存，只能一直往低处流；可能到半途，由于太阳的热力，将水唤回天际，没有办法走完全程。即便如此，还是不可以轻言放弃，就算不知何时会闭上眼，但绝不漏看任何人间美景，绝不留下遗憾。
古人对时间也有不少感悟，“学如逆水行舟，不进则退。”，这句话原意虽是勉人不间断地增进知识，但换个角度想，也是劝人爱惜光阴时间径自离去，智慧若不和时间一同增长，韶光虚度只会换来无限唏嘘。时间就像残影，每分出一个，自身的影像便减弱一分，在回顾所有人的残影，感觉不枉此生，生命的笔记本上满载的墨水化成一面面荣耀的锦旗，时间才被赋予了意义。
面对困境，也可以用时光的手，将痛苦筛过，换来令自己满意的结果，“不经一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香！”，经过时间的历练，成果是很惊人的，碳亦是经过千万年而来，压力和热能的淬鍊，才能转化为耀眼的钻石；时间这位文艺复兴时期伟大的雕塑家，在老人的额头上，凿出一道道智慧的鸿沟夺去了容貌，却造就渊博的学识。
时间是一体两面的，即使我们必须付出生命，而在过程中保留了生命的色彩，“痛苦会过去，美会留下”，这一生的功课也算是求得圆满了。
