补牙记作文8年级【一】
前几天，我的牙老是疼，所以让妈妈帮我看看。妈妈拿着手电筒，让我张大嘴巴“啊”。妈妈看过后告诉我：“你下排的牙齿有个大洞，你有蛀牙了，需要到口腔医院去看医生了哦！”。
来到医院，我看到有很多小朋友在等着看牙，有的小孩还在哭，听到这种哭声我感到恐惧。轮到我了，医生让我躺在椅子上，仔细地检查了我的牙齿，和蔼地对我说：“小朋友，你的牙齿蛀虫了哦，现在先去拍个片子，因为医生五点半下班，现在是五点二十，所以你们要快点，放射科在1号楼二楼，快去吧！”我跟妈妈以飞奔的速度赶到了放射科，拍好片子后，我们慢悠悠地走回葛医生的诊室。
到了诊室,葛医生说：“牙疼是因为发炎，伤到神经了，所以你要来医院三趟。我要先把发炎的部分清理干净，再上药，等炎症消失后才能补牙。”我一边听着“嗞嗞”的声音，一边在心里告诉自己要坚强。医生还用一根弯曲的细铁丝戳到坏牙的部分，再次清理了一遍，把药涂在小棉球上，塞进牙洞里，然后开始上药。可是我感觉牙齿涨涨的，不是很舒服。医生说：“有这种感觉正常的，可以了，以后要勤刷牙，注意口腔卫生啊，小朋友！”
虽然我的牙齿还没有补好，在这次漫长的补牙过程中，我很痛苦，也很坚强。这次补牙让我彻底了解了蛀牙的危害。所以现在我在家里每天都坚持刷三分钟的牙，饭后漱口。我希望我的朋友、同学都能好好保护好自己的牙齿，不要吃糖哦！
补牙记作文8年级【二】
暑假里，妈妈给我买了一本名叫《昆虫记》的书，看了以后使原本就对昆虫非常感兴趣的我，就越发地喜欢上这些小虫子。
《昆虫记》这本巨著的作者是法国作家法布尔，他拥有哲学家一般的思想，美术家一般的观察能力，文学家一般的感受和抒写。他耗费一身的光阴来观察、研究昆虫，并将其记录下来，这本让他花费毕生心血的杰作先后
被翻译成50多种文字。
通过作者的描写，我能想象昆虫在活动的画面，蝉在歌唱，蟋蟀在管理家务，蜘蛛在捕获食物……多么神奇的大自然啊。兽类动物有弱肉强食、寄生的现象，昆虫里也有类似的情况，蝉产卵的时候，有一种比蚂蚁还要小
的小虫子，会将自己的卵产在蝉卵上面，而这种小虫子发育要比蝉快好几个月，这种小虫子的幼虫便拿蝉卵作为食物，供自己生长发育所需。
小时候，在看《黑猫警长》动画片时，有一集是说母螳螂在结婚当夜将公螳螂吃掉，然后黑猫警长来破案的故事。一直以为这只是编造的，看了《昆虫记》后发现，这个动画片是真实的科教故事。让我了解了螳螂是一种
无情的昆虫，母螳螂竟会六亲不认地把它的亲人吞食掉，产卵后便再也不回来了，不管自己的亲生子女能否健康成长！
在这本书里，作者将专业知识与人生感悟融于一体，娓娓道来，在对昆虫日常生活习性、特征的描述中体现作者对生活特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生命的热爱。
在这本书中，作者不是经过解剖等工序来完成自己的作品，而是亲身溶入大自然，不顾野外冒险的危险，就好比描写黄蜂，作者很细致地描绘了当时怎么冒着危险去观察黄蜂巢，又怎样弄懂黄蜂的习性，写得非常精彩有
趣。
我非常喜爱《昆虫记》这本书，没事时我拿起它，沉浸在其中，仿佛和法布尔一起探究昆虫世界的奥秘。
补牙记作文8年级【三】
爸爸对我我说：“你的牙烂了，需要去补牙哦！”我一听要去看牙医，吓得像热锅上的蚂蚁团团转，爸爸看出了我的心思，摸摸我的脑袋，对我说：“孩子，补牙其实没有那么痛，这些都是心里恐惧造成的，不用怕！”
听了爸爸的一番话后，我心里终于有底了。吃完饭后，爸爸开车送我去人民医院，只听见知了欢快地唱着歌，好像在说：“你是勇敢的男孩，加油！”我战战兢兢地走进医院大堂，心一下子提到了嗓子眼，胸口像住着一只小兔子似的\'，我拉拉爸爸的衣角怯怯地说：“爸爸，我作业还没完成，我要做完作业再来看医生。”爸爸语重心长地说：“孩子，不要为恐惧找借口，如果蛀牙虫总来捣乱，你就吃不到美食喽！”于是，我就像只小绵羊乖乖地被爸爸牵走了。
到了牙科门诊，我数着数字,默默地等待着，随时让爸爸把我拉进房间，心想：“如果很疼，忍忍就过去了。”不知哪来的勇气，让我变得安静了，更勇敢了。
当听到广播叫我名字时，心咯噔了一下，我提心吊胆地走进房间，仿佛正要经历一场枪林弹雨一般。我弱弱地躺到椅子上，医生用一次性手术刀敲了敲我地牙，疼的我“啊”地叫了起来，一颗滚烫的泪珠从眼角滑落，医生问我是不是这颗牙疼，我抿紧嘴唇，点点头。医生说：“别急，小朋友，只是有点烂，不拔牙，今天阿姨给你把蛀牙洞补补上。”听完医生阿姨的话，我扑哧一声笑了，还差点从椅子上跳起来。阿姨拿来药膏和棉花，先把棉球放进蛀牙洞洞的里面和外面，接着用手术刀把药膏抹在牙齿上，然后在把进一颗黑乎乎的东西装进牙齿里，最后把棉球拿了出来，补牙大功告成啦！阿姨还叮嘱我一句：小朋友，要3小时以后才能吃东西哦！”我不能说话，向阿姨做了一个OK的手势。
这真是一次难忘的补牙之旅，小伙伴们，记得早晚刷牙，吃完东西要漱口，远离蛀牙虫，让我们的牙齿变得更坚固！
补牙记作文8年级【四】
《昆虫记》是一本很好的书，其中作者用趣味连连而又平易近人的语言讲述了关于昆虫的故事，就像一个巨大的昆虫聚集地一样，令人着迷。
本书的作者是来自法国的让.亨利.法布尔。按我的说法他就是个另类“活”物学家，这本书讲述昆虫的地点，就是那可亲可爱的荒石园了!这个园子，咋一看，其实就是一片荒地，而且也并不十分美观(好多荆棘。
在这个巨大的小镇里，“外科医生”砂泥蜂正在匆匆忙忙地找“病人”呢!巨大的遂蜂正忙碌地采蜜呢!灰毛虫在地下静静地睡觉，松毛虫正在阳台上惬意地晒着太阳，圣甲虫夫妇正合力推着羊粪球，准备着这份属于他们宝宝的大餐;红蚂蚁正排着大队去抢劫，蝉在大树上愉快地唱歌，蝴蝶正在空中跳着求爱的舞蹈，螳螂在草层里摆着架子吓人呢!蚱蜢坐在石头上休闲地演奏着小提琴，橡栗象正在橡栗上悠闲地转着圈，狼蛛不紧不忙地提着卵袋散步，圆网蛛正无所事事地睡着大觉，蝎子却不出来，估计给热的够呛!
这部小说不仅好在对这些昆虫的生动描写，更重要的是它其中的内涵。
一开始这位伟大的昆虫学家便表明了自己的观点，我们要研究活物，并非死尸。渐渐地我们知道昆虫是一个注重现在生活的东西，但有些也为后代着想。在文中，法布尔老先生也为我们揭示了大自然的运作规律：万物平等+适者生存，更用昆虫的口说出一些深刻而又平常的道理。
好了!这本书的确是一本好书，是昆虫史的《荷马史诗》。
补牙记作文8年级【五】
从小不喜欢昆虫，看着那些毛茸茸，甚至带有臭味的小虫虫，心里是一阵厌恶。但法布尔的《昆虫记》，让我改变这个看法，它让我们这些从小生活在都市的孩子对大自然的昆虫产生了浓厚的兴趣，法布尔这位充满传奇色彩的伟大人物，更是让我们这些孩子顶礼膜拜。
怀着极大的好奇心，读完了生动有趣的《昆虫记》。在书中，法布尔把我带到了一个昆虫的\'世界里。 他将“哲学家一般的思维，美术家一般的眼光，文学家一般的感受与抒写”融入与他的《昆虫记》中，他更将专业知识与人生感悟融于一炉，在对每一种昆虫的日常生活习性、特征的描述中体现出自己对生活世事特有的眼光，字里行间充满着对生命的赞美和热爱。
巴甫洛夫说过：观察，观察，再观察。这句经典名句正是法布尔写《昆虫记》的真实写照。看，他在《昆虫记》中对昆虫的细节描写令人不得不佩服他超人的观察力，如蝉和蚂蚁乞讨粮食时的狼狈形相：“蚂蚁站在门槛上，身边摆放着大袋大袋的麦粒，正调过脸去背对前来乞讨的蝉。那蝉则伸着爪子，唔，对不起，是伸着手。头戴十八世纪宽大撑边女帽，胳膊下夹着吉他琴，裙摆被凛冽寒风吹得贴在腿肚子上，这就是蝉的形象。”这段乞讨的描写真是惟妙惟肖。想想平时自己写文章，观察一样事物都是轻描淡写，根本不用心去看，用心去感悟，老师总是要求我们仔细观察，写好细节描写，可是最后交上去的，总是语言匮乏平淡，缺乏生动性，常常被老师点评：“文章毫无生趣，语言平淡无奇，像流水账一样的叙述。”唉，对照法布尔的文笔，法布尔的语言，感受他笔下昆虫的活灵活现，我再一次的陶醉其中，在奇妙有趣的大自然中，我和法布尔一起听虫鸣，观虫行，和虫儿窃窃私语，和他们成为最好的朋友。
法布尔让我了解昆虫世界，感受了大自然的神奇魅力，而《昆虫记》让我永远记住了这位执着、坚持不懈地为科学奋斗终生的老人。读《昆虫记》，你会发现这是一个远离尘嚣的世界，充满人性的昆虫，在这里演绎着大自然的经典故事，虫鸣鸟啼，鸟语花香……
