一篇有关公德的作文600字【一】
爱上一个人，恋上一座城。自从与你相遇，你就是我心中那座城，自从遇见你，每天都为你的衣，食，住，行而担忧。你已成为我生活的一部分，每天为你喜为你忧，这一切都因爱的太深，有句话说爱的越深伤的越深，我终于到了：你伤我太深，可我依旧那么的爱你，你曾问我为什么爱你，我说：说不出那里好，就是谁也代替不了，也许这就是爱，这种爱你永远体会不了，因为你没真爱过，只有真爱过的人才能体会爱的含义。爱上你是我的错，我的付出又有谁能知晓。说了这么多，只想让你珍惜我，好想和你一直走下去……
蒋心僵：缠绕心头不是难忘就是噩梦。
缠绕心头不是难忘就是噩梦
你会是光 却不会是我的方向。
每次只敢看名片却不敢进空间 每次进空间想删除记录才想起自己没有删除的权限 每次想忘记一个人的身影但在人海中认出那个熟悉的背影 每次都想让自己无所谓的样子可是你却不敢看她的眼睛 想说爱你却输给她闪躲的样子
年轻时遇到的都是风景 伴你余生的才是唯一。
你是我抓不到的清风 而他拂袖就能带走你的心
你用你眼光否定了所有人的世界。你们都说这辈子不会离开谁 你们有没有想过你不会谁 谁也会离开你 别忘了 命运总是弄人 哪怕谁都不离开 时间到了拥有一个人要先走 别说的那么肯定 别让人寒心
从今往后不再会有难舍的`旧梦。
或许哪天我们见面无言 或许可以聊聊下辈子相遇如何不分开。
是不是要对所有人都失望后才会明白 时过境迁 人终究要变 我不应该还保留这希望从自以为你是最后留下的人变成与他人无异。
我有故事 你们不需要有酒 听我的哀愁 是否与他人不同。
时间走后 还有几人伴你身旁说爱你痴狂
深爱却不去纠缠 笑着送你远走 比拯救世界都来的光荣。
有时候挺羡慕我爸妈的 结婚快二十多年了 吵过架 动过手 闹过离婚 我帮我妈擦过眼泪 收拾过行李 每次都是默默的看着 我知道 等我爸冷静下来就会老老实实的去把我妈接回来 这样的感情挺不容易的 若是有一个人能这样陪我二十载 现在让你飞 等你回来
你会告诉我 想象的出的东西 就不要去戳破 自找心痛对吗 你终是我躲不开逃不掉的心结对吗
最美的风景是因你停留 可是时光总是悄悄的走 不能停留 记住你回眸
从某天起 把特别关心换一个人 哪怕半夜惊醒也不会因为她 久后习以为常心安。
等某天 我还有青春 你还有时间 我再唱一首情歌 你再给我一段陪伴
你不适合在人海漂流 不适合在爱情里迁就 不是你说这是爱情就能相守 不是说出了``我爱你``就会听到`我也爱你` 不是追着风才能看见厮守 当某天你会发现人海也会安静 迁就的不应该是爱情 相守的不一定会是爱情 `我爱你`听到的也可能是`我们不合适` 风其实也想停留一切都是你自作多情不懂世事 不是你有故事所有人都会有酒。
是谁的心底藏着秘密爱不爱你都是问题。
他是你日久生情的幸福 我是可有可无的怪物。
有时候喜欢一个人 不必去在意所有 只为了记忆里那一秒的心动 若那时爱你是心动所产生的冲动 那么后果我一人承担。
别说什么现在的分离是为了多年以后的不期而遇 或许现在的分离是为了不久的将就和别人在一起 既然要分手就别把话说的那么好听要么狠心不留余地 要么渺无音讯 从此消失在对方的生活里 你没那么伟大 没有任何一个人有义务为了你去等待 他们用青春来见证你选择对错与否多年以后别再把冲动变成喜欢，你只是一时间没有谁的陪伴 若是累了 普普通通的平淡 会比年少是的疯狂来的喜欢 别把懵懂时被拆散的爱情不甘留到多年以后 多年以后你心里只是保存被拆散的不甘 早已没了爱情 试着去接受生活带给你的新欢 被时光带走的旧爱 若是回来也没了当年的深爱 错过了就是错过了 不要去怪谁没去珍惜没去挽留 因为你当时给的不是她想要的生活。
一篇有关公德的作文600字【二】
敬爱的刘老师：
您好！
今年是您教我们的第六年回忆过去让我想起了很多、很多······
还记得我们刚入学的那会儿，我们依偎着爸爸妈妈，踏进了11班这个集体，与爸爸妈妈分别时，让我有一种深深的无助感，不过这种无助感很快被您的温情软化，你那迷人的微笑，那动听的话语，使我很快融入了11班这个大家庭，让我从此爱上了这个班级。
二年级时，有一次，放学了。我们像小鸟一样飞奔出教室整队，当时我站的是西队，西队里有几个活跃分子，那会儿，他们正在那儿玩耍，那是，我们都还小，哪里经受得住这样的诱惑，于是，我们西队一哄而散，有的在操场上打滚，有的在那儿皮麻。丝毫没有注意到您过来了，您的脸色很难看，罚我们回去写200字，第二天早上读，经过那次，我懂得了遵守纪律。
您给我的感觉不像是一位老师，而更像我们的一位大朋友。上课讲的投入，您还创造了一个奖惩制度——“奖章法”，我们每学期都争当第一位兑换奖品的人，对此，我们争先恐后争奇第一。
渐渐地，我们长大了，由一个个顽皮的儿童长成一名名少年、少女，可是，我们却调皮了许多：损坏公物、互相打架……对此，您十分的生气，第一次对我们发脾气，但那次之后，班风明显变好了，我们仿佛脱胎换骨一样，从粗鲁变成了“小绅士”、“小淑女”。
我的语文成绩的提高，有很大一部分来自于您。
一二年级时，课本上虽然没有明确的要求，但是您仍然让我们每天写，这一做法在当时的好处没有显现出来，可是，在后来的高年级中却给我打下了良好的基础。
三四年级时，您不再要我们写日记，可能是因为作业变多了，也可能是学习负担变重了，反正不再要我们写日记，每周却有了两次，一次学校的，一次家庭的，我的作文水平也就是在这时候有了突飞猛进的提高，使我登上了小学的巅峰。
五六年级了，您恢复了一二年级时每天写日记的好习惯，不过改成了小练笔，对此您的说法是——多练，总会有进步的。
现在，我已经快要小升初了，每当我想起还有三十几天就要与您分别了，心中总难免泛起一股悲伤、酸涩的感情。六年了！您教我们六年了！在这六年中，您对待我们的儿女一样，关心、照顾我们。每次，当我懈怠时，您那温柔的话语就会鼓励我：“加油！”让我有了前进动力的源泉；当我骄傲时，您那温柔的话语就会教导我：“要谦虚！”让我收回了骄傲，继续努力；当我迷茫时，您那温柔的话语就会指引我：“成功就在前方！”让我重拾自信······
刘老师啊，您给予我的实在是太多太多了，这短短的几句话说不了您的恩情，让我无法报答您，就像李商隐《无题》诗中所说的那样：
“春 蚕 到 死 丝 方 尽，”
“蜡 炬 成 灰 泪 始 干。”
祝您工作顺利，永葆青春。
20xx年5月13日
您的学生：戴飞宇
一篇有关公德的作文600字【三】
敬爱的张老师：
您好！
大家都说老师像一支蜡烛照亮我们前进的道路，让我们茁壮成长，长大成为建设祖国的栋梁！
我觉得您更象一名伟大的园丁，培育着祖国遍地怒放的鲜花；您也是一座大桥，为我们连接历史的长河，未来的蓝图；您或许是一把梯子，批引我们去采摘知识之果，希望之花，理想之叶。
老师，您还培养了我们许多良好的学习惯。
平常，一课您经常分成3个课时来上，第一课时帮助我们理解课文层次。第二课时让我们深入理解一句一段。第三课时让我们完成课后习题。有了这三个课时，我们不仅把课文理解透彻，还能积累许多好词好句。
作文课上，您更是认真指导我们，，经常把枯燥平淡的一节课变成内容丰富、生动有趣的一堂课，正是如此，我们每个同学的写作水平都有了不同程度的进步。
老师，您为我们付出了许多许多……花儿以它馥郁的芳香回报大自然，我要以我学习上的进步向您表示衷心的感谢！
祝您身体健康，万事如意，工作顺利！
您的学生：王启朝
