雨小学六年级学生作文【一】
你我的过去，雨过之后更为清晰。那些句句断肠的'叮咛，那些幕幕揪心的场景。对不起，我终是不能如我所承诺的那样忘记你。
绵绵秋雨中，当《清明雨上》的旋律第一次萦绕在我的耳旁时，我才懂得原来阴阳两隔的爱情竟然可以痛的如此撕心裂肺。许嵩用最质朴的声音唱出了如此真挚美好的感情。所以，有些人在未失去时请一定要记得珍惜。“木雕流金，岁月涟漪，七年前曾封笔，因为我今生挥毫只为你。”你走之后，岁月只能泛起一点皱褶；你走之后，酒暖回忆思念瘦。想你当年，裙裾微摆，青丝拂面，只如今你我断肠离别。梦里花落，朦胧间，你明眸清澈一如当年，流转我心间。你若不研墨，我为谁挥笔。为你作诗忆当年，至此栖毫不曾悔。
“东瓶西镜放，恨不能遗忘，又是清明雨上，折菊寄到你身旁，把你最爱的歌来轻轻唱。”雨落花台，你让我怎能忘怀？忘不了你回眸的模样，忘不了你的巧笑焉然，纵是东瓶西镜放，我仍是心有牵挂；纵是了断红尘，我心亦有杂念。又是清明时节，能否折菊一枝，寄你身旁？你可曾记否，我哼的这首旧歌谣？你可曾记否，郎骑竹马来，绕床弄青梅？忆往惜，不觉泪已两行。
“远方有琴，悄然空灵，声声催天雨，涓涓心事说给自己听。”远方拂琴的那个女子可是你吗？心事你可曾了然？你又怎忍心看我空对长夜，黯然神伤。月影摇晃，人影彷徨，好多话还没来得及说，好多茶还没来得及泼，你已走远。我用这一生来等你，等你回来陪我浅吟低唱，等你回来陪我醉酒今宵。也许等我风化成那井想你当年荷风微摆的衣角边的永恒，你就会回来。
阁楼轩窗，你正梳妆。摇曳的烛光中倒映出你当年的模样？
雨小学六年级学生作文【二】
一个寒冷的冬天，北风呼啸。这正是上班的高峰期，人们为了早点去上班，都蜂拥而上，站台也是挤得水泄不通，为了等待，有的人坐在石头上，有的人四处徘徊……天蒙蒙亮，白雾笼罩着天空，远处传来了汽笛声，近了，更近了，车来了。人们迅速排好队上车，忽然有人开口说：“大家让妇女先上车”。人们停下来都向一旁的“母子上车处”望去，那里立着一块醒目的大字。克牌子下面却站着四个身强体壮的大男人。他们个个神态自若，有的人在小声议论，有的人在对他们嘲笑……但那几个壮汉还是理直气壮的站在那里，把应享受这种照顾的'母子挤在了一边。排头的是一个身穿大衣，裤子和鞋子穿戴都很讲究的中年人，看上去是一个很有文化的人，可他仿佛目不识丁，视而不见；第二个人，带着棉帽，穿着风衣，他将两只手插进兜里，闭目不视；第三个人，戴着一副眼镜，一身穿着打扮，活脱脱的就是一个知识分子；第四个人穿着一件皮衣，戴着口罩，神情恍惚，这也掩饰不了他的羞愧，但为了快点赶去上班，他也毅然地站在那里。“母子上车处”这本该是表现社会的进步，对他人的关爱。可那些看上去有文化有风度的人其实他们的内心都是丑陋无比的，他们根本不懂得什么叫关爱，什么叫尊老爱幼。
在我们的生活中，仍然有许多类似的事例。比如：美丽的湖边，立着一个个禁止向湖里丢垃圾的标语，却还是有人不管不顾地向湖里扔垃圾；青青的草坪上，立着禁止踩踏的标语，可总有一部人视而不见，在上面嬉戏玩耍。他们是真的不认识字吗？他们只是不愿意是理会吧了！
人的外貌即使再好看，只要他的内心是丑陋的，也不会让人欣赏。让我们做一个有素质，有教养，有爱心的人吧！
雨小学六年级学生作文【三】
雨和风给人类带来了好处和坏处。夜里风婆婆把风飘向东南面，我靠在窗边能听见东南风呼呼地吹，仿拂在喊：真舒服呀，真舒服！
雨是世界上不可缺少的，一但没有了它，庄稼就不能有好的丰收。你想，如果天上天气很热，地上的蔬菜瓜果，田里的油菜稻谷，该如何是好。一但没有了它们，那人类也无法生存，没有了粮食，我们拿什么填饱肚子。可是下雨有个好处，能使大地上的一草一木万物复舒。雨下好后，早晨刚刚跨进菜园，就有一阵沁人心脾的芳香扑鼻而来。我放眼四望，美丽的景色尽收眼底。看，那一片片水灵灵的青菜，显得那么柔嫩，吃起来一香甜鲜脆吧！那金黄色的菜花正竟相开放，引来了一群群蜜蜂、蝴碟边歌边舞，采花传粉。鸟儿正在高兴地追琢媳戏，给清爽的早晟、增添了无限生机。
我觉得下雨一点也不好。记得有一次天空中突然乌云密布，一片漆黑，接下来就下起了清盆大雨。在教室里看见外面的窗户上，全部都是水珠，落在窗户上，全部都是水珠，落在窗户上，还叭啦啦响。放学回去的`路上，全是烂泥。公路上车辆很多，摩托车的轮子驶在泥上，轮子上全是泥。有时候还会摔跤，如果正好有一辆大卡车开过，那该择么办。公路上这儿有一个坑，那儿有一个坑，在车上摇摇晃晃很不稳定。刮风更不好，有的地方竟然刮龙卷风。大的龙卷风可以把房子卷起来，有人在公路上开着汽车，那会连人带车一起卷到半空中，有时候不知不觉，竟然落下来了，有可能落在地上，房子上，海里，各式个样的 都有，那会有多少人死亡！
啊！风和雨请你们不要伤害人类，应该给我们无私的帮助。
