以高中生活的展望为题写一篇作文【一】
上体育课时，老师带来两根长绳。我正琢磨着，老师大声宣布：“今天，我们要学一个新游戏——跳长绳。”
同学们被分成两组，每组有两人甩绳，其他人排成一队，排序跳绳。
我组第一位同学自信地说：“我一定能旗开得胜！”他闭上眼睛，猛地一冲。“哎呦！”他大叫。“鞭子”抽在他腰间，他觉得难为情，就躲到队尾了。
看到这个情景，原本兴奋的我有点担心，绳子打在地上发出点响声，像针一样刺刀我的心。这时，老师提醒：要踏准节奏，在绳子快落地的瞬间冲进去。轮到我了，我照老师的要求，往中间一跃。耳边的风呼呼响着，好像在给我打气，我紧闭双眼，害怕被绳子打到……啊！成功了！我高兴得眉开眼笑，一蹦三尺高。
大家看见我跳过去了，立刻都充满了兴奋和信心，抢着往里面跳。甩绳的人也不甩了，松开绳子大喊道：“谁来甩绳，我也要跳！大家排着长长的队伍，一个个跳进去，每当一个同学跳过去，都要欢呼一声，让他们下次跳得更好。
就这样，大家越来越熟练，停顿也越来越少了。
后来，我们又想出了一种新玩法：在跳的同时，报出自己的外号，连出一段莫名其妙的话。最好笑的是小姜和小朱的组合：“姜片烤乳猪”。我笑得蹲了下去；一个甩绳的边甩边擦眼；还有人笑得在地上打滚。
一阵哨声打破了欢笑，下课了。在回教室的路上，大家还七嘴八舌地回顾着跳绳时的一个个情景……
今天玩得真高兴！
以高中生活的展望为题写一篇作文【二】
今天，我陪着婶婶到医院生小孩。
到了医院，一位医生把婶婶推进了手术室，我们一家人怀着焦急的心情在手术室的门口等待，我的心像怀抱着一只小兔子似的，扑通扑通地跳，我着急地看了看钟表，才过了5分钟。40分钟过去了，一阵婴儿的哭声把我从着急的时刻中唤醒了，我赶忙去接，医生笑着说道：“恭喜您，是一对龙凤胎。”叔叔笑得合不拢嘴。
他们两兄妹的脸白蒙蒙的，头发黄黄的、卷卷的、湿湿的，像刚染过。婆婆给他们每人嘴边放了一块手帕，妹妹用舌头舔了舔，接着，就将手帕一点一点地往上扯，直到含到为止，我想她长大可能是一位美食家。轮到给弟弟打预防针了，之前还没有动静，之后他就开怀大哭，哭声很洪亮，我想他长大后可能是一位歌唱家，哭完后，他憋着嘴。看着他们俩不时地哭几声，好像在说：“我要东西吃”。
看着两个快活的宝贝，我心里特别高兴，真希望他们快点长大，长大跟我玩。
以高中生活的展望为题写一篇作文【三】
那是我最光荣的一天。
那一天上午是我们和老师呆在一起的最后一天。发成绩单了，听着老师读的成绩，再看看同学们那得意洋洋的表情。老师终于读到我的成绩，语文98.5分，数学100分，英语100分，发奖状了。只见一个个奖状都从老师的手里悄悄的溜走了。我失望到了极点。突然听见了老师那洪亮又慈祥的声音喊魏梦如三好学生。我高兴的从老师手里拿过奖状，兴奋的站在讲台上，手里拿着奖状。只听见有人对我妈妈说：“您孩子真聪明啊！”只见妈妈一副十分谦虚的样子，说：“这次考的不算好，没有平时考的好。
今天是我最高兴的一天。
以高中生活的展望为题写一篇作文【四】
在每个人的心中，都有一种感受快乐的标准，快乐无处不在，有的甚至就在你眼前那细微的的变化。
快乐是一种心情。这种心情常常保持，在那时你能感到，天地之明日月之明，大众之和。
但是，在快乐的同时，能有几人知晓什么是真正的快乐？快乐的真正意义如何？
快乐其实十分简单。受到老师、家长、领导的赞扬，自己获得了荣耀或优异的成绩，与自己的朋友相处十分融洽，做几件自己觉得满意的事，让自己的***得到了满足也就是快乐了，但是这些事情带来的快乐往往都是来也匆匆，去也匆匆。不知为何，总也得不到快乐的“真谛”，但是在循序渐进的寻找答案是也是一种快乐，在初中生涯中，快乐的“真谛”只有学习这两个字，也许是被学习所“迷惑”才会是我把学习获得知识的快乐储存起来。
快乐是什么？是朋友之间最浓厚的友谊，是师生之间最高贵的亲情，是恋人之间最真挚的爱情。
快乐是一种心态，需要我们细细去品尝它的美味。在人生时时刻刻都含有快乐，在一句一言中含有快乐，在一笔一划中含有快乐，在一举一动中含有快乐，就是在人生低谷中，也是可以享受快乐。
但是，有些人总是贪婪的争取快乐，最后只会落到人财俱落。
有些人在用自己的眼光看待快乐，这是真理，但是用那种贪得无厌的眼光看待的话，就永远得不到快乐，甚至会永远失去拥有快乐的资格！
在自己的人生里寻觅并感受自己人生的快乐！朋友，这会使你与众不同！
