去新华都作文100字【一】
我们都是在追寻找快乐的脚步前进的，但是不知道什么时候开始，我们总是很少能够找到快乐的脚步了，没到这时候，我总是会感到疑惑，到底快乐都去哪儿了？
“快乐都去哪了，还没好好玩耍，就流逝过去了。一张张儿时的照片，摆在我的眼前，勾起了儿时的痕迹。在一点一滴走过的路程，我的快乐也随之流去。可是我真想说：“快乐啊！你到底在哪里！
小时候上课回答问题，即使回答错了，老师也不会批评我，总是用耐心教导的语气安慰我、引导我。而现在呢，上课回答题，回答错了，老师会暴躁如雷像雷公一样，直吓得我们\"有两行清泪落下来\"。
小时候下课了，我的心就长了小翅膀，扑扇扑扇地飞到操场上去了，准备大玩一场。而现在，我们的心也是扑扇扑扇地飞到操场上去了。可是老师说：\"等一会儿下课，再讲5分钟。我们全体同学都悲哀地叹了一口气。说好的只讲5分钟，眼见得都已经9分钟了，还没讲完呢！老师的魔音贯耳，我恨不得想找一团棉花来塞住耳朵。
小时候上体育课，我们开心地上蹿下跳，差点没把房顶掀起来。可是现在，一到快乐玩耍的体育课，就变成痛苦的地狱。老师就会站讲台上说：“这节体育课，上语文写卷子，看看你们的成绩，还上体育课呢！现在开始写！效率！”
小时候放暑假了，父母带我去各地去旅游，每天疯狂地玩耍。徜徉在欢乐的乐园里，好不自在。可是现在呢，一放暑假，作业如山，我们掉进了作业的深渊里去。写完作业还要上暑期班，一上就是三十天。搞得暑假只有几天玩耍，玩耍的时候，还要写暑假日记。
小的时候，整天在欢乐和嘻笑中度过，而现在呢！整天眉头“八\"字，愁眉苦脸的。我的快乐去了哪里？快乐去哪里了？
莫非你在模糊的回忆里，莫非你在春暖花开的大草原上，莫非你在百花盛开的百花园里。可是我没有找到你，快乐啊你在哪里啊！
长大让我们收获了许多。同时也让我们失去了许多。品味了成长的酸甜苦辣，样样俱全……
去新华都作文100字【二】
秋天到了，最后一抹绿色从眼前消逝，只留下遍地的金黄。
那是一枚枯黄的落叶，忽地被风吹起，悠悠地在空中打了个圈儿，缓缓地卧在了一棵大树下。
“你曾在世间辉煌过，给大地带来绿色与生机，可为何辉煌过的你竟如此凄凉的离去？”我不禁自言自语。
“不是的！你抬起头看，那满树的果实是我给世间的祝福。我来到这里，留下了我生存的意义。我的离去并不是凄凉的，至少我做了自己应该做的事情，即使是离开这片土地也了无遗憾！”落叶颤了颤，用沧桑而又平静的声音说道。
我欣喜地将它捡起。
“你已经从树枝上掉落，从此再也不能享受枝杈的呵护，你没有了生命中的那一抹浓郁，难道你不曾后悔过吗？你将要与这世间告别了啊！”
“不！”落叶又一次否定了我的话，“我将会回归大地，化作肥料，明年的.时候，叶、花、果都会存在我的痕迹，我将会永远存在这世间，给大地带来永不逝去的祝福！”
“永不逝去的祝福……”余音在我耳边萦绕着，我细细揣摩：用自己的一生给别人带去永远的记忆吗？
我眼前浮现出几个熟悉的身影……
是父母吗？是将我细心呵护，助我成长，给我哺育的父母吗？好像是的，他们有我童年美好的回忆，犹如将近凋零的树叶与日趋成熟的果实……不！他们不会凋零，他们会在我身边，在我心中。我是日趋成熟的吗？一定是的！因为只有带着成熟的果实，才能显现出它们的意义与成就。
是老师吗？是对我谆谆教导，传授我知识，给我亲爱与关怀的老师吗？好像也是的，他们是崇高的、伟大的，教授给我知识是他们的使命。它们犹如燃烧着的蜡烛，长年累月地消耗自己的能量，长年累月地给我光亮，他们有如渐渐枯黄的树叶，将自己身上的养分慢慢的传输给即将成熟的果实……
那些熟悉的身影，是父母吗？是老师吗？还是……辨不清，只依稀感觉到他们都是一样的，他们都穿着金黄色的耀眼的服装，犹如秋天的落叶，他们耀眼，因为那是他们生命的颜色，连在一起，滋养着一颗果实。
这果实，是我吗？不，我不应只是果实，我也要做一片落叶，一片生长过，奋斗过，奉献过的落叶！
又一阵风吹过，把我从思绪中带回，手指不由得变松了。低头看时，那片落叶已经飘落，随着风儿在空中舞动，好像要飞往什么地方。
它去哪儿了？它依旧在这里，这棵树下，在这里欣赏它的成果，树上已渐成熟的果实！
去新华都作文100字【三】
在知识主义盛行的今天，“探究”二字更是时时出现。探究在我们的课堂上、实验中自然也不例外地漫天飞舞，但却容易被我们忽略。
那么我们学习中的探究都去哪儿了？
在我看来，主要原因是我们太讲究功利，太追求“效率”，因此被动接受了结果，懒于去进行思考探究。就语文的学习而言，探究一篇文章的主题思想，没有背下阅读答题技巧有效；品味作品的语言特点，不如记住几个常用修辞快捷。其实，问题的关键在于现今的答案趋于标准化、格式化，甚至套路化，选择探究式作答往往得不到高分，因此探究的缺席，自然在这情理之中。
冷冰冰地进行分析，死记硬背地解决问题，或许能让我们在短时间内拿高分，却对长期的学习无益。然而如果调动自己的热情去体验探究，则事情的过程与结果都会有大大的不同，因此，我们要对探究有一副热心肠。
牛顿曾说他只是个在海边玩耍的孩子，不时拣到几块贝壳，为此而感到高兴。如果我们在学习中能有发现的`渴望，用欣赏的眼光，全心投入探究问题，那么我们也会有拣到贝壳的喜悦吧。
填鸭式的教育，总爱把知识一股脑儿地倒进学生的脑袋，而探究却能启迪心智，增长学识。我们应当用探究的方式来获得知识，进而运用知识，将知识转化为自己的实践能力。
老师应当引导学生去探究，知识型的指导，应当作为辅助，就像聪明的赶驴人，从不把驴子喂饱，而是在驴子的面前挂一把青草，这样驴子才会拼命向前跑。
朱熹曾说：“涵咏玩索，久之当自有见。”那么就让探究回到课堂中来，作为现行课程标准倡导的学习方式，探究写在纸上，更要记在心上。
去新华都作文100字【四】
那是一枚枯黄的落叶，忽地被风吹起，悠悠地在空中打了个圈儿，缓缓地卧在了一棵大树下。
“你曾在世间辉煌过，给大地带来绿色与生机，可为何辉煌过的你竟如此凄凉的离去？”我不禁自言自语。
“不是的！你抬起头看，那满树的果实是我给世间的祝福。我来到这里，留下了我生存的意义。我的离去并不是凄凉的，至少我做了自己应该做的事情，即使是离开这片土地也了无遗憾！”落叶颤了颤，用沧桑而又平静的声音说道。
我欣喜地将它捡起。
“你已经从树枝上掉落，从此再也不能享受枝杈的呵护，你没有了生命中的那一抹浓郁，难道你不曾后悔过吗？你将要与这世间告别了啊！”
“不！”落叶又一次否定了我的话，“我将会回归大地，化作肥料，明年的时候，叶、花、果都会存在我的痕迹，我将会永远存在这世间，给大地带来永不逝去的祝福！”
“永不逝去的祝福……”余音在我耳边萦绕着，我细细揣摩：用自己的一生给别人带去永远的记忆吗？
我眼前浮现出几个熟悉的身影……是父母吗？是将我细心呵护，助我成长，给我哺育的父母吗？好像是的，他们有我童年美好的回忆，犹如将近凋零的树叶与日趋成熟的果实……不！他们不会凋零，他们会在我身边，在我心中。我是日趋成熟的.吗？一定是的！因为只有带着成熟的果实，才能显现出它们的意义与成就。
是老师吗？是对我谆谆教导，传授我知识，给我亲爱与关怀的老师吗？好像也是的，他们是崇高的、伟大的，教授给我知识是他们的使命。它们犹如燃烧着的蜡烛，长年累月地消耗自己的能量，长年累月地给我光亮，他们有如渐渐枯黄的树叶，将自己身上的养分慢慢的传输给即将成熟的果实……
那些熟悉的身影，是父母吗？是老师吗？还是……辨不清，只依稀感觉到他们都是一样的，他们都穿着金黄色的耀眼的服装，犹如秋天的落叶，他们耀眼，因为那是他们生命的颜色，连在一起，滋养着一颗果实。
这果实，是我吗？不，我不应只是果实，我也要做一片落叶，一片生长过，奋斗过，奉献过的落叶！
又一阵风吹过，把我从思绪中带回，手指不由得变松了。低头看时，那片落叶已经飘落，随着风儿在空中舞动，好像要飞往什么地方。
它去哪儿了？它依旧在这里，这棵树下，在这里欣赏它的成果，树上已渐成熟的果实！
教师点评：一片不错的原创散文！流畅的语言，清新质朴的风格，还有托物言志手法的运用……无不显示出小作者的文学功底。
去新华都作文100字【五】
其实，我只是新华书店的一名临时员工，进店时间也才四个月，但在我的内心深处，却有解不开的新华情结 。
十二年前，高考落榜的我让父亲黯然神伤。为了让我跳出农门，他不顾家里债台高筑，硬是借钱为我买了个城镇户口，又东奔西走，托人帮我招了工。当昔日的同窗好友还在为挤高考的独木桥而挑灯磨剑时，我却在人家羡慕的眼神中捧上了“铁饭碗”。那段时间，我满足得近乎陶醉。然而好景不长，在市场经济在潮的冲击下，我所在的单位几乎于一夜之间土崩瓦解。我下岗了，就回到了乡下，每月只去一趟县城，到单位领取120元的生活费。从此，失落与苦闷的阴霾就笼罩在我心头挥之不去。
那天上午，初春的风中还裹着浓浓的寒意。我从单位领到生活费出来，瑟缩着身子踯躅在县城的街头。想到回去的那趟班车还要三个多小时才发车，我就信步来到新华书店，想用看书来打发这段漫长的时间。走进书店大门，一股暖流随着书本油墨的清香扑面而来。书店里的人真多，但听不到一丝嘈杂的声响。工作人员忙而不乱，脸上都洋溢着真诚的笑意，让人有如沐春风之感。我挑了本《平凡的世界》找个空地坐下来翻阅，看完内容提要，就被主人公自强不息的精神所感染，不觉如饥似渴地往下读。待我回过神来，发现店内只有我一个顾客了，工作人员正在收拾书本、打扫地面，准备下班呢。我赶紧站起来，买下这本《平凡的世界》走出新华书店的.大门。
街上已是暮色苍茫，错过了回家的班车，我只得到一位远房亲戚家借宿。这晚我彻夜无眠，令我心潮澎湃的，有小说中坚韧不拔的主人公，也有书店内与外界截然不同的气息。高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”，如果能去新华书店上班，一边侍弄店内的“阶梯”，一边借着阶梯努力使自己站得更高些、看得更远些，那当是人生最美的事了吧?我的新华情结由此而生。
此后，只要有机会去县城，我就一定会进新华书店坐坐，就带一身书香回家，就发一阵感叹，一阵遐想。后来我结婚，为人妻，生子，为人母。丈夫也爱看书，我们把各自的藏书清理出来，在集镇上开了个小书店。虽然只是出租图书，但我总愿意想像自己的小书店就是集镇上的新华书店，而我既是员工又是经理，每天在忙碌和遐想中自我陶醉。前来借书的大多是熟识的人，一般不放押金，所以总是借出的多还回的少。一年下来，我们尽千册书就损失过半。丈夫和我见势不妙，赶紧关门大吉。我又一次下岗了。
再后来，丈夫到县城工作，我带儿子随他迁居县城。两年多来，好些熟人给我介绍工作，超市收银员、酒店服务员、事业单位接待员......丈夫和我都婉言谢绝。丈夫也知道，新华情结在我心头根深蒂固了。我甚至想，如果不能到新华书店上班，就安心在家相夫教子，并在麻将桌上消耗部分无聊的时光。
原以为这是一个遥不可及的梦，没料到机会真的就来了。今年7月，新华书店进行人事改革，面向社会招聘三名临时工，我闻讯立即报了名。面试、体检、培训、上岗，半个月后，我成了新华书店一名导购员。机会来得这样突然，让我有些难以置信。我是紧攥着一只拳头上完第一天班的，生怕这个幸福稍纵即逝。我很快熟悉了自己的工作，在不到两周时间内，就对自己所负责的七个书架、一个大平台的上千种图书的摆放位置了如指掌。清理书本、打扫卫生、向顾客推荐新书、为顾客打包，有时也到各单位去推销图书。工作单调但不觉枯燥，生活平静而不显寂聊。热心待顾客，真诚对同事，我迅速地融入了书店这个大家庭。在店内没有顾客的时候，我就找出自己爱看的书，享受片刻的从容与闲适。
那天下班回家，碰到久未联络的牌友，忿然问我说：到书店上班五百块钱一个月，给你能放几个炮啊?亏你还这么上心!我淡淡一笑，说书店的福利好哇。牌友说你骗谁呢，临时工还有福利?我知道她不明白我的意思，在我看来，学习的机会才是最大的福利啊。半年来，我利用书上所学的知识，说服丈夫改掉了不吃早餐、爱喝浓茶的习惯，促使儿子改掉了爱吃零食、不吃蔬菜水果的毛病，我做饭菜不再只求口味，而更注重营养与科学.....什么样的福利还能比我丈夫孩子的健康更有价值呢?
漫长的冬夜,我和丈夫相对而坐烤着炉火，我向他介绍《易中天品三国》、《无毒一身轻》等新书，丈夫从眼镜片后射出的目光柔情千万，与我从前跟他讲某一精彩牌局时他看我的那种眼神截然相反。我知道，改变丈夫眼神的，是今天书香盈袖的我，改变我的，是书，是新华书店。我也知道，心中的新华情结将伴我一生。
去新华都作文100字【六】
与孩子读童话故事《丑小鸭》，才知道天鹅是会飞的，而且是候鸟，可以飞越半个地球。
“那，现在的天鹅怎么不会飞呢？”孩子问我，我跑到图书馆借了一本书——《饲养天鹅的方法》，才知道事实的真相：欧洲中古世纪的贵族，因为喜欢天鹅的姿态，认为天鹅是鸟类中的贵族，就想把天鹅养在自己的庄园，来炫耀自己的财富和品位。
于是，他们捉到天鹅以后，用三个方法来使天鹅不能飞翔：一是把天鹅双翼的.羽毛剪掉一边，使天鹅失去平衡，不能飞翔；二是绑住天鹅的翅膀，使它无法张开翅膀而不能起飞；三是由于天鹅起飞需要很大的湖泊起跑，如果减小池塘的面积，天鹅失去起跑线，就飞不起来了。
前面的两种方法过于残忍，又会伤害天鹅优美的姿态，所以就普遍使用第三种方法，久而久之，天鹅就失去起飞的能力，甚至忘记自己也会飞翔了。
有一次，我到瑞士旅行，在卢桑的湖里，看到一大群天鹅，游到木桥边向游客乞讨食物，使我的心中充满感慨，这些在湖边乞食的天鹅，可知道自己的祖先曾经自由地飞翔吗？
古书里说：“燕雀安知鸿鹄之志？”意思是说：“像燕子麻雀这种小鸟，怎么能了解天鹅飞行的壮志呢？”这句话成为一种讽刺，因为燕子和麻雀依然在天空飞翔，天鹅却由于人类的私心，变成不能飞翔的鸟了。
我一直深信人的心里也有一只天鹅，可以任思想和创造力无边地飞翔，许多人受到***的捆绑，或在生活中被剪去飞行的壮志，或由于起飞的湖泊太小，久而久之，失去了思想和创造的能力，也失去了自由和向往天空的心。
拥有思想的自由和无边的创造力，乃是一个人灵性的天赋，不管圣人还是凡夫俗子。可惜许多人被***所催迫，失去了灵台的清明。
去新华都作文100字【七】
“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照…”每当听到这句歌词时，我不禁都会暗暗叫屈。曾经那无忧无虑的时光去哪了？仿佛一夜之间，它们就像飞舞的泡泡般从我舒适惬意的生活中飞走了。
早晨，东方刚露出鱼肚白，黎明的曙光打破了天空的宁静，在空中缓缓绽开一抹微笑。回想起小时候的我是多么自在，安安适适舒舒服服一觉睡到自然醒，起来后还有想喷喷的.爱心早餐和无微不至的关心问候。而现在呢？不仅要在睡眠惺忪中迎接“河东狮吼”，还要用堪比机器人的速度刷牙洗脸，坐在饭桌前，我不禁在心里哀叹这“可怕”的瞬间。
走在上学的路上，小时候的我总像一只欢声笑语的鸟儿，一边唱着“太阳当空照，花儿对我笑”，一边丝毫不顾忌他人眼光地手舞足蹈。再来看看现在的我吧！一边要回想着上课所学的知识，一边还要对即将到来的考试而提心吊胆。太阳暖洋洋地打在我的身上，云朵慵懒地溜过天空，我望着它们，心中好生羡慕，此时的我就像一只囚禁在铁笼中的小鸟，畅望着外面的美丽风景却不能漫游其中；衣食无忧但总觉得心中会泛起不平静的波澜。
“丁零零…”上课铃打响了，一年级的小孩子们欢笑着飞奔向知识的殿堂——那个令他们无限神往的地方。而我们毕业班的学生却只能埋头苦做堆积如山的卷子，唉，六年寒窗苦读，到底何时能换来那金榜题名时呀！真可谓“哀民生之多艰”呀！
丁咚丁咚，一阵并不熟练的琴声透过我家的窗子向外飞扬，不用猜你也知道，那黑白键交错的世界里浮现的是我的手指。我曾不止一次地想象过自己能坐在凳上，手指如蝴蝶般交织变幻，琴声如流水般悦耳动听……可每次，现实都将我击败了，气的我好几次都想做“甩手掌柜”。
“小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好”。听到这句歌词，我眼前又浮现了那一幕幕。那些快乐的时光就这样从我指缝间溜去了，像针尖上一滴水滴在大海里，没有声音，也没有影子，让人悲伤亦无奈。
然而，树苗唯有风吹雨打才会长为参天大树，“梅花香自苦寒来”也不是道听途说，成长的道路上有酸也有甜，我想这就是它的奥秘吧！
去新华都作文100字【八】
现在沈阳的新华书店规模大、功能全、数量多，大小书店星罗棋布，遍布全市的大街小巷，人们购书非常方便，满足了人民群众对文化生活的消费需求。但在上世纪七八十年代的沈阳，新华书店屈指可数，人们想买本书往往要走十来里路。
记得当时沈阳最大的新华书店坐落在太原街，是市一级的书店，再有就是区一级书店。沈阳区新华书店在中街附近，也就是现在的荟华楼对面;皇姑区新华书店在北行南边，位于长江街与岐山路交汇处的东北角;大东区新华书店在小津桥路北，大东区政府西侧;铁西区新华书店在兴华街上，与和平影剧院毗邻;和平区不愧为沈阳的文化区，除了太原街新华书店外，区内还有马路湾新华书店、北市新华书店，在西塔东边还有一家朝鲜族书店。从上世纪70年代初到90年代初，这些书店都是我经常光顾的地方，那里留下了我渴望文化、渴望知识的足迹，我的上千册书藉都是在这些地方购买的。
我当时不论是买书还是杂志，都会在扉页上写下“购于XX新华书店或报刊门市部”字样，并记下年月日。上周在家整理书藉刊物，看着那扉页上的字迹，往事如烟，涌上心头，一幕一幕，如在眼前……
我买的第一本书是《人造地球卫星》。1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星发射成功，中国是继美国和前苏联之后，第三个发射人造地球卫星的国家，用当时的话讲是大长了中国人民的志气，大灭了帝国主义、修正主义的威风。当收音机里播放卫星传回的《东方红》乐曲时，年少的我和父母一样沉浸在自豪的喜悦中。当时我在沈河区团结路第二小学读四年级，那天放学后我去三角地附近的百货商店买作文本，偶然看见了那本《人造地球卫星》小册子，我让服务员拿给我，我翻了翻，非常想买，一看定价两角五分钱，我兜里就两角钱，即使不买作文本也不够，只好作罢。晚上和母亲要钱说想买本书，母亲听说是买课外书就没给我钱，我很失望，闷闷不乐。父亲看在眼里，没有说什么，趁母亲去井院投洗衣服的空隙，父亲问我买什么书，我如实说了，父亲未加思索就从兜里掏出三角钱给了我。次日，我去百货商店买书，书竟卖完了。我只好赶到离家最近的北市场新华书店，如愿以偿地买到了书，从这本书里我了解了地球，知道了什么是卫星，对太阳系也有了一个粗浅的认识。书店里琳琅满目的书燃起了我强烈的求知***。
上中学后，我用节省下来的零花钱，在北市新华书店陆续买了《宇宙的秘密》等自然科学读物。当时再版发行了一套《十万个为什么》，总共有十六七册。想拥有这套丛书成了我的梦想，但全买下来得六七块钱，父母肯定是舍不得的。那时学校遵照***“学生以学为主，兼学别样”的指示精神，经常组织学生参加学工务农劳动。1974年暑假，学校让我们来到小北关街附近的红旗开关厂劳动，厂里每天给我们补助6角钱，这使我们的劳动热情格外高涨，一个月的辛勤劳动，我挣了18块钱。用现在的时髦话讲应该是我人生中的“第一桶金”。我用这笔钱给父母买了两盒牡丹牌香烟，剩余的17块钱全部买了书。我首先想买的是买《十万个为什么》，我冒着酷热来到北市书店，但没有整套的，只好有哪册买哪册了。我又赶到太原街书店，拾遗补缺又配上了几册，但还是不全，为了配成套，我中午饭也没吃，饿着肚子一咬牙，花一角钱乘环路电车来到了中街书店，也许是我的执著感动了上天，缺的那几册这里竟全有，真让我喜出望外，当即开票付款，服务员帮我把书捆扎起来，我就乐得屁颠屁颠地回家了。这套书的阅读，拓展了我的眼界，也扩大了我的知识面，我没事就给同学出问题，最后还是我自问自答，让同学对我刮目相看，有人还给我起个绰号“万事通”。这年在我加入共青团的审查会上，班主任王老师对我的评价是“爱读书，知识面宽。”
1978年春，我来到沈阳市第一住宅建筑公司，当了一名建筑工人。同我一起入厂的青工学会了吸烟，还经常和老师傅们出去喝酒，但我有点不随乡入俗，显得有点另类，即不吸烟，也不喝酒，而是把钱省下来买书。班组里有位1974年入厂的青工叫潘英华，还有一位下乡返城的知青李月来，我们仨儿都爱读书、爱文学，成了工段里的文学青年。工余和午休时，我们就在一起交流读书。遇到雨休或下班后，我们就结伴来到附近的书店转转，往往都不会空手而归。尤其是发了薪水后，咱仨儿每人都会买三四本书，我的那些中外文学名著大都是这个时期买的。当时再版的中外文学名著都是畅销书，常常供不应求。1979年夏天，我们来到亚洲电影院对面的朱剪炉工地施工，为了第一时间买到新出版的书，咱仨儿几乎天天去中街新华书店，一来二去竟和卖文学类书藉的胖大姐成了朋友，后来胖大姐不但向我们通报最近要有什么新书上架的信息，还把对我们想买的书留下来，有了这个“后门”，我们买书就方便多了。我的《复活》、《红与黑》、《高老头》、《巴黎圣母院》都是在胖大姐的关照下购得的。现在想起来对胖大姐还心怀感激之情。那些年工地在哪里，工地附近的新华书店就会留下我们的足迹。高尔基说书藉是人类进步的阶梯，这阶梯上留下了我们向上攀登的足迹，我们无怨无悔，有趣有乐!
上世纪90年代初，随着图书市场的放开，书刊批发市场的成立，大大小小的书店如雨后春笋般出现在沈城，买书难的现象已经不复存在。从那以后新华书店去的确实少了，但我对她的感情依然如故，时间抹不去记忆，凝结在知识里的书店情结挥之不去!
