在暑假里,我、妈妈、爸爸来到了云南的首府――昆明亲眼目睹了这个云南十八怪中“山洞能跟仙境赛”的美丽景象。
早上7:00左右,我和妈妈乘上旅游团的旅游大巴,经过两家珠宝店,行程90KM,最后与中午到达了九乡风景区。吃完了中午饭后,我们便跟着导游进入了九乡风景区。
进了大门,我们便要乘坐观光电梯下到了荫翠峡。这是一个空前但不绝后的峡谷电梯,前面临水,后面靠崖,在这险峻的地势下架起支架,建起这壮观的峡谷电梯。
15秒后,我们便到了荫翠峡,出来后,导游又叫我们穿上救生衣。我想:怎么,是去漂流吗?原来是去划船,我高兴极了,一下子就拿起了桨,坐在第一排。划着划着,我就不停的哼了起来:“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪……”蓝天、白云、青山全都倒映在清澈的河水里,划水声、笑声、说话声连成一片,在天空中形成了“五线谱”。每一个音都有自己的色彩,这首不知名的小曲回荡在每个人耳边,使我们都感到心情的舒畅。
上了岸,我们就到了雄狮大厅,这里有各种奇形怪状的石头,比如说:有个奇形怪状的石头,上面写着:“4+6=10!”这些大自然的赠礼“欢聚一堂”,腼腆地躺在玻璃架里,让这些游客留连忘返。还有几个石头,上面写着“JX”(九乡的拼音缩写,中间写着“九乡”,下面写着九乡风景区的开张时间,让我简直惊呆了。如果表示昆明市文物局局长写的“纯属天然”和红章,我还以为是人工的呢!
后来,我们又去了神女宫、蝙蝠洞、地下倒石林等等好多有趣的景点,在欢乐中坐上索道,踏上了回宾馆的征途。
真不愧是“不游九乡,枉来云南”呀!
在素有“彩云之南”美称的云南,处处令我向往,在二零一三年的七月份,我跟着爸爸,和许多朋友一起,来到了“彩云之南”——云南。
在到达云南之后的第二天,我们坐着中巴车来到了洱海附近。洱海是一个与别的海不同的海,她,没有金色的沙滩,却有天蓝色的海水,清澈、湛蓝、清新,就像用只天蓝色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,有着说不出的美丽;她,没有美丽的贝壳,却有绿油油的小岛,处处树木葱茏,人们在小岛上快活地玩水,掀起一层层的浪花。洱海可是大理“风花雪月”四景之一“洱海月”之所在,据说因形状像一个耳朵而取名为“洱海”。洱海水质优良,水产资源丰富,同时也是一个有着迤逦风光的风景区。在风平浪静的日子里泛舟洱海,那干净透明的海面宛如碧澄澄的蓝天,给人以宁静而悠远的感受,让人领略那“船在碧波漂,人在画中游”的诗画一般的意境。洱海、蓝天、小岛、绿树,组合成了专属于洱海的自然仙境。
离开了洱海,我们慢慢来到了双廊,双廊是一个古色古香的小镇,双廊镇地处大理市之东北端,是“南诏风情岛”所在地。镇域三面环山,一面临海。西跳苍山十九峰,门临洱海万倾碧波,东靠“佛教胜地”鸡足山,南接“蓬莱仙岛”小普陀。双廊在洱海东岸的“莲花曲”和“萝时曲”美景之上,古称“栓廊”。放眼望去,秀丽的玉几岛、小金梭岛犹如一对鸳鸯,浮在碧绿的洱海之中,两岛位于两廊之间的丽玲峰下,清咸丰年间,人们认为“二岛”、“二曲”皆为“双”,所以将“拴廊”改为“双廊”。双廊风光以背……双廊镇地处大理市之东北端,是“南诏风情岛”所在地。镇域三面环山,一面临海。西跳苍山十九峰,门临洱海万倾碧波,东靠“佛教胜地”鸡足山,南接“蓬莱仙岛”小普陀。双廊地处洱海东岸的“莲花曲”和“萝时曲”之上,古称“栓廊”。放眼望去,秀丽的玉几岛、小金梭岛犹如一对鸳鸯,浮在碧绿的洱海之中,两岛位于两廊之间的丽玲峰下,清咸丰年间,人们认为“二岛”、“二曲”皆为“双”,所以将“拴廊”改为“双廊”。双廊风光以背负青山,面迎洱海、紧连鸡足、远眺苍山而独秀。既有渔田之利,舟楫之便,更拥有“风、花、雪、月”之妙景,享有“苍洱风光在双廊”的美誉,登上南诏风情岛,更可目睹十七米高的汉白玉观音拜弥勒佛山的奇观。双廊旁边的店铺一家连着一家,里边的商品琳琅满目,洱海里的莲花争奇斗艳有白的,有黄的,有粉的……美丽极了!
晚上我们还去了大理古城,云南之旅的第二天就让我见识了美丽的洱海,古色古香的双廊,让我流连忘返、回味无穷、依依不舍!
时光凿去狂妄,磨出温润。——题记
人生最难熬的阶段,不是没有人懂你,而是你不懂自己。常常也会对自己产生疑问,觉得出发时选错了方向,而又不知道该如何更改,便迷迷糊糊地继续走了下去。
跨进初中的大门以来,如同咿咿呀呀童谣的无忧生活瞬间转变成了快节奏的青春奏鸣曲。而我似乎从一开始就没有跟上节拍,成绩一直处于中上游,离自己梦想的高中还相隔甚远。然而这却并没有成为我奋进的动力,相反,我选择了逃避,以求得暂时的安逸。于是每每与家人老师谈论起成绩,我都会推说下学期再努力。一直克服不了惰性,一直盘算着拖延。
诚然,时间的洪流不会因为我的无知而减速,初中生涯的最后一个寒假悄然而至。我手足无措,陷入极大的震惊与恐慌中,回想当初背着新书包蹦蹦跳跳来报道时的情景,恍如昨日。面对我期末时更糟的成绩,妈妈的疾言厉色变成苦口婆心的劝说。我始终不为所动,并不是不懂她的良苦用心,毕竟心中还揣着一直以来的梦想。只是始终觉得自己需要去一下那颓废的生活,从中获得拼搏的力量。在寒假刚开始的那一周时间里,我整天对着电视,对着电脑,睡到中午才起,不洗脸不整理头发,更不出门。妈妈也不再劝说,只有叹气,偷偷的抹眼泪。
下学期就毕业了,我想我真的不能也无法不努力了。难道我要看着父母失望吗?难道那种颓废堕落的生活是我所期待的吗?我觉得眼前有好多问号,心里像是被一团棉花堵住了,闷闷的。这次寒假是个暖冬,雪也不多,日子很长,该是我好好沉淀,确立自己接下来目标的时候了。
我接二连三不知疲倦的奔向书店,购买许多有益的书。在家里仔细品读,汲取其中营养。作者经历许多风霜磨难而总结的教训,让我得以在涉世未深时一窥究竟。我享受优质的音乐,轻音乐舒缓悠扬,平息内心的烦躁不安;摇滚乐放荡不羁,燃起胸腔的炽热渴望。我感动于古今杰出人才的艰难成功之路,并大受鼓舞。冰面是光滑的,但却容易摔倒,因为没有坎坷。有谁不是在泪与汗的陪伴下披荆斩棘博取成功的呢?又有谁的人生没有迷茫过呢?
洋溢着书香、环绕着音乐,温存着感动的生活,使得我逐渐自信,拥有了奋进的勇气与力量。沉淀自己的假期过的异常踏实,我已经做好在初三最后关头搏一把的准备。感谢这个假期引领我慌乱,悔恨,波涛汹涌的心趋于平静。暖冬会带给每个人感动,将暖流注入我们心中。
人生总有那么一段空白的时光,不喧嚣,不造次,我们在等待,在坚忍,在静默。用时间去沉淀,远离喧嚣,洗尽铅华,我们都会成为最好的自己。
早就听说云南是我国一个美丽的城市。去年寒假,我参加了为期九天的冬令营活动,和老师同学们一起去了美丽的云南;游览了云南的昆明、大理和丽江。
一下火车,我立即被昆明的好天气所感染,寒冬腊月竟然没有一丝寒流。蓝色的天空上飘着美丽的白云,天气很暖和,整个感觉好像是在空调房里一样舒服。
我们游览了昆明郊外著名的风景区——石林。那里有很多奇石:有的像一条腾飞的龙,有的像活蹦乱跳的猴子在爬树,有的像美丽的仙女下凡,还有的像人的心脏呢……这些怪石真有趣!
来到大理,给我们的感觉又是另一种风土人情:在这儿将女儿称为金花,当金花们穿上漂亮的民族服装,真是一副靓丽的风景线。
来到云南的精华城市丽江,登上白雪皑皑的玉龙雪山,除了感叹它的美丽神秘之外给我们留下的却又是说不出的滋味:那天,我和好友丹艺坐开放式索道冒雨上山,冷得我们直发颤,最后我终于撑不住哭了。
云南最美丽的莫过于丽江的古城了,这儿由八条错综复杂的小巷组合而成。白天这里是热闹的集市,古色古香的小巷,每家每户都经营一些具有云南特色的东西。到了晚上,这里就变成了名副其实的“酒吧”街。感觉很棒!大都放着比较流行的“慢摇”舞曲或流行音乐。那天,正巧遇上篝火晚会,我门还和当地人围着篝火跳起了欢快的舞蹈……晚上,我们寄宿在纳西族的一人家人,他们特别好客,我结识了一个阿爸、阿妈和阿哥,他们很热情,还教我们纳西语,我学的很认真,比如:你好就是“啊啦啦勒”;我们还一起烤羊肉串、一起欢歌跳舞,真开心!
九天的时间转瞬即逝,美丽的云南之旅真令我流连忘返……
要做到情感真切充沛,考生可以从以下几个方面人手:
一、事件真实,有感而发
有的同学在写作上下了很大功夫,可是写出来的作文却不感人,主要原因是叙述的事件不够真实。只有真实的事件,才能有感而发,才能引起读者共鸣。如魏巍的《我的老师》中,所写的蔡芸芝老师就是实有其人,文中所叙述的七件事也都是真实发生过的。因此,作者在叙述过程中,才能不时被这些事所感染。叙述第一件事“她从来不打骂我们”后,作者写道:“我用儿童狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。”这种学生爱老师,老师爱学生的感情就显得非常真实。
特别需要注意的是,虽然我们在写记叙文或小小说的时候,也可以虚构,但这种虚构是建立在生活基础上的(即生活中这样的事确实存在过或将来会发生,也非凭空编造。都德的小说《最后一课》即是如此。普鲁士军队侵占了法国的阿尔萨斯和洛林,强迫这些地方的学校改学德语,这样的事情是真实存在的。
二、抓住细节,精心雕琢
朱自清的《背影》何以如此动人?那是因为作者抓住了父亲几次“背影”的细节,尤其是为“我”买橘子过铁道时的细节,作了细致的描绘。如:“我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难……他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子……”这是对父亲外貌和动作的细节描写,字里行间饱含着作者对父亲的拳拳之心,和父亲不顾年迈亲自为儿子买橘子的深沉的爱。生活中每个人的外貌和动作等都有其各自的特点,抓住这些细节作精心描绘,你的情感也就自然地融入其中了。
三、融情于景,情景交融
“一切景语皆情语。”情与景总是不可分割的。有时候我们只要把景物描绘出来,情感和心情也就表现出来了。如鲁迅的《故乡》开头:“时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。”这几句深冬荒凉景色的描写,就将“我”悲凉的心情融入了其中。
此外,还可以融情于事,即在事件的叙述中,不动声色地融入自己的情感。
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