父亲,一个简单的名词,却能使我心中开出一朵泪花。一一题记
朱自清在一次背影中跨越了与父亲的鸿沟。而我心中的父亲憔悴的脸总展现出一副死板的表情,这份表情让我与父亲之间的鸿沟越陷越深,导致如今这僵硬的局面
美好的一天总是从早上醒来了时开始计时,每当我还在做梦时就被一阵阵熟悉的声音从梦中把我惊醒,这种声音不是别人的,而是我的父亲的,早上父亲就来到我房间大声的批评我,每次我都不得不醒来。从醒来到现在我想了许多从小到现在我被父亲驯刺过的情景,到现在可能已经有无数次了。别人都认为我是个乖孩子,其实这点我也是比较赞同的,但是在父亲的眼里他并不是这样认为的。
我觉得《父亲》这首歌并不适合形容我这样的家庭。则是形容那些从小就没有被父母们管的太严,又放得开的那些家庭,他们的父母思想开放。我挺羡慕他们的,可能这就是家庭教育观念的不同而产生的原因。每一次我都对父亲所说的承诺都不太相信,因为我知道由于我们家庭的经济原因,这些承诺是无法实现的。
每次在我很认真的做作业时,父亲总是过来向我的做的作业挑三拣四。总是会要找一些理由来驯说我,比如“写字像鸡爪一般,我用脚夹着也会写”。每当知道我的成绩时,他总是会说我_在学校肯定是不听课,上课玩手机,下课跟同学打闹。每个星期星期天我都是早早到学校,父亲就说我肯定是到学校里面玩。父亲总是说到拿看看你堂弟堂妹他们都是比你还优秀。
我家庭是四代同堂,兄弟姐妹们很多,除了我父亲和三叔外其他的三位叔叔都是在各个事业单位上班,甚至还升官。我父亲虽然是一个老师,但是是一个舍得吃喝的老师,这也使父亲的厨艺提高每个月的月薪都会被父亲买东西在家里面大吃大喝,可能这也成就了我这样彪悍的身材。三叔他是一名司机,每个月的月收入都是被我们家的高出很多,到现在车子都已经两辆了,其他叔叔家也有,就只有我家没有,我并不是嫌弃我的父亲,因为一家人无论是好是坏都应该一起面对,我和母亲尽可能的不让其他叔叔看不起。我虽然学习不会,但是我人品比其他的兄弟姐妹们好,我的中国封建家庭观念比较强,这也是别人认为我是一个乖孩子的原因之一。父亲很是喜欢喝酒,经常是喝得很醉,回到家都是母亲照顾喝醉了的父亲。母亲经常会说父亲要酒精中毒了,随着年龄的增长,多伴父亲喝醉时,我会母亲一起照顾喝醉了的父亲。母亲经常会教我许多知识,还教会我做饭菜,这也是我成为乖孩子重要的因素。爷爷总是对他们兄弟的待遇是不相同的,爷爷把“唠叨”的技能遣传给了父亲们,这使父亲们总是爱唠叨。父亲他们的兄弟并不和谐,爷爷更爱偏重于那三位在事业单位上班的叔叔们,因为这些父亲经常和爷爷吵架,吵完架后父亲总是会说起他们以前的那些事情。
以前的那个社会读书学习并不是像我们现在一般,那时只有有钱人家的孩子才可以上学。那个时候我的祖父就是在村子里是算有钱的了,就使爷爷他们那一代不是很困难,到了我父亲这一代他们每个人都上过学,但是并不是非常有钱,爷爷当时只是一名老师,到处教学的一位老师。当时的医学不是很发达,爷爷通过到处行走教书也学会了针灸,爷爷的技术没有失传而是被父亲学会了。因为家家庭经济的原因父亲到初中毕业就没有让家里面供应生活,则是自己一边打工一边上高中,高中毕业后一边代课一边考师范学校。师范毕业后被分到乡级的地方上课,那时在教学上父亲在学校教学采用让学生边玩边学的教程,基至带着学生们到山上教学。让学生爱上了学习,爱上读书,在生活中父亲和几位要和的朋友经常在宿舍一起喝酒,当时应该谁都没有很高的工作,吃的是一些地方的特产,和森林里面的东西比如‘蛇,鸡,野猫’什么的。可能父亲的吃喝习惯也是从那时候形成的,虽然他仅仅只是一名平凡的语文教师可他多年来积累下来的文化知识早已超越了这一职业,那个时代的通迅工具并不是像我们现在这个时代一样,如果没有一部手机就已经是落伍了。父亲的那个时代打电话都要去邮电局打的,可能就因为这样我的父亲认识了我的母亲,便在一起有了我。
在父亲的诉说过去的历史中令我难忘的是我的四叔。那年四叔没有考上大学就坐老家房子的三楼房顶上哭泣,父亲走到他面前说去补习一年然后考个师范学校,一开始四叔并不想去补习而对父亲说要在家旁边开个小卖铺。但是在父亲的强烈坚持下,四叔补习了一年,然而考上了师范学院。在乡镇上教了几年的初中通过关系进了事业单位。二叔和五叔就没有受到这样的待遇,他们的学业完成得很顺利,二叔在高中毕业后念了农业大学刚好那一年云南省,红河州的环保局招人,二叔便被录用了。可见机遇在人的一生中是多么的重要。
父亲总是在最困难时,勇敢的挺身而出,无论是他年轻时还是现在,父亲最令我佩服的是在最混乱时也保持冷静。父亲曾经对我说过这样的一句话“打铁要本身硬”事实上我并不是对父亲的嫌弃,而我的父亲正是这样一个平平凡凡,不求回报,有点封建,又会享受生活的一位人民教师。父亲的额头上有许多的皱纹,这些皱纹表现出年龄的增长和受经历的坎坷。
或许在家里面父亲可能没有因为考虑的.事情太多而导致孤落了什么,这不要怪他,应该父亲很辛苦,他要支撑起整个家。
6岁。
操场上,一个小男孩学着骑车,旁边站着他的父亲。没有一句指导,没有一丝安慰,小男孩自然是摔了又摔,双腿早已是鲜血淋漓。终于,孩子坐在地上,哭了,哇哇大哭。父亲依旧是那么笔挺地站着,眼中满是不屑与冷漠。
孩子多么渴望爸爸的鼓励。没有;孩子多么渴望爸爸的拥抱,还是没有。只是那双空洞的眼睛,让孩子感到冷酷与无情。终于,孩子不哭了,倔强地站起来,跨上车,开始又一次的尝试。父亲早已是兴趣索然,转过身,迈着大步,走了。身后又是一阵金属与地面的摩擦声,父亲只是不经意地回了下头,手却在颤抖。孩子站起来,想着刚才父亲冷漠依旧的眼神,两行热泪莫名其妙地滑过他的脸颊。一步、两步、三步……父亲的脚步声依旧坚定。
16岁。
礼堂里,当年的小男孩被人群簇拥着走上了奖台。又一次高举奖杯,又一次欢呼如潮。紧拥着荣誉,在闪光灯不停的闪耀下,孩子艰难地寻找他的父亲。人群中,唯独没有他,台下座位上,只有一个他。瞬间,礼堂仿佛空荡荡的,只有孩子与他的父亲在对视着。还是那么冷漠,依旧是如此不屑。父亲那空洞的眼神让光芒万丈的奖杯褪色。站起身,走向自己的儿子,一把夺过紧拥着的奖杯,父亲毫不犹豫地把它交给后台的老师。两行热泪又一次不由自主地流淌下来,一步、两步、三步……父亲的脚步声依旧坚定。
昨天。
校门口,一位青年与他的父亲作着告别。没有寒暄,没有宽慰,没有拥抱,没有一句话。直视着父亲,他的皱纹又深了,他的黑发中又添了些灰白。眼睛里滚着泪水,压抑着。在模糊中,父亲那冷漠的眼神里也有些光亮。颤抖的手伸向自己的儿子,半空中停住了,又缩了回来。向门口指了指,父亲又转过身,没有动。远望着父亲远去的背影。及近拐角,父亲定住了,回过头,瞥了一眼,看到儿子。青年人也注视着他的父亲,压抑不住的泪水终于流淌下来。沉默中,心中是那么温暖,一步、两步、三步……
今天。
考场上。有一个孩子在写着沉默的父爱,心中充满感激与骄傲。
我的父亲,他的感情如绵细的秋雨,柔和的春风,没有大起大落,只是淡泊沉默罢了。
沉默的父爱———我很感激它。
在我生命的航程中,父亲是那浩瀚的大海,我是海上的一叶小帆。尽管我终日恣肆于海的怀抱中,可我竟读不懂海的博大,深沉和浩瀚,直到那个仲夏的夜晚……
那天黄昏,父亲把年届耄耄的爷爷从乡下接到城里来,说是商量把乡下老家那两间飘摇的瓦房重新修饰一番。
爷爷做过长工,卖过苦力,和奶奶爷爷相依为命,硬是用自己的双手把四个儿女拉扯大……每当父亲说起这些,他那威严的脸庞上竟涂抹着层层温暖,那冷峻的眼神里竟闪烁着点点泪光,那低缓的语调中竟颤动着阵阵伤感……
几年未见,爷爷的头发又白了不少,额上的皱纹纵横散乱,一身夹衣似呼被这仲夏的炎热遗忘,慈祥的说话声绽放出古朴的乡音,缭绕的旱烟雾里缠绕着岁月的沧桑……一进门,爷爷就把我揽在怀里,嘴里只是反复念叨:“乖孙子又长高了……乖孙子又长高了……”
晚饭时,平素威严的父亲变得格外随和——慢条斯理说话,轻声细语谈笑,时不时给爷爷斟酒,往爷爷碗里夹菜,还把一根根鱼刺小心翼翼地挑出来,又反复叮嘱妈妈,爷爷牙不太好,下一顿要多烧些烂熟易嚼的菜……“爸,吃饱噢,就像在老家一样噢!”父亲殷勤地劝着爷爷。透过厚厚的镜片,我分明看见父亲的眼圈都红了……
晚饭后,父亲说爷爷难得来一趟,要我放下手中的作业,和他一起陪爷爷多坐一会儿。我挨坐在爷爷身旁,父亲给爷爷泡上茶装上旱烟,听说爷爷说起奶奶有风湿病,雨天瓦房的阴湿和老家坳里那一亩三分……父亲不时插话,显得有些兴奋,微红的双颊上荡着层层幸福。
临睡前,父亲亲自打来一盆水,拿来毛巾,让爷爷洗脸,待爷爷洗完后,父亲将水倒在脚盆里,又添了些热水,然后蹲下来身来,慢悠悠地给爷爷搓起叫来……爷爷显得有点不自在,掏出汗巾擦了把眼睛,缓缓地说:“儿呀,你是干大事的,不能再让你搓脚,怕人家笑话。”听了这话,父亲的手抖了一下,轻轻地说:“爸,再怎样我还是你儿呀!”话语中流淌着莫名的骄傲和亲昵……
洗完脚,爷爷穿好鞋,父亲领着爷爷进房去睡觉。又回头嘱咐妈妈,别开空调,怕老人家晚上着凉。
那个夜晚,我无心完成我的作业;那个夜晚,我再也无法入眠。那些作业,对与我来说也许是考取大学的重要篇章。可那晚的父子深情,那晚的父亲形象,却是开启我人生的金钥匙啊!
父亲,我敬爱的父亲,在您的威严背后,竟深蕴着如许的温柔;在您的坚韧背后,竟深蕴着如许的惆怅;在您冷峻背后,竟深蕴着如许的真情……您就是那浩瀚的大海,中华民族的传统美德被您窖藏得那么浓郁,又是那么朴素……
也许,父亲,我只读懂了您的一幅剪影,您的人生意义我终究难以读透,可我依然坚信在未来的岁月里,我将潜心解读您的人生意义,我将借此开启我的人生之路!
总以为父爱如山,没有涓涓细流的细腻,总以为只有母亲才能对子女做到无微不至的关心。然而我发现,我错了……
——题记
他,是家里的顶梁柱,我们生活的一切动力,都是他源源不断的共给我们;他,是我的“笑话书”,在我不开心的时候,他总会自动翻开,让笑容重挂在我的脸庞;他,是永远亮着的一盏灯,他陪伴在我们左右,照亮我们每一步前进的路。我无法想象没有他的日子,那样,我的生活会变得灰暗,悲伤……他是一辈子陪我的人,也是我一辈子要陪的人。
是的,他是我的父亲,是我伟大的父亲。
在我的记忆中,父爱就是沉默,就是整天为了生活奔波,就是用粗糙的大手来翻看我的成绩单,然后是摸摸我的头舒心的一笑:“不错,继续努力!”最多也就奖赏我几本书。所以我总是认为父亲是不懂的表达爱的人。
但是,岁月的年轮却告诉我:“父亲那乌黑发亮的头发在不知不觉中已添了几缕银丝;父亲那飒爽的英姿已经逐渐的隐去,取而代之的是驼下的腰背;父亲那矫健的步伐也不再是那么有力了,而是越发沉重……这些都是为了什么?为了这个家,为了我们将来的事业啊!这是隐藏在血液里多么质朴而又伟大的父爱!
总是说父爱粗枝大叶,但是他的细腻却随处可见:在你上学时,从迈出家门的那一刻起,父亲那慈爱的眼神就会一直注视着你,直到你的身影消失在人海里;在你熟睡时,他会轻声慢步的走进你的小屋,帮你盖好被子,关上窗户;他从不会要求你什么,只是对你说:“孩子,不要走弯路,爸不要你出类拔萃,只要你能幸福就好!”
在父母之爱中,母爱犹如水泥和砂石,父爱犹如水泥板中的钢筋,人都说没有水泥和砂石就盖不了的房子,可忘了钢筋;母爱犹如蜜糖,放入嘴里就能品尝到甜,父爱犹如广柑,只有吃完之后,一吧嗒嘴才能感受到有一股浓郁的清香。遗憾的是很少有人“吧嗒”一下嘴,去品味一下父爱。
不要忘了,完整的家庭里,除了母爱,还有父爱的存在。在我们成长的道路上,父亲为我们树立了一个坐标,为我们铸造了展翅飞翔的翅膀。感谢父爱,感谢它带给我们的一切,它是永恒不变的爱,感谢父亲!
秋天,不像春天那样万紫千红,也不像夏天那样生机盎然,更不像冬天那样粉妆玉砌,但是也有她独特的美。
秋天是成熟的季节,果园里,苹果树、橘子树、葡萄树,纷纷为人们献出丰硕的果实。农民伯伯有的在摘苹果,有的在摘葡萄,一个个红红的大苹果,一串串紫莹莹的葡萄把枝头都压弯了。农民伯伯笑得嘴都快合不拢了。
花草,树木也失去了原来的活力都枯黄了,落下来的树叶像一只只漂亮的蝴蝶在翩翩起舞。突然一片桔叶旋转蝶飞起来,我轻轻地走过去打算捉住它,一看,原来是一片枝叶。
抬头一看,蔚蓝的天空没有一丝云彩,一行大雁排成“人”字、“一”字向南飞。田野里,瑟瑟的秋风把谷子吹得黄澄澄的,一颗颗黄灿灿饱满的玉米向人们展示了秋天独有的姿色。农民伯伯正忙着收谷子玉米呢!汗水顺着农民伯伯的脸颊流淌,但喜悦的笑容挂在他们的脸上。
我来到公园里,公园里的菊花那千姿百态的形,绚丽多彩的色,红的似火,粉的如霞,白的像雪,黄的赛金。微微的秋风吹来,阵阵的桂花香沁人心脾。桂花的颜色也多种多样,银桂,白白的,使你感到它纯洁无比,金桂,金灿灿,像满天的晚霞。
我爱秋天的景色,因为它象征着成熟,它把丰收的喜悦带给人间。
傍晚,我和爸爸妈妈到珠江边散步,观赏美丽的珠江夜景。
我们一边散步,一边谈话,只见有很多小朋友在嬉戏;还有手拉手的大哥哥和大姐姐在窃窃私语,好像有说不完的话;还有中老年人在打太极、跳广场舞;还有的年轻人已经满头大汗,但是仍然不停奔跑,好像有使不完的力气。
天空的月儿出来了,像一条玲珑的小船,江边的风吹走了夏日的暑气,带给人们阵阵清凉。天空是那么的蓝,像一望无际的海洋,又像大块湛蓝色的宝石。满天的星星一闪一闪,一会儿躲起来,一会儿钻出来,好像在和我玩捉迷藏呢。又好像天上有无数的眼睛一眨一眨,惊奇地观赏着美丽的珠江。
夜幕降临,珠江两岸华灯璀璨,五彩缤纷,有红色、黄色、绿色等,如同七色明珠镶嵌在珠江上,更好像亿万颗明珠汇集珠江,向着远方缓缓流淌……
人们漫步在珠江边,仿佛进入了仙境,到处是诗情画意,不由得如痴如醉。
首先,要写好人物作文,就要写自己熟悉的人。只有自己熟悉的人,才能感受得最真切最鲜活,对他(她的一言一行,一颦一笑,才能有最直接的、深刻的印象。如下面例文《我是你爹》(见后文,写的是作者非常熟悉的人,所以全文写来既栩栩如生,又给人非常亲切的感觉。如果你写一个陌生的人,虽然也能够写,但写出来的就可能毫无特色,会是千千万万个中的一个,这样写来不要说感动别人,有时就连自己都觉得别扭、生造。
其次,要凸显人物与众不同的个性。共性的东西人人都有,写得再多作用也是不大的。只有有特色的、独具个性魅力的东西,才能给人以冲击,才能给人留下深刻的印象,才能让人拍案称奇。
第三,不要什么都写,更不要事无巨细地写,要择其一二浓彩重墨地写。这当然是要根据主题需要去择取了,决不能无的放矢。如《我是你爹》中,“爹”的话语很少,前后加起来总共才三四句而已,可一个独特的“爹”的形象却跃然纸上了。
第四,要让人物的言行、心理、个性特征等符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。不要让一个两三岁的孩子说六十岁人的话,也不要让一个无文化的老太太专说些理论大话等,否则就是无视人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点而乱写人物,是不能写好人物的,更谈不上写出个性特点了。
第五,写人物离不开写事、写细节。要仔细地观察人物的日常行为,挖掘他们的典型事例,而且事例要新颖,因为人物的性格和品质,是通过具体的事例表现出来的。比如我们要写一个热心肠的人,就要写他怎样帮助周围的人,或哪里有困难他就在哪里出现等事例。写事的时候,我们完全可以从细节方面入手。细节描写包括对人物的动作、语言、神态和心理活动以及特定的环境等的描写。描写一个人的时候,我们要把这个人的每一个能体现人物特点的动作都描写清楚、具体、详细。
我们来看这一段话:“回到教室,大家全都涌到郭枫面前,问:”坏小子,你捐一毛钱怎么能代表我们呢?‘郭枫眨了眨眼,骄傲地说:“其实我捐了100元!说捐一毛钱,那是逗你们玩的!’听了郭枫的话,同学们哭笑不得……”这一段话把细节描写得很好,“眨了眨眼”“骄傲地说”“哭笑不得”等词语把“郭枫”可气又可笑的性格描写得淋漓尽致。
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