虞永平教授的讲座强调课程的过程意识就是经验意识,他说幼儿园老师的备课不单单是备课(不像小学或是中学老师的备课一样,还要注重准备以及如何准备等等,这就是一个体现过程性的东西。而幼儿的学习就是通过操作、体验、表达、展开来获得经验的,也意味着幼儿通过探究、操作、体验、交往、表达去感受和表现外部世界及自己的内心。
过程意识的确立有利于教育质量的提升,就是为了有质量的教育,过程意识与教师的专业发展紧密相关。虞教授认为梳理科学的质量观是提升学前教育质量的关键所在,这又一次洗礼了我的教学观念。他强调幼儿(尤其是低龄幼儿主要是通过直接经验来学习的,要尽可能创设生动、有趣的情境,提供多样化的环境和材料,让幼儿与环境、同伴及教师开展多样化的相互作用,在此过程中,获得新的经验。让我明白在幼儿园的活动中,教学不是一成不变的,我们要尽量预想到孩子们的反应,在活动中要灵活机动,随时根据幼儿的表现作出变动,以符合幼儿的现有水平和需要,也能让每个幼儿都能在原有知识经验的基础上有一定的提升。
虞永平教授的报告,让在座的每一位教师都思考着,“过程”这两个字的深刻含义,让我们做好每一次“过程”,让每个孩子都能发展的更好。
在我们的日常生活中,时时刻刻都会遇到危险,我们身边的不安全因素太多了,还有很多是人为因素造成的.,但如果我们有了防范意识,就可以避免遭遇危险了。
前几天我在书上看见这样一个故事:一个贫穷的母亲和她的孩子相依为命。一天,房子突然燃起了火。情急之中,她问孩子:“我们该带上那些东西逃命?”儿子说:“应带上家中唯一的一枚硬币。”女儿说:“要带上衣服和食物。”于是他们便要冲到房间里去找,在浓浓烟雾中,母亲果断地大喊到:“孩子,快跟妈妈走吧,咱们什么都不要,只要保住生命就行啦!”在这个故事里,让我们明白了许多除了母爱的精神还有一个重要的:有了生命,就可以创造财富,有了生命,才会有完美的人生。
安全,对于每一个人都很重要,而对于我们这些尚未长大的小朋友,含苞未放的花朵尤其重要。可是,在我们身边,总有那么多的小朋友不注意安全,不珍惜生命,把老师的教导和家长的叮咛当作耳旁风,结果不仅受到了伤害,而且耽误了学习,有的甚至造成了残疾危及生命。比如有的小朋友不遵守交通规则,不听从交警的指挥,横穿马路闯红灯;有的同学喜欢在楼梯旁追逐打闹,上下楼梯故意拥挤;有的小朋友喜欢玩锐利的剪刀、小刀;还有的小朋友放学不回家,喜欢在公共场所逗留,甚至吃小摊上不洁净的食物……以上都是一些不安全的行为。为了我们自身的安全,我们要做到过马路要走斑马线,没有斑马线就靠边行走。不能把鞭炮、打火机等易燃物带进学校或带在身边;不能跑到建筑工地或马路上去玩耍;不能一个人到河边游泳;乘车是不能把身子和手探车窗外去;风雨突然袭来时,不要垫起凳子去关窗,更不能站到窗台上去关;下雨的时候不能在大树下或高处凉亭里躲雨,要在装有避雷器的地方躲雨才安全。
我们每一个人都必须掌握安全知识,增强安全意识和自我保护意识。掌握安全自救的方法,学会预防和应对各种灾难性事故。只有做到安全第一,我们才能远离危险,健康成长。怎样才能做到安全,生活中的安全知识太多了,书本上、报刊中、电视里到处都是是。只要你想学,只要你留心,只要你时刻想着安全、心理装着安全、行动注意安全,安全就会常伴你左右,我们就能拥有安全,就能远离危险,就会健康成长。
嗨,各位朋友们,大家好!几日不见,近来怎么样?什么什么什么,你问我是谁?连我也不知道,太没文化了吧。听好了,我的名字叫危机!什么,你没听说过我?告诉你,不可能!!!我天天就粘在人类身边,你怎么会……算了,自我介绍一下吧。
姓名:危机
出生日期:当地球上有了生命时
所在地:随处可见
最喜欢***事:制造危险
最讨厌***事:当制造危险时被人制止
知己:马虎
好友:马虎、粗心、大意……
敌人:安全、仔细、小心……(以前虽多,但现在很少。)
听了我的介绍,你应该认识我了吧。怎么,还不了解我?Mygod!算我服了你。你再看看以下几个镜头吧。
镜头一:
某年某月某日,某出租车司机在车内吸烟。吸完后把烟头往车内一丢,随便性地用脚踩了踩。忽然,一股睡意向他袭来。他揉了揉眼睛,索性把车停在了路边,靠在靠背上睡着了。谢天谢地,烟头没有熄灭。我嘛,给他添点油,加点火,再借点风一吹,呼,火苗着了。我赶紧锁好车门车窗,溜到了车外。
渐渐的,整辆车都被包在了大火里。司机察觉到了异常,醒了过来。他看到周围是一片火海,想弃车逃生。可车门却怎么打也打不开。他使劲地敲打着车窗,引来了一群又一群围观者。嘻嘻,有更大的好戏看啰!我又往火里加了点佐料。“嘭”,汽车爆炸了,使得人们死伤无数,哈哈哈哈……
镜头二:
某年某月某日,某工人工作时发现输煤机的皮带与皮带辊打滑了,鬼使神差地用带手套的`右手拿起皮带膏,以顺时针的方向往皮带辊上抹膏时,正好被我看到了。俗话说赶得好不如赶得巧啊,看到这么喜欢我的人,不给他些礼物怎么行啊?于是,我便在输煤机上作了点文章。忽然,他一个不小心,掉进了我的陷阱里——右手连同右上肢被卷入了皮带辊,挤压成了粉碎型骨折……
镜头三
……
看了这么多的镜头,你应该认识我了吧。不过,我警告你:这些话你千万不能告诉别人。否则,下次的“意外”就会出在你身上!
作为灾难大师,在艾默里奇的镜头里,故事进展之间根本无需使用太多对话和观众沟通,不管是谁,一旦开始唠嗑,也就到了死亡降临的时刻。《惊天危机》同样如此,艾默里奇这次没有把地球搞的危机四伏,而是又一次把白宫当做战场,在简单的人物出场之后,便立刻让一堆重型军械,把白宫给炸了了稀烂八糟,人物也进行了清理,该死的去死,碍事的关进房间,剩下查宁·塔图姆在枪炮与废墟中,完成拯救任务。
《惊天危机》当然是一部极其个人英雄主义的影片,面试失败的特工,一个婚姻失败为生计奔波想在女儿面前树立威望的父亲,因为这个偶然的机会,拯救了一个总揽一切,国计民生尽在掌握的总统。尽管故事套路中规中矩,但整个过程却激烈异常,被绑架的总统与扣为人质的女儿都在压榨时间和节奏,导游间或搞笑的幽默不但没有缓解紧张的情绪,反而透过陷落的白宫,让空间战的逼仄和压抑急速压迫神经。
而在轮番轰炸中,你绝对会真心羡慕那个可以把“白宫”爆掉的宽松环境,所有人在故事中,都是自由的,劫匪可以肆无忌惮的攻陷白宫并像拎小鸡子似的挟持总统,特工也可以不顾个人安危,完成拯救总统与惊天危机之中。艾默里奇再一次完美展现了他对视觉游戏的实战技巧。商业片该有的元素都在,更重要的是,在规避开科幻题材对影像风格的高要求之后,艾默里奇开始注重人物的动作展现,白背心加防弹马甲,肌肉与热血的火并,快速且无懈可击的攻防,以及低空飞过城市街道的飞机,如烟花般四射的火箭炮、子弹如瀑的草坪防弹车追逐战……无不催逼这肾上腺素是分泌。
作为第三次被被艾默里奇毁掉的白宫,这个战场既熟悉又陌生,彪悍的***戮与炮火间隙的温情,得以令人更快的进入热血沸腾的状态,也一再刻画影片的“拯救”主题——特工拯救总统的同时,也拯救了自己的生活并修补了和女儿日渐疏远的距离,刮掉胡子的杰米·福克斯,从被解救的“姜戈”变成等待被解救的“总统”,但由其人物所折射的思考和能量,却始终都是最重要的:一个种族的觉醒,或一个国家的醒觉。
作为一部爆米花式的影片,影片《惊天危机》的快节奏以及比爆米花还多的子弹,反倒让观众找不到适合吃爆米花的时机,甚至会因为主人公开挂一般神勇莫测,而质疑编剧因为拯救而必须拯救的动机,但萝莉正太各有所爱,这种处处危机四伏却时时能化危为安的情节设置,让观众适当紧张中又能不费心机的进行观影,正是一部影片该进的义务。
作为一部以化解危机为主要人物的影片,像《惊天危机》这样,过程毋庸多言,直接完成拯救目的,最好了。
一天,小鱼们正在快乐地玩耍,突然,一个不明飞行物猛冲过来,“快闪开,炸弹飞下来了。”一条小鱼厉声喊道。鱼儿们四处逃窜,无处可躲的,只能提心吊胆地生活。
鱼村长见状,立即拨通了百货公司总经理办公室的.电话:“喂,是胖头鱼老板吗?我们鱼村急需一批雨伞,请你在24小时空运过来。”胖头鱼老板不好意思地回答:“鱼老弟,实在对不住啊,这两天雨伞抢购一空,实在缺货啊。”放下电话,鱼村长心急如焚,带上一批精***小鱼决定亲自去进货。果不其然,百货公司门口早已鱼山鱼海,排着像龙一样的队伍等待购买。凡是雨伞就行,不管花色,大小,也不用讲价,能买到就行。
排了三天三夜的长队,鱼村总算购置了一批雨伞,纷纷发给小鱼们,以防万一。小鱼“贝贝”以为带上雨伞就安全了,可当他出门不久,却突然昏倒在地,接着其他小鱼也开始头晕,不省人事。墨鱼医生火速赶来,细心诊断后,说:“不好!水中有毒液。”于是,鱼村长又马上连线鲤鱼小姐:“喂,鲤鱼小姐吗?鱼村发生大灾难了,请你马上送一批口罩过来。”鲤鱼小姐果然热心,雪中送炭,让鱼儿们在第一时间都带上了口罩,以防止病情的进一步蔓延。
就这样,鱼儿们整天带着雨伞出门,戴着口罩过日子。他们有时会在不经意间被突如其来的飞行物吓得魂飞魄散,有时候会被毒液弄得上吐下泻,有时候还会被细菌侵蚀,日子过得非常危险。死的死,伤的伤,生病的生病,庞大的鱼族快渐渐没落了。人们也越来越吃不到鲜美的鱼肉,美味的鱼汤了。
终于有一天,环境管理协会发出“禁止污染河流,否则我们将永远失去鱼类”的紧急通告,人们才意识到事态的严重。人们的思想觉悟提高了,破坏环境的事情也少了,污染河流的状况没有了,小鱼的危机才慢慢消除了。
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