江南的春天,该是什么模样?
踮着脚,伸着脖儿,也难以望穿那温软迷蒙的杨柳烟,于是我闭上眼,想象她的容颜。
该有濡湿的粉墙黛瓦,潮润的青石街板,甜软的弹词在湿漉漉的空气中绵绵地唱,老渔夫们在烟雨迷蒙的鉴湖上摇那梭针似的乌篷船……江南的春天,该带着她满身的文化印记,清俏地立在黛绿色的江南。
可已是三月时节了啊……莺飞草长,烟雨欲来。我等在太湖边,等在断桥畔,江南的春天却迟迟不来。
迟迟不来啊……人们说你迷失在了现代生活的粉尘中,迷失在了轰鸣作响的机器声里,迷失在了人们匆匆的脚步中。
等待中,连油纸伞都已隐去了影踪。本应该是它来遮蔽春日江南那花针似的丝雨的——紫竹柄、香木伞骨、油纸伞面,更讲究的还在伞面上用苏绣针法绣上的风摆荷叶、戏水鸳鸯。只有江南人才会如此精致地用心装饰生活中的每个细节。曾经的雷峰塔下,断桥旁边,许仙向白娘子递出的那一把伞,不就是这样灵秀唯美的油纸伞吗?试想若换作如今粗糙拙劣的尼龙伞,它如何承载得起那流传千年的美丽神话?可江南的春天不来,油纸伞终究只能收在门后。小小油纸伞抵住了唐宋元明清的风雨颠簸,历千年不衰,却偏抵不住现代生活的疾风骤雨。据说四川直州还有全国最后一家油纸伞手工作坊,可在尼龙伞的洪流中,这最后一块江南文化的铭文又能存在多久?
等待中,也不见了乌篷船的倩影。古鉴湖如镜的水面上,本该有它自由翱翔的天地啊——传自古越国,历经千年时光,至清朝依然极为通用。五六只乌篷,三四片明瓦,在碧水中,长篙一点,便可渡行如飞,拴在湖岸则安稳如家。“船头一卷书,船尾一壶酒。钓得紫鳜鱼,旋洗白莲藕”,实在滋润自在。只有江南的水上才有如此灵巧精致的舟,也只有江南的人才发明手把酒盏、双脚划桨的行船方式。那种宁谧淡泊的风骨,浸在江南千里莺啼绿映红的春日中,风华绝代。
可江南的春天终究不来,乌篷船只能被拖上湖岸孤寂地枯着船底。它毕竟是太过悠闲纤巧了。现代的效率,焉能容得那凌波悠闲慢渡?现今的鉴湖中,春日游湖的客人都乘着那嗒嗒作响的机动船,汽笛声中,嗒嗒嗒嗒地渡过湖去。
我等在太湖边,等在断桥畔,等待江南明媚恬静的春天,可春天却迟迟不来。
你真的迷失在现代文明的烟尘中了吗?
春天到了,可是为什么我没有发现?是因为春姑娘害怕把我们的心思都勾走了了,还是有别的原因?今天老师便带着大家一起去校园去寻找春天。
刚来到操场,我的目光便停在了玉兰花身上。玉兰花的花很大,使它看起来很想女汉子。它的洁白无瑕圣洁典雅,就像一位穿着白衣裙的仙女,下凡到了人间。有玉兰花张开了美丽的笑脸;有的还穿着请铠甲,饱满得像要绽开似的;有的只张开了一两瓣花瓣,就像在对我微笑。玉兰花不只有白色,还有红色。和白色相比,红色显得更加活泼热情,就好像一位俏皮的公主。
如果玉兰花是女汉子,那桃花就是害羞的小姑娘。她站在阳光下,站在春天里,她太害羞了,羞红了脸。桃花的花瓣娇小玲珑,看起来很脆弱,我都不敢碰她,好像一碰,她娇小的花瓣就会掉落。桃花的花瓣颜色可好看了,红中带着粉,粉中透着白。他小小的花蕊就像一根根小小的丝带
柳树叶是校园里耀眼的名星。柳树就像一位扎着又长又柔的辫子的新疆小姑娘,她长长的辫子很柔韧,一阵风吹来,辫子就会跟着春风跳舞。柳枝上有一些毛虫,那是什么?看着那一群蜜蜂,我有了答案,那是柳花呢!柳树的新芽又绿又嫩摸一摸柳芽,好像婴儿的皮肤,又滑又嫩,可舒服了。
那一丛桂花也有了变化,原来苍翠的桂花叶上出现了红中带绿的新芽。那高挺的楠木也长出了新叶。那一点点一粒粒楠木的新芽。草儿开出了似米粒的小花,小的可以让人忽略。
春天还是眷念我们这些淘气包,悄悄地来到了我们身边,来到了我们的校园,点缀着我们的校园。
几场潇潇的春雨,悄悄染绿了这烟花三月。春意随着愈来愈浓的绿无声息地滋长着,漫延开来,不知不觉中便已润泽了万物。
校园里,春也随处可见了。踏入大门,两抹桃红藏在翠绿之中,好奇地窥着来往的人们,偶或报以羞涩的一笑。教学楼下一株粉紫的杏花格外扎眼:那怒放的花朵在枝头推搡着,好不活泼热闹!而最让人惊喜的,便是那一串串梦幻般的紫藤萝了,深深浅浅的花瓣张开着,好似一只只举翅欲舞的蝴蝶,微风吹过,它们在飞动,在欢笑,充满了活力。真是应了作家宗璞的话:每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容。
春花烂漫,娇艳迷人,可好像还缺了点儿什么。我在一派姹紫嫣红中寻觅着,寻觅着那一处春的灵魂。
绚丽的花朵和着扑鼻的芬芳直令人头晕目眩。直起腰来,一片浓绿猛然闯入了眼——这是一片怎样的绿!就像是泼洒在墙头,任其滴落;却又显得生机勃勃,恰似藏进了一墙春光。
走近一瞧,原来那是一墙爬山虎。掌状的叶子,细小的藤蔓,竟借着春雨的势头爬满了墙头。叶片大而绿,附在柔韧的藤上,已不见早先的细瘦病弱。藤蔓好像老墙的纹路,牢牢吸附着;垂挂着几粒晶莹的露珠是滴出来的绿,摇摇欲坠,好似坠下的是一滴春光。藤上的叶有新发的嫩芽,也有墨绿的老叶,一如稚嫩的孩童和矍铄的老人;可是,它们都是神采奕奕的,毫无生命消逝的迹象。春在这儿欢笑,它们在欢笑声中不停地蔓延生长!
这藤,这叶,虽无百花的艳丽,也无百花的芳香,但它也有自己独特的味道。闭上眼,深吸一口气,直觉露水的清新,还有生命的朝气。百花丛中群芳艳,竟不及这满墙的爬山虎自然焕发生机!爬山虎虽貌不扬,味不芳,可它却有着顽强的生命力,这正是春的精魂!春在花丛中掠过,最终停留在这爬山虎身上,随着它一起生长。这满墙的爬山虎,不,是满墙的春天,正是最自然、最灿烂的风景啊!
春寓居在爬山虎上,随着愈来愈浓的绿悄无声息的生长着,润泽了万物。却又在悄悄地凝结,最后,凝结了一墙春天。
春天来了,春姑娘满怀洋溢的笑声悄悄唤醒了沉睡的大地,一片繁华的景象迎来了春天。
小草被微风吹弯了腰好像在鞠躬以是迎接春姑娘的到来;柳树的柳枝随风摆动好像在与春姑娘嬉戏;几只小燕子在电线杆上站着叽叽喳喳的好像在唱歌;花圃中最显眼的报春花,长出个小喇叭好像给人报喜“盼望已久的春天终于来啦”! 我满怀喜悦的心情来到田野上,深深的呼吸着春天带来的清新的空气,一阵阵泥土的芳香扑鼻而来。那些一望无际方方正正的田野蒙蒙胧胧隐约在云雾中,犹如海市蜃楼;那些田地则犹如山脉连绵起伏。清新的春雨如丝般飘落,滋润着这刚从冬的寒苦中解脱出来的大地,一切万物都好像苏醒过来,大自然重现生机。
我沿着田野的小径来到小河旁,两岸的.杨柳随风飘扬,新长出的嫩芽;嫩的仿佛可以捏出水来;我走在河边上,看见那些花儿也不甘示弱地开放了小花苞,五颜六色,撒在绿绿的草地上;微风吹过,散发着花儿那淡淡的清香,引来了辛勤劳动的小蜜蜂和美丽的花蝴蝶。这样的春天令人向往,真令人赏心悦目,心旷神怡。
这时候太阳缓缓升起,白色的报春花被朝霞染红了,既像害羞的红脸,又好像擦了胭脂,晶莹剔透的露珠在花瓣上滚动着,在朝霞的照耀下显得格外珍贵。一条条白色的雾带慢慢的散开,农民们陆续的来到田野间开始忙碌;播种。插秧。喜悦的脸孔好像看到了丰收的硕果。小孩相互追逐。嬉戏的笑声。地里劳作的农民们喝彩声。构成了一幅美丽的“春景图”。
如今,春季已经到了。春天是一年中最美丽的季节,古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。春天,带给人生命力,带给人希望。
冬去春来,我们总会走出严寒,走入温暖。人生也如四季更迭。我们需要有面对寒冬的勇气和毅力。冬天虽冷,但总会结束。走过冬天,我们也会迎来不远的春天。
美国有一位著名的潜能开发大师席勒,由于所采用的激励效果极佳而且内容丰富,十分受学员的喜爱,并且应邀到世界各地去巡回演讲。
席勒有一句招牌话:“任何一个苦难与问题的背后,都有一个更大的祝福!”他常常用这句话来激励学员积极思考。由于他时常将这句话挂在嘴上,连他唯一的女儿,才念小学的时候就可以朗朗上口地附和他念这句话。他的女儿是一个非常活跃抢眼的小姑娘。
有一次,席勒应邀到韩国演讲,就在课程进行当中,他收到一封来自美国的紧急电报:他的女儿发生了一场意外,已经送医院进行紧急手术,有可能截掉小腿!他赶紧结束课程,火速地赶回美国。到了医院,看到的是躺在病床上,一双小腿已经被截掉的女儿。这是他头一次发现自己的口才完全不见了,笨拙地不知如何来安慰这个热爱运动、充满活力的天使!女儿好像察觉了父亲的心事,告诉他:“爸爸,你不是时常说,任何一个苦难与问题的背后,都有一个更大胆祝福吗?不要难过呀!”他无奈又激动的说:“可是!你的脚……”女儿又说:“爸爸放心,脚不行,我还有手可以用呀。”两年后,小女孩升中学了,并且再度入选垒球队,成为该联盟有史以来最厉害的全能垒球王!
许多人在困难出现时,退却了;在无法突破时,灰心了。更有人在没有达到预期的目标时就丧失了斗志,甚至有人用自己的生命了解问题。
先“放心”去面对,再“用心”去解决,你会发觉,问题有时只是我们想象中的巨兽,一旦你带着武器去反攻,它们却可能成为不堪一击的泡泡,轻轻一刺,便快速地消失了!行在人生之路上,需要有跨越寒冬的意志力和迎接春天的快乐心情。寒冬磨练意志,春天召唤希望,即使身处冬天,想想春天不远,即使在冬天,也会有温暖。
日复一日,年复一年,春天静悄悄的来了不知什么时候又走了,时光如流水,转眼间我在小学度过了五个春秋,第六个春天它又悄悄的来了,这个春天可不同于以往了,它是我在小学里度过的最后的一个春天了,对未来生活的憧憬,对过去时光的留恋,令我百感交集。
人们脱下了厚厚的棉袄了,我也不例外,漫步走在绵绵细雨里,细雨如牛毛密密麻麻的,如透明的头发又长又细还轻飘飘的。我仰着头尝尝雨丝,冰冰的,甜甜的,再看看树和草也脱下了旧袍子,换上了新绿装。在即将毕业的第六个春天里我才知道时间的匆匆,像一个顽皮的男孩子你不抓紧他,一下子他跑得远远的了,我才知道时间的可贵,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴啊!
过去的时光,有酸有甜,一年级时的可爱天真;二年级的无忧无虑;三年级的快乐生活,以及六年的成长懂事,这些都值得我们留恋。校园的美丽,老师的辛苦付出,同学间的友爱,课堂上的知识,都得让我们铭记心间。想想,当这个春天过去,就在也听不到小学校园的鸟叫声,再也无法回到小学的课堂。所以,这第六个春天带点伤感,但至少我们小学生活十分幸福,将来会留下美好的回忆。
第六个春天,充满伤感,也充满希望。让我们尽情欣赏小学春天的最后美景,用心倾听小学春天的最后乐曲,享受小学春光的最后沐浴。之后,努力学习,让这第六个春天为我们而明媚。我相信,祖国的花朵会为这第六个春天而绽放出最艳丽,最傲盛的花朵。
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