描写大雨的小学生作文(小学二年级描写下雨的作文)

描写大雨的小学生作文(小学二年级描写下雨的作文)

首页话题更新时间:2022-07-11 09:05:57
描写大雨的小学生作文(小学二年级描写下雨的作文)

描写大雨的小学生作文【一】

夏天是炎热的季节,是多彩的季节,是寂寞的季节,也是新的开始的季节......

这个夏天充满着爱、充满着新奇、充满着幻想、也充满着回忆。

第一次不跟伙伴们在一起来度过这漫长的夏天,只有我独身一人孤单的在自己的世界里尽情的像蝴蝶一样的盘旋。老天总是不隔夜的哭泣,他忧伤什么?感叹什么?它应该要快乐,它本应要常笑。天气一会放晴一会阴雨绵绵,它的变化牵动着我的心情,我也变的焦躁不安起来,无理由的郁闷和烦闷。心里觉得空落落的,我不喜欢大房子,因为当亲朋好友都走光了,不在身边,大大的房子里就你一个待着,这会更使人悲伤,如今,我就坐在我从来没想过的事实中,沉浸在梦想于现实中,我永远相信当老天断了你想走的那条路时,他往往都会留下另一条通道。曾经我喜欢跳舞,小的时候我就非常的爱动,而且能歌善舞,妈妈到现在都还夸我儿时的那段时间,过去了毕竟已经过去,想一想,怀念怀念也无妨,但也要尊重现在啊!现在的时间完全被学习和做事所占据,我只要一开口说;妈,我想学跳舞妈,我要学音乐等等,妈妈也都回应着去去去,咱长大不当艺人我就不明白了艺人跟我的爱好有什么关系,姥姥天天说我学习学傻了,见她都不亲热了。我也不明白是什么原因导致我这样!现在脑子里完全都是想回老家。姑父种的葡萄该成熟了吧!好想跟以前一样,跟飞龙骑着自行车去姑父家抢葡萄,那年,天气正热,太阳跟快要掉下来似的,飞龙骑着车子带着我,去姑父家要走完那条大岭的半径多,路途还非常坎坷,这一去一来的不当紧,身上尽莫名其妙的起了好多好多跟豆子大小的东西,结果飞龙和我不但葡萄不能吃,还病了大半个月,呵呵!想起来就想笑,那时候多热啊!我们竟然还......

描写大雨的小学生作文【二】

今天下午,我和爸爸、妈妈在回家的路上。

刚走过长安街,爸爸说:“天阴了,好像打闪了。”这时,天空越来越暗了,像被一块灰色的布蒙上了一样。就快到家的时候,我一边用手指着车窗一边说:“车窗上好像是雨点。”爸爸迅速地把车停好,刚一出车门,黄豆般的雨点落到了地上,我们立刻打开伞,飞快地向家跑。回到家,空中出现了一道刺眼的闪电,就像有人用剑把天空划了一道大口子。接着,在我耳旁响起了震耳欲聋的雷声。顷刻之间,一条条水龙从天而降,落到街道上和行人身上,瞬间粉身碎骨,化成大大小小的水洼。街上,行人们纷纷打开伞、穿上雨衣,快步向前走,没有雨具的人,都跑到房檐下躲雨。过了一会儿,我发现天空亮了,刚才一条条水龙变成了一串串珍珠,雨也小了。

我走到卧室里,把刚才看到雨中的情景写了下来,想:真是一场突如其来的大雨啊!

描写大雨的小学生作文【三】

今天早上,天有点阴,我妈妈给我穿了长袖,结果一滴雨都没下!中午我热得换穿了短袖和中裤。

第二节课时,外面晴空万里。瞧那些穿长袖的人,头上冒着豆大的汗珠,我暗暗想:瞧我多英明啊!可是五六月的天就像小孩的脸,说变就变。变得阴阴的,我没有心思听课,那老天的眼泪一时半会还下不来。刚刚明亮的教室暗了下来,只有把灯打开,这节课那样漫长,同学们的眼睛都不在老师身上,而是在窗外。

叮~~~~下课了,我们一涌而出,像上微机课抢位置那样。我和包国莉、季怡超也手拉手冲了出去。哄~~~~,打雷了!我很奇怪,基地可从来没有打过这样响的雷,有几个一年级的小女生吓得尖叫,往回跑,我们也跟着往前跑,其实我们不是被雷吓的,而是被女孩的尖叫吓的。我们一会又出来,雨下得更凶了,真是倾盆大雨。“哗哗”,像是从天上倒下来的水。我好久没看见下这么大的雨啦。我冲向雨中,一些雨落在了我的嘴角,我一舔,啊!雨是甜的的!我还没淋够,包国莉却叫我回去,并吓唬我说:“回去晚了老师要批评哟!”我一听,吓得往回跑。才坐到座位上一会儿,再往窗外一看,蓝蓝的天上飘着几朵白云,云就像棉花一样悠来悠去。大大的太阳照着大地,反射出道道金光。

我打了一下自己,这是一场梦吗?

描写大雨的小学生作文【四】

7月26日傍晚,太阳火辣辣的,没有一丝儿风,天气非常闷热,但我呆在空调房间的窗前做作业,感觉还是很舒服的。

忽然,天气大变,天空暗了下来,一场倾盆大雨突如其来。我看着窗外,觉得天空中掉下来的雨珠,就像一粒粒诱人的白米一样,太好了,使万物得到雨水灌溉,充满生机。但半小时过去了,大雨还在不停的下着,那雨滴夹杂着雷声,就像我家楼上烦人的装修一样,这时又听到爸爸单位的值班人员打来电话,向爸爸报告说2个一楼的大会议室进水严重,水中可能有电,已叫水电中心人员断电了。可见,这场大雨下得有多大了。

这时,我已无法安静下来做作业了,我想到妈妈为赚我上学的学费还在雨中奔波,奶奶为让我吃上可口的晚餐还在买菜归来的路上,爸爸又要在雨中赶到紫金港校区去,他们本可以安心的待在家里看看报纸、喝喝茶,无忧无虑地生活,但现在却为了给我一个幸福、快乐而又美好的学习生活环境,还要冒着这么大的雨去奋斗。

这场大雨中的许多情景在我眼前浮现,勾出了我感激而又美好的亲情!

描写大雨的小学生作文【五】

今年寒假,我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”,除了画架等材料,学费全免,连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈,其实是我想学素描,妈妈帮我组织的,因为她就是老师。

第一节课是教画圆柱。在正式画之前,先需要整理用品:铅笔要削好,画架要搭好,纸要铺好……我高兴得不得了,恨不得直接动手画,还得先看示范吧。先打一个框架,再打线条,深深浅浅……转眼间,一个漂亮的圆柱就诞生了,好像是放在纸上的,超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子,把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画,我想:“这简单,看我的!”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好:看事容易做事难。

刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现:原来这么难!笔好像故意在和我作对似的,怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆,我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样,无影无踪了。我费了九牛二虎之力,终于勉强画好了我的框架,但“不幸”还是发生了:妈妈说我画得:1、太小;2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了,并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊!我只好老老实实地看妈妈是怎么画的,然后学着妈妈样用心去临摹,终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁:哇,她画得真快!但我告诫自己:不能急,画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。

接下来是在框架里用线条画出明暗,这样就有立体感了。打线条也是有讲究的,线条要打得两头一样粗细,做到“两头轻,中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的,这是一点;第二点更重要的是打线条千万不能乱,打出来要一组一组的,并要有在角度的交叉。如先打横着的一组,再打斜着的一组;第三点是线条的深浅关系,如果要浅,则既可以减少线条数量,也可以把线条加深或变浅,除了手上用力不一样,加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。

最后,我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱,我颇有些自豪:这可是我的第一张作品哦!当时自以为画得不错,等到“培训班”结束,看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文

描写大雨的小学生作文【六】

一天早上,我在学校里上课。突然,乌云密布,电闪雷鸣。不一会儿,大雨哗啦啦的下了下来。伴随着下课铃声,我们跑到了大厅,欣赏雨中的学校。

只见密密麻麻的雨点从空中散落下来,就像是一张网,把天和地连了起来,而学校就在这张雨做的网里面。足球场和篮球场变得非常的冷清。平时我们奔跑的乐园,现在一个人也没有了。足球场上的国旗不再招展,而是紧紧地贴着旗杆,显得孤零零的。同学们眼巴巴的望着操场,希望这场雨快快停止,好在足球场上游玩。

教学楼变得很拥挤,就像菜市场一样人多,声音也多。同学们开心地游玩,完全忘记了外面在下着雨,忘记了不能去操场上游戏的遗憾。

虽然下雨害得我们不能出去,但是让小花园变得更加漂亮了。小花园里有几棵大树,上面的叶子被灰尘铺满,可雨一下就把灰尘给冲掉了。树叶又变成了原来绿莹莹的样子。小花被雨滋润了以后,开得更大更娇艳了。

平常的校园同学们可以任意的奔跑,但雨中的校园却让我们迎来了另一种热闹,让小花园变得更加美丽。不管校园怎么样,我都爱她!

描写大雨的小学生作文【七】

最近全国很多地方进入了雨季,安徽、湖北等地还出现了洪涝灾害,抗洪前线上再次出现一群群勇敢的武警战士,新闻媒体上还有他们疲惫不堪的照片!

看着新闻里的画面,大水淹没了村庄,农田,甚至城市,这样的损失得多大啊。内心有些疑惑,自从1998年洪灾以来,我们国家很多地方的抗洪建设取得了怎样的进展呢?想来,这么多年过去了,原来很多地方依然比较落后,一进入雨季,就容易发生洪灾。想着媒体每天报道的美军巡游南海,日机监视,菲律宾国际仲裁案,台独猖狂,倘无足够强大的国力,这些内外问题又如何得到妥善解决呢?心里胡思乱想一通,有些不平,又奈我何?

成都也跟着下起了雨,消解了多日来的闷热。

万幸,这里没有发生洪灾。大雨冲洗着所及之处,稀里哗啦的下上一阵,或许累了,又淅淅沥沥、密密麻麻的低咏着,完全一副自由奔放的个性,缓过来劲儿,又开始噼里啪啦的下起来。

每每这个时候,我就特别喜欢坐在书房里,坐在窗前,听着雨声,工作一会儿,胡思乱想一会儿,似乎雨声的浓密反而能让心安静下来。

几年前,我终于有了自己现在的这个书房。

小时候,我也有自己的书房。原本那只是一间卧室,里面仅有一张床,是跟自己的兄弟嬉闹的地方。后来父亲为了奖励我考得了好成绩,专门到邻村的一户木匠那里订做了一张漆着浅绿色的书桌,朴实无华,却很结实。对从未拥有过多么贵重礼物的我而言,这张桌子给了我莫大的欣喜。那种坐在书桌前正襟危坐写作业或看书的感觉是多么的舒适啊,从内到外,都有一种充实甚至有些骄傲的满足感,如同过节的感觉一般。

高中毕业后,我就离开了家,那张褪色的书桌还在那个地方静静地等待着我这个主人的归来。

而我只能在相隔千里的地方以文字和回忆来回应它的思念。

现在,我有了自己专门的书房,面积不大,却是房间里我特享的地方。

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