写公园纪念馆的作文【一】
一进孙文纪念公园，就看见道路两旁五颜六色的花和高大挺拔的木棉，正前方有一座雄伟高大的孙中山先生铜像。我们首先去了革命英雄纪念区，这里立的.都是中山籍革命家的雕像，如孙逸仙、陆浩东等。离开这里，沿着石阶往上走，就看到了孙中山铜像，在石阶两旁龙柏树的衬托下显得格外庄严肃穆。公园革命区与综合游览区之间，还有一个宽阔的大草坪，草坪绿草如茵，有很多游人一家老少在里面玩耍，有的在放风筝，有的在玩飞碟，有的在打羽毛球，有的在野餐，有的在吹泡泡，每个人都露出开心的笑脸。
走过大草坪，远远地就看见了孙中山先生书写“后来居上”这几个大字。再往上走，就来到了综合游览区里最好看的杜鹃园了。每年3月初春暖花开的时节，漫山遍野的杜鹃花一起盛开，整个园区便成了杜鹃花的海洋，粉色的，白色的，紫色的，在绿叶的衬托下格外漂亮。
你们觉得孙文纪念公园美吗？我觉得很美，有空欢迎来这里游玩。
写公园纪念馆的作文【二】
海洋天堂又是一部感人的电影，由文章、李连杰主演，汪洋大海之上飘荡着一只孤舟，一位踌躇的父亲带着有天生缺陷的儿子，孤独地坐在船上，
无望地看着辽阔的大海，然后牵起儿子的手，两人一齐跃身跳入大海，这位47岁的父亲，名叫王心诚（李连杰饰），他22岁的儿子大福（文章饰）从小患有孤独症，完全活在自己封闭的世界里，无法独立生活。大福的妈妈在大福年幼的时候，因为承受不了儿子患病的打击自***离世，王心诚独自一人把大福抚养长大，与儿子相依为命。然而此时，王心诚被确诊患晚期癌症，生命只剩几个月的时间，如何安置好大福的生活，成了日夜焦灼王心诚的心头大事，他甚至想到要带着大福一起离开这个世界。这是一个愚蠢的选择因为大福水性好，在沉到海底时解开了绳索将他的父亲就了回去。父亲的得了癌症，儿子又无法独立生活，最终父亲选择将大福送进慈善机构，为了让孩子独立生活，开始教孩子做饭，上下车，为海洋馆清洁打工。因为大福喜欢游泳爸爸在最后一天的生命中办成海龟陪大福游泳，结束了自己的生命。死后剩下了大福自己，他现在能自己生活了，此后在海洋馆游泳总是与海龟玩耍，与海龟结下了不解之缘！
父爱如山，这是多么的感人，这就是父母的爱呀！
写公园纪念馆的作文【三】
在世界上，有一群来自星星的孩子。他们外貌与他人无异，但始终走不
在“海洋天堂”这部剧里，孩子大福一生下来就对父母及其它事物不感兴趣，在大福六岁时，父母带他去了医院，得知他患的是自闭症时，父亲阴沉地走了出去，而母亲则嚎啕大哭。
不相信事实的母亲，带着大福去了北京的太阳花学校，一年过去了，母亲花光了所有钱。但，大福，还是老样子……。
回到家中，母亲因压力太大，来到海边……再也没有回来。
只剩父亲一个人了，他也来到了北京。走上了母亲曾经走过的路。但他的脾气没母亲那么好，常常把大福吓哭。父亲不配合老师的方法，直到老师跟他说了自己的亲生经历，父亲才开始降低自己融入大福的生活，他列了一条单子，上面写了他希望大福5年，10年后做的事情。
可好景不长，父亲被查出患了绝症，他不能照顾大福一辈子了。他必须在短时间内教会大福自理生活，还得帮他找到一个工作，这一切都那么艰难。
最后，他们去海洋馆时遇到了院长——父亲的大学同学，同学答应给大福一个工作。
看了这部剧后，我深切的感受到每个父母的不容易，也知道了自闭症孩子受到的不公平的待遇。我愤愤不平。但也有温暖存在。比如太阳花小学的“大灰狼”老师，和大福的阿姨。她们都在父亲母亲最无助的时候给予他们帮助。大福的阿姨，还在父亲去世后，照顾大福。
他们的存在，像一点火苗。不但温暖着父母亲的心，也温暖着在场每一个人的心。
写公园纪念馆的作文【四】
一个人看完了《海洋天堂》，看到肝癌晚期的王心诚为了儿子做“龟壳”、陪他游泳，眼眶不禁湿润了。自闭症对许多普通的中国老百姓来说还是太陌生、太遥远，我想这也是这部电影叫好不叫座的原因之一吧。
自闭症是一种可怕的疾病，患者无法像正常人那样与外界沟通，而且最致命的是自闭症病人生活不能自理，这对一些普通家庭来说是无法承受之重。电影中的大福还是很幸运的，爸爸对他不离不弃，照顾过他的刘校长在关键时刻帮他父子一把，最后还有地方收留他，但是现实中很多自闭症儿童往往就没那么幸运了。央视社会与法频道一个栏目中曾讲诉一个自闭症患儿和他妈妈的故事，丈夫因为儿子查出自闭症离开了母子，并且拒绝抚养；乡亲们因为不了解自闭症认为他是怪物，对母子俩也很不友好。看到那位形容憔悴的母亲，心里真不是滋味。所以当我看到大福爸爸对他呵护备至，特别是在自己将离开人世不厌其烦的教大福生活的种种技巧时，心里真感慨万千呀！
虽然大福无法像正常人那样表达自己的感情，但是老王所做的点点滴滴还是在他的脑海中留下了印记，老王去世后他学会了照顾自己；在游泳时看到大海龟会觉得十分亲切。我相信这是老王父爱渗透的结果，他的爱就像细雨滋养着大福的心，我相信尽管心智不同常人，可这并不妨碍大福接受父爱的“刺激”！这就是值得欣慰的地方。
写公园纪念馆的作文【五】
今天，我怀着无比激动，兴奋的心情去观看了话剧，从小看过各种电影，戏剧，就是没看过话剧，对它充满了神秘的感觉。我和妈妈准时来到普陀保利大剧院，找到座位期待《海洋天堂》的精彩演出。
演出在一片蔚蓝的海底世界3D的画面中拉开序幕，我认真的观看着，被故事的情节深深的感动着。这部话剧主要讲了叫大福的自闭症孩子的生活故事，原本一个幸福的家庭，自从孩子出生后，就不在平静了。直到6岁时医生诊断孩子得了自闭症，爸妈不相信得了这种怪病，一开始找各种方法治疗，大福的病一直没变化，不能正常的开口说话交流。最终妈妈还是打通了医生的电话，带上大福去了太阳花学校，专门治疗辅导自闭症孩子的机构。一年过去了，妈妈带着他回家还是没治好。由于妈妈承受了太大的压力，最终一人永远的离开了他们。后来都是爸爸带着大福四处奔波，反复的教会儿子生活的细节。最终爸爸得了绝症后，将大福寄托给海洋馆馆长。这位平凡的父亲献出了伟大的父爱。
演出在热烈的掌声中结束了，我被感人的故事震撼着，被演员们精彩的演出感动着。自闭症的孩子被叫“来自星星的孩子”，需要我们去理解关心他们，需要社会更多的人去帮助他们，真希望他们能像正常人一样快乐，幸福的生活。
写公园纪念馆的作文【六】
“穿过河流是海洋，穿过海洋是远方，站在心的方向，张开爱的翅膀……”每当听到这首歌，我就会想起《海洋天堂》，想到那如海洋般深阔的父爱。
本片讲了：大福在6岁时被查出患有自闭症，爸妈不相信大福得了这种“怪病”，爸爸因无法接受选择了逃避与沉默。妈妈在几年间一个人带着大福尝试各种方法治疗，大福依然没有一点变化。妈妈带大福来到北京寻找治疗办法，期待大福能够康复的爸爸，在看到依旧如此的.大福，爸爸还是选择了沉默。面对丈夫的沉默无独立承受压力的妈妈带着大福来到海边，本想带着大福一起离开，却最终独自一人离去，留下了大福。爸爸本想把大福送到疗养院，由于对妻子的亏欠，最终不忍大福受苦，将大福带回了家，决定自己面对现实，独立抚养。一次偶然的机会，爸爸带着大福再次来到北京。在专业机构老师的帮助下大福掌握了生活的技能取得了进步。然而在大福21岁那年，父亲查出自己肝癌晚期，于是父亲便开始努力地让大福学会生活自理，还不断地帮他找一个自己死后可以有人照顾的地方。
我和妈妈一边看一边哭，为大福的不幸更为他爸爸的那份浓浓的爱而感动，爸爸那种把孩子放在第一位，时时刻刻保护儿子，分分秒秒为儿子着想，给孩子一个精神上的依托，让我十分感动。我想到了我们现在的社会，有多少人真正的为残疾儿童着想？有多少人在实施“我为人人”的高尚行为？片中父亲把孩子托给孤儿院，孤儿院嫌他大，送到敬老院，又嫌他小。没有一个地方能接受他这样的病人。父亲不得不自己照顾孩子，直到自己患病而死。
在我们身边，父亲的爱都是默默的，不像妈妈那样全部能够从脸上看到，但是爸爸呢，在他的脸上我看不到，只能用心去感受。长这么大我从来没有对爸爸说过一句关心的话，我也说不出口，也许有些关心与祝福不需要用语言来表达只要彼此能够感受到，爸爸应该能够感受到吧！
写公园纪念馆的作文【七】
他们，前世一定不是人，所以才会和动物和自然这么亲近，才会无法和人沟通，无法成为“正常的人”。而一个孤独症的孩子，出生在哪里也是有天壤之别的，出生在中国，也许只有一个发展方向：智障，弱智。
电影很感人，最后又被感动了。好像我每次看此类题材的片子都会被其中的骨肉情深，手足之情等等打动。综合起来，从记录片到虚构，也看过一些类似题材了。记录片《远山的呼唤》一个小男孩的父母千里迢迢去蒙古找寻治疗的方法；传记电影《自闭历程》一个自闭女孩如何成为美国赫赫有名的专家学者和社会教育家；印度《我的名字叫罕》自闭罕和美国的泛反恐政策做斗争；和中国《海洋天堂》这个孤独症孩子如何学会自立。
说实话，从上述所有自闭症的表现来看，文章扮演的自闭症更像是弱智。不过相同的是，他们都是相对于正常人来说，有点不正常。中国的这个孩子没有什么天赋，倒是像个长不大的孩子。还是值得反思的。反思我们现在的教育。对特殊群体的专业护理，和社会的救助体系。
演员的表现都还是不错。李连杰和文章都很突破。亲情拿捏的也比较到位。就几本电影折射出来的综合比较，中国孩子其实不输在社会制度，（全世界范围里对自闭症的治疗和教育都很空白，也没有相应的社会组织）是输在家长，或者更正确的说，是输在中国的教育观念上。其实片中从海洋馆的领导到邻居，从萍水相逢的玲玲到专家，对文章都是伸出了关爱的手的。只是文章最后学会自立的前提是爸爸再也不能照顾他了，所以想了各种办法来教育他自立。
这里不由得对比起美国的两个电影和印度的电影。都是不容易教的孩子，家长们从小就让孩子尽量早的自立，教给他们学习的能力，教他们融入社会。不同的国家的父母，面对孩子是自闭后，反应大同小异。从无法接受到被迫接受，到如何去解决问题。毫无疑问，最成功的起劲为止还是坦普教授的妈妈和阿姨。鉴于坦普教授如今的成就和自理能力，她有足够的资本去各地现身说法，为自闭症的治疗研究提供科学数据。虚构的人物罕妈妈，面对儿子的自闭，她选择的是持之以恒的教育和发觉儿子身上的特长因材施教，罕也是要自食其力的。而同样虚构的中国自闭症孩子长成怎样了？真让人心惊肉跳，21岁了都不会自己穿衣服。没有指责片中父母的意思，这个大概代表了中国的教育思想，只是真的让人心惊肉跳，这样的孩子，只是个弱智。
后来因为爸爸自知没多久的命，所以临死集训了儿子，儿子最后全盘学会了。虽然笨拙却是会的。虽然也许是电影为了安慰观众而设置的，却带来了另外一个问题，早干嘛去了？早这么教育了，说不准儿子还能成个材呢！
哦，对了，我还是要再强调一下，文章扮演的大福更像智障，不是自闭。或者，只是因为投胎在中国又投胎做人，让他从一个应该具有某个特长的自闭者变成了一个弱智。真是悲哀。
