小学作文实验可操作【一】
人们都说曹操是乱世之奸雄，而我认为曹操是治世之能臣。
作为一个将领应起到带头作用，曹操便是一个好将领。在割发代首的故事中，曹操带领将士在路途中发现一片麦地，曹操很喜欢。便命令士兵们不许踩踏麦苗，要绕过去，如果谁违抗军令，斩首。可是曹操的马受到了惊吓冲进了麦田，曹操便要自刎，士兵们阻止了他。但已经下了命令不能违反，将领更不能违反，于是他把自己的头发割掉，代替斩首。有许多人说，就凭割掉头发能代替斩首吗?但是，这绝不能否定曹操的气概 。他做了一个好首领，起到了首领的带头作用。
有人说曹操不会出谋划策，但我认为曹操很聪明。比如在望梅止渴的故事中，曹操率领士兵要去攻打张绣。可是到半路上水喝完了，马和战士们都渴得要命，有水的地方还很远，战士们前进的速度越来越慢。曹操心想，如果这样下去这场仗势必要输的。他左思右想，终于想到了好办法，便对战士们说：“前面有一片梅林，梅子又大又好吃，很解渴。”战士们听了后赶紧前进，速度快了许多。难道这不能说明曹操聪明吗?并且他写了许多诗都流传至今，这足以说明曹操很有才能。
人人都会有缺点，曹操虽然有些性急，但这完全不能吞没曹操的那些优点。他也有值得我们学习、敬佩的地方。在罗贯中的《三国演义》中有贬低曹操之意，但请同学们相信，曹操不是什么奸雄，他是一位能干、足智多谋能起带头作用的好将领。
我喜欢听林俊杰的《曹操》，但更喜欢曹操本人，在我眼中曹是治世之能臣!
小学作文实验可操作【二】
其实，我在潜意识里就一直认为;曹操是不可逾越的曹操，是我们中国人的辉煌，而且，我一直很痛恨罗贯中，曹操，明明是一个拿破仑似的一个人，不，是远超于拿破仑的人物，却被他们写成都了一个无耻的小人。
说曹操是奸雄，其实英雄才是更贴切一些，曹操的聪明才智却被说是奸诈狡猾，这实在是天大的冤情。
其时，曹操从小就很聪明，小时，曹操很顽皮，他父亲忙于事，没时间管他，但是，他叔叔经常告诉曹操父亲关于曹操的一些劣迹，曹操对他叔叔可谓是恨之入骨。但是碍于是长辈;没有发作，终于，他想到一个好办法有一天，曹操的叔叔看见曹操口吐白沫，浑身抽搐，忙向曹操的父亲说，曹操生了重病。待曹操的父亲回来时，曹操正在玩耍，其你道：“你不是生病了吗?”曹操笑道，“我没病啊，谁人咒我?”后其父不再相信曹操的叔叔。
曹操这不叫奸，这是智慧的体现。
从骁骑校尉到大汉丞相，这其中的酸甜苦辣也只有他一人知道。
凭什么说曹操奸诈，智慧难道只是诸葛村夫所有的?难道属于一个败在曹丕手下的人所有?
曹操是用计，诸葛亮也是用计，虽说手段不同，但目的歼途同归，那样曹操亦可称为智绝，诸葛亮亦可称为奸绝。
如果说曹操***死许多人，那诸葛亮和周瑜小儿叱?他们一把火烧死曹操八十三万大军，八十三万鲜活的生命，远远超过曹操休***人之数的百倍千倍。
试问，在三国鼎立时期，有谁能超过曹操，论智慧，他不亚于诸葛亮，论武力，他与关柴夫，黑脸飞之比毫不逊色。
三国第一人，决定是曹操之所得。
五十四岁之时，亦恋大乔，小乔，何不为风流。
曹操，人类心中的骄傲!
小学作文实验可操作【三】
好不容易盼到了放学，我赶紧跑回家。走到门口，我向四周望了望：“目标锁定。”我朝一只小蜗牛看去。我立刻捡起一片树叶，把小蜗牛放在在上面，然后直奔家里。
回到了家，小蜗牛好象知道我要干什么一样，把头飞快地缩进壳里，好象在说：“不要不要，快点放我走！”我看着小蜗牛可怜的样子，心里始终狠不下心，观察了半个小时，我就依依不舍地将这只蜗牛放回外面的.草丛里去了，“让蜗牛一家团聚去吧！”
晚上，奶奶买了一束空心菜，菜上粘了一只蜗牛。我小声地嘀咕着：“蜗牛碰到盐化成水就会死的，那太惨了。小蜗牛就永远见不到爸爸妈妈了。”我转念又想：“只要把蜗牛放进水里就行了。”经过一番心理斗争，我终于让奶奶和我一起作实验。将蜗牛放在一块玻璃片上，加了半勺盐，蜗牛一下子就缩进壳里。盐被浸湿了。再将蜗牛放到水里，慢慢地蜗牛又动了。
呵呵，做了这个实验，我们都明白了，蜗牛遇到盐是不会化成水，而是体内的水渗透出来了。
这篇记叙文讲述了自己给蜗牛做人体实验的全过程，开篇提出自己的疑问，起到开启下文的作用，中间叙述自己做实验的全过程，结尾揭示了由实验得出的真理，叙事条理清楚。语言自然流畅，很好。
