借动物抒情的作文小学【一】
有人喜欢冬天晶莹的雪，有人喜欢秋天凉爽的风，有人喜欢夏天多变的云。但是，我却最喜欢春天那如丝、如烟、如雾、如珠的雨，因为它能给春天带来活力，生机。
你听！春雨落在阳台上，“嗒嗒嗒嗒”就像是打击乐；雨点落到小池塘里，池面上溅起了一个又一个跳着优美舞蹈的小水花，“叮叮叮叮”，仔细听，春雨在为小水花伴奏呢！雨点打在窗户上，好像在为人们传递春天的气息……哇！这声音，不就是春天那和谐的旋律吗？
春雨不仅能奏出美妙的声律，还能帮助万物生长呢！
雨点落在柳树上，柳树身上湿漉漉的。绿绿的枝条上不仅吐出了许多嫩芽，而且还挂满了一个个透明的小水珠，就仿佛是一颗颗珍珠吊在树枝上。微风轻轻吹过，小水珠纷纷落地。你瞧！在春雨的滋润下，柳树长得更茁壮了！
春雨下到油菜地里，油菜花被染得金黄金黄的，碧绿的叶子上，美丽的花瓣上都有雨点，真像透明的小宝石。
春雨洒在了麦田里，泥土变得又松又软，踩到上面，好似一条软绵绵的被子。麦苗又嫩又绿，高兴地摇头晃脑，十分可爱！站在田埂上，满眼翠绿，令人心旷神怡。
春雨淅淅沥沥，淅淅沥沥……
大街上的人们都撑起了五颜六色的伞，红的、黄的、蓝的、绿的、紫的……仿佛是一朵朵鲜艳的花朵，漂亮极了！但是，还有些孩子，不顾父母的呼唤，在雨地里，蹦啊！跳啊！喊啊！奔啊！表达着他们对春雨的喜爱。
啊！春雨，你不仅使植物蓬勃向上，而且滋润着我们孩子的心田，让我们感到快乐……
我喜欢春雨！
借动物抒情的作文小学【二】
自从在阳台上看见了那朵水仙，我也想养水仙了。于是，我缠着爸爸给我买一盆水仙。刚买回来时，我特别细心地照料她。但是，天有不测风云，我家那只淘气的小猫跳上了桌子，把水仙花碰到了，锋利的爪子把水仙花划得遍体鳞伤。我就把水仙放在窗台上，不去管它了。过了好长时间，我跑去看了那水仙花几眼，发现原本枯萎的水仙花又活了过来，还长出了花骨朵儿！
在被伤成这样的情况下，她活了过来，还长出了花骨朵儿。她的坚韧，另我着迷。
借动物抒情的作文小学【三】
***的《卜算子咏梅》
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百仗冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
陆游的《卜算子咏梅》
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
我喜爱各种美丽的花。玫瑰花的凝重热烈，舒展奔放，令我为之心动神往；荷花的典雅脱俗，冷艳幽香，令我为之仰慕倾倒；菊花的雍容端庄，秀外慧中，令我为之赞叹敬重；牡丹花的妖娆多姿，国色天香，令我为之痴迷眷恋……然而，我最喜爱的还是梅花。
梅花具有天生的丽质芳姿：花形秀美多样，花姿优美多态，花色艳丽多彩，气味芬芳袭人。
梅花不与百花争时光，不和群芳斗艳丽。每到百花凋零，严寒刺骨的冬季，梅花便如婀娜多姿的仙女，悄然飘落在山岭坡间、园林径旁……别有韵致：含苞的娇羞欲语，脉脉含情；乍绽的潇洒自如，落落大方；怒放的赧然微笑，嫩蕊轻摇。有的娇小玲珑，憨态可掬，像初生婴孩般可亲；有的青春洋溢，热情奔放，似亭亭玉立少女般可爱；有的超凡脱俗，端庄大方，如持重贵妇般可敬。她们或仰、或倾、或倚、或思、或语、或舞、或倚戏秋风，或笑傲冰雪、或昂首远眺……奇姿异态纷呈，美不胜收。
梅花的颜色最常见的有红、粉红、白色。红色的梅花艳若桃李，灿如云霞，又如燃烧的火焰、舞动的红旗，极为绚丽，颇具感染力。观之使人受到鼓舞，感到振奋，心中腾起异样的激动。粉红色的梅花如情窦初开的少女的面颊，带着十二分的羞涩，如描似画，柔情似水。置身其中赏心悦目，遐思无限，流连忘返。白色的梅花如银雕玉琢雪塑，冰肌玉骨，是那么清丽超然，清雅脱俗，清白无瑕，清正无邪，令人望之肃然起敬。
梅花芬芳浓郁，暄香远溢。若去赏梅，尚未近其树，未见其花，便先有浮动的暗香阵阵袭来，为你引路。待徜徉在梅花丛中，则香气盈怀，你若深深地吸上一口气，更是清香满口，沁心入脾，顿觉心旷神怡。梅香还能持久，赏梅归家，那梅香仍沾襟染袖，萦身绕体，数日不绝。
观赏梅花不仅看其形态，品其芬芳，更重要的是欣赏梅花的品质和风格。
梅花甘于寂寞，妩媚脱俗，淡泊名利，无私奉献。她不因没有彩蝶缠绕而失落，亦不为没有蜜蜂追随而沮丧，更不似那癫狂柳絮随风舞，也不学那轻薄桃花逐水流，而是无私、无怨、无悔地默默绽放于严寒之中，给人们的生活带来欢乐和美的享受。
梅花品格高尚，铁骨铮铮。她不怕天寒地冻，不畏冰袭雪侵，不惧霜刀风险，不屈不挠，昂首怒放，独具风采。人们见到梅花，便会受到坚强、刚正和高洁气质的熏陶和激励。
我爱梅花！
