那天中午,我和几位同学一起吃好饭,聚到了一起,一个同学把我们带到了我们教室右边的地方,说:"我们来捡落叶吧!”我和另外两个同学一起喊道:“好!”
在一片草地上,有一大堆落下来的树叶,从远处看,金黄色的落叶好似给草地穿上了一件黄色的衣服。在草地上的叶子大小不一,有手掌这么大的,有小拇指这么大的,还有像一把小扇子的……有些叶子的颜色也不一样。
我心想:多么美的落叶啊!回家去做标本吧!我看见一个同学的手里已经有许多片金黄色又美丽的落叶了,我也弯下腰,把手升向一片我觉得最美丽的叶子,叶子上的纹路十分清晰。虽然叶子从绿变成黄色,但我依然觉得变成黄色的叶子也是别有一番风味的。
过了几分钟,我们大家手上都有好几片树叶了,我们高兴地走进教室,把那美丽的落叶轻轻地放进抽屉里。我十分珍惜它们,因为那是我在学校里最美好的回忆。
我对那几个同学说道:“要不,我们来做标本吧!把捡来的树叶都洗一下,然后在太阳下晒干后,就变成树叶标本了!”
“好!”同学们说道。
我们把捡来的.树叶都放在水槽里,打开水龙头,我仔仔细细地把落叶洗得干干净净的,不留一点儿污渍,只见大家都洗好后,我们把洗干净的树叶放在太阳底下晒。
不知过了多久,树叶上的水终于被太阳晒干了,我们开心地把晒***树叶拿回教室,放在自己的抽屉里。
我高兴地看着那金黄色的叶子,这是我在学校里最美好的回忆。我永远也不会忘了这件美好的回忆!
我们的校园生活多姿多彩,有紧张的学习,有欢乐的大课间,有激烈的比赛,有亲密的合作……校园像个大家庭,每天都会发生不同的事,可是有一件事,却令我难忘。
那一天,我走到校门口才想起今天是星期二要查红领巾,完了,我又要给我们班减分了,我怀着忐忑不安的心情慢慢地走进了教室。突然我听见黄老师走路的声音,平时我听见这声音我就坐正了,可今天我一听见这声音立刻就想找条地缝钻进去,黄老师走进教室说:“今天星期二要查红领巾,谁没戴?自己站起来。”
我低着头站了起来,我用眼晴的余光看了看四周,发现这次只有一个人没戴,那就是我。我的脸立刻变得通红通红的,心里像有个小兔子似的跳个不停,我头低得更低了。这时全班鸦雀无声,可我觉得无声胜有声,我恨不得让老师和同学们用愤怒的眼光看着我,说我几句,我心里也许就会好受点。
这时我听见好几个同学说:“老师,我这有多余的红领巾,可以借给蒋昌洋。”
我还是不敢动,可听见这话,一股暖流从我心底涌出。这时黄老师说:“你们真是个有心人,蒋昌洋快拿着吧!可以后不要再忘戴了。”这时我直立起身子,转身看见张心仪,郑琪琪手里各拿着一条红领巾,我双手接过一条红领巾戴在脖子上。这时我觉得这条红领巾鲜艳无比,因为它充满着同学们的爱。
通过这件事,我深深明白了:班级的荣誉,是靠每个人一起争取来的,我以后要用心维护集体荣誉。
上课铃响了,同学们赶紧跑回自己的座位上,端端正正地坐好,谁都不讲话。 过了一会儿,老师还没有来,教室里便热闹得像菜市场了。
同学们趁老师没来,有的说话;有的跑来跑去;有的则大声讲笑话&& 刚才还是鸦雀无声,现在却像小鸟一样叽叽喳喳,闹个不停。大家谈笑风声,说得高兴极,好象教室是他们的自由地。管纪律的同学大声说:不要讲话,谁讲话谁记在黑板上!同学们顿时静了下来。突然,一个同学怪叫了一声,惹得大家哈哈大笑,教室里又沸腾起来。有的同学被记上去了,还是装出一副若无其事的样子,仍旧谈天说地。
有的同学大声唱起了流行歌曲,大家纷纷学着他有腔没调的声音唱起来。为了安全起见,有的同学跑到教室门口,贼头贼脑地往外探。不好了,老师来了!那个同学慌慌张张地跑回座上。
马上,教师里有恢复了平静。 老师笑容满面地走进教室,见同学们都坐得笔直,说:不错,很安静!管纪律的同学有苦难言,只得一言不发。同学们心虚,互相看了看,偷偷地笑。
上课铃响了,同学们赶紧跑回自己的座位上,端端正正地坐好,谁都不讲话。
刚才还是鸦雀无声,现在却像小鸟一样叽叽喳喳,闹个不停。大家谈笑风声,说得高兴极,好象教室是他们的自由地。突然,一个同学怪叫了一声,惹得大家哈哈大笑,教室里顿时沸腾起来。有的同学大声唱起了流行歌曲,大家纷纷学着他有腔没调的声音唱起来。为了安全起见,有的同学跑到教室门口,贼头贼脑地往外探。“不好了,老师来了!”那个同学慌慌张张地跑回座上。马上,教师里有恢复了平静。
老师笑容满面地走进教室,见同学们都坐得笔直,说:“不错,很安静!”同学们心虚,互相看了看,偷偷地笑。
学校里发生过很多事,有悲伤的,有高兴的,有好笑的,有感人的我这里说的是一件班级里同学们互相关心的事。
那天,在上第二节课时,不知怎么回事小明呕吐起来,老师关心的询问小明怎么回事,小明才告诉大家:为了不拉下功课他是带着病来了学校上课的,因为吃了药胃不舒服,所以呕吐。同桌小陈赶紧给他递去小手帕,班长小罗不等老师吩咐就跑去取扫帚来打扫呕吐物,有人打开水给小明漱口。
在大家同心协力的帮助下小明很快就止住了呕吐,教室也打扫干净了,小明激动地说:“谢谢你们”,同学们说:“我们是同班同学,你的事就是我们的事,这是我们应该做的”。
我的爸爸非常关心我,这两天我一直咳嗽,他就研究药方而且买回来了人家都说好的'治疗儿童咳嗽的猴枣散。爸爸为了增加我吃药的乐趣,做了黑米粥,把两小支药放入做成了“药膳”,我吃起来也不苦了。之后,爸爸又开始了专研药方的过程,他让我抽查他学习记忆药方,为了加快记忆,他采用了形象记忆法。
这个药方名称为珠珀猴枣散,主要成为猴枣,珍珠,琥珀,茯苓、薄荷,防风,神曲、梅片、麦芽,天竺黄、甘草。爸爸编写了一个故事,有一天一个儿童去郊外玩,他发现远处有一个梅树和枣树生长在一起,他非常好奇,走近了发现枣树上有一个猴子在摘枣子(形象记忆为“猴枣”),枣子很圆很光滑,像珍珠(药组分“珍珠”),突然他还发现树枝上有一粒数值正滴下来,滴上树枝上一个蜘蛛上,以后就会长成一个琥珀(药组分“琥珀”)。梅树和枣树均开花了(药组分“双花”)。小孩还怕被猴子发现,就伏在树下(药组分”茯苓”,嘴巴吃薄荷糖(药组分“薄荷”)让心里平静。之后一阵狂风吹来,他为了防风(药组分“防风”),左手抓树藤(药组分“钩藤”)。狂风过后,天上突然出现一个神仙,吹奏神曲出现了(药组分“神曲”)。他手中拿着仙草,为了人类幸福他撒了一些仙草:麦芽(药组分“麦芽”,颜色是“天竺黄”),很甜(药组分“甘草”),这时候梅花也感动的一片一片掉下(药组分“梅片”),非常好看。一片美丽的景色。
就在爸爸把上述故事说给我听后,我非常开心,哈哈大笑,就在此时,不知谁设定的“哈哈大笑”手机提醒九点钟到的声音也同时响起来,非常搞笑,我们这时候更加哈哈大笑。在郎朗笑声中,
我们过了一个非常开心的周日早晨,同时也学习了形象记忆法,还学习了药方,真是一举三得呀!
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