如果人在青年时期竟很不容易感动了,那么长大后一定是人性麻木者。
——题记
一叶一菩蒂,一花一世界,零落成泥碾作尘的落红是一种感动。
临行密密缝,意恐这迟归,颤抖着穿插手中线,白发苍苍盼儿归的老母是一种感动。
倾其胸中墨,桃李遍开下,蜡炬成灰泪始***教师是一种感动。
似花还似非花,杨花落尽,化作点点离人泪的痛彻心扉是一种感动。
古往今来,由物及人,再由人及物之感动,无处不在。点点真情聚起来,便是巨大的感动。感动是次生命的旅行,感动是一场盛大的宴会,享受生活,专注生活,便可以在生活中获取源源不断的感动。学会感动,不做人性的麻木者,让感动细水长流!
生活中不是缺少美,而缺少发现美的眼睛。同样,生活中不是缺少感动,而缺少产生感动的触觉,用心去体验,用爱去创造,一件小事,一句简单的话语,一个善意的微笑,一声关切的问候都可以成为感动的源泉。
学会感动,要捕捉每个不经意的瞬间,在瞬间中得以永恒。“谢谢”、“没关系”、“还不舒服吗”?一些简单的话语从口中蹦出时的不经意,或许会让一个人铭记一生。曾听说过好多有意犯罪的人仅仅因为一个微笑,心中的一切就都涣然冰释走上正途,这应该就是一种感动的力量吧!就好像涅磐的凤凰得到了永生。
学会感动,要记录下每个唯美的镜头,在镜头里找寻相濡以沫的感动。可曾记得这样一幅画面,夕阳夕下,在这沐浴在黄昏的桥头,有一种自发苍苍的老人相扶而行,那不离不弃陪伴了几十年的感情未尝不是一种感动!
学会感动,要铭记每个在一起的.日子,在日子里探索前行。记得初中同学写离人情写道:离人情,人离了心却不离。久别后的那一丝牵挂让在一起的日子里平添了些许感动的印迹,恪满美好回忆的时光每每想起都如刻下来的幸福般感动不忆。
《陈情珍》中母孙二人更相为命之情是一种感动、《祭十二郎文》中韩愈的悲恨亦让人涕下。学会感动,在感动中寻找失落已久的纯真,在感动中滋长迷失许久的快慰,在感动中萌发寻觅己久的绮丽,让人性熠熠生辉!
曾有多少年,你就这这样付出的,在无数个细微处,让我感受不到的地方,你默默无闻的释放着对我的爱。
当月考骄傲地宣告它的到来时,书包的重量又增加了许多。又是不眠的夜,我奔忙于无尽的题海间,最近的成绩总是不见起色,沉重的压力堵在我心头,我觉得烦躁极了。
既然不能让我与周公相会,只得闭目小憩了。我合上眼眸,心中还在担忧着考试,黑暗中,耳畔忽然传来的脚步声,然后便没了动静,我惊疑的睁开眼,忽然看见床边多了一杯牛奶,而妈妈正在温柔的凝视着我。“你这样看着我,叫我怎么睡?!”似乎近日所有的愤怒和懊恼都找到了宣泄口,我没好气的嚷道。母亲的神情,我没有去看,只听到了一声如枯叶般的叹息。
一晃几天过去了,我依旧时常听到门口的脚步声,但却总伴着越来越轻的声响消尽……而我的心竟伴着母亲的脚步声:期待--欣喜--失落!
又是深夜,妈妈又一次在我门前放缓了脚步,试图从虚掩的门缝中看看我,但正与我探寻的目光不期而遇。她似是怕我的不满,转身便要走。“妈……进来陪陪我吧。”我终是唤出了口,但只有我知道,在她坐到我身边的那一刻,我不安的心终于有了依靠。“累吗?”“不累。”妈妈抚了抚我的额头,我清晰的感受到了她手上的粗茧,抬头看时,她的几缕白发深深刺痛了我的眼睛。“妈,我……”我想说些什么,但那些言语仿佛沙砾般卡在我的喉间,吐也吐不出来。
“怎么了?”妈妈的目光还是那么温柔,一如既往。那天空对白云的目光,那河床对小鱼的目光与记忆中无数个瞬间重合,那些细微的动作,印证了那个最伟大的字--爱!十三年不变的目光啊,浅淡而细腻的爱!
静静地,我在母亲春日般的目光中睡去了。
同学们,爱已经在细微处绽放,请睁开明亮的双眼去发现它吧!
让我感动的幸福天,下起蒙蒙的雨。我用记忆撑起一把孤独的伞,独步雨中,读着读得懂又不懂的生活。寻觅着清晰而又朦胧的幸福。
幸福是什么?我在雨中苦苦追寻了好久又在一种情况不俗的境界里追云逐日了许长时间。却要幸福交给了一层虚无缥缈的雾,最后,我终于明白了,幸福其实很简单,一个眼神,一个动作,一次奋斗的经历,一场失败的体会。
当你驾驭着生活的航船在人生的大海上迷失方向的时候,父亲的鼓励,母亲的呵护,都会让我们体会到幸福的真谛。
当你远离亲人,面对艰难抉择的时候,来自友人的关心和帮助不也是一种幸福吗?
还有一种幸福要比这些来得更深刻,更有意义。
当你遇到挫折的时候,会对生活的理解加深一层。当遭遇苦难的时候,会对亲情的感受更加深一步。当你遇到失败的时候,会对成功的真谛更加深刻。
挫折和苦难并不是老虎,他们是幸福的另一种化身,是对幸福的延伸,虽然有些坎坎坷坷,却加深了对幸福真谛感受。
或许,我也有过沮丧,我也有过放弃,但是成功在向我招手时。我有坚强的爬了起来,从此“坚强”便是我的囊中之物。有了它,我不坚信失败,不怕挫折,这是磨难带给我的礼物,这是生活赐给我的宝物。这时的幸福对我笑了笑,为了奖励我,她又给了我一样东西,那就是——自信。
我眼中的幸福便是我拥有现在的所有。
不要刻意的去捕捉它,他是精灵,当他在你身边时,你要牢牢的捉住它,不要再杞人忧天,这是幸福啊!
幸福其实来的很简单,那就要看能否让他不从指间溜走。
让俊俏的山峰升起一轮明月,让深邃的山谷搂过一缕清风,让奋斗的人生体验成功的喜悦,让你我珍惜身边拥有的一切。
你读懂幸福了吗?我懂了,我眼中的幸福无非就是珍惜生活给的一切,包括挫折在内,难道不是吗?
生命中可以感动的太多,一株草,一朵花,可以给我们带来超越成功的喜悦。因为那是生命,那是宇宙中最美妙的歌,最快乐的诗。那么一个人呢?那么一种精神呢?可以给我们带来的,已经不仅仅是心灵的喜悦,更始一种灵魂的感染。
老师,就是那个给我生命最初的感动的人,就是那个我灵魂的铸造者。
老师,是一座桥,敦厚而神圣。他横跨在江岸上。桥上承载着太多人的梦想,桥下流淌着一去不肤泛的岁月。有时,忙碌与笑容的掩映下,并不是一眼甘美的泉水,而是一汪枯涩的潭水。
老师,一声渡人无数,但却不为太多的人所注意。古往今来,大凡所有的老师都是这样的。但这种职业却流传下来了,并且将永远地流传下去。
山更加清秀,树也愈显苍翠。可是“桥”却没有改变。他仍然是那个青衣短束,端庄典雅的生之精灵。他把无数人送到了理想的彼岸,他们中有的人成了城市的建造者,有的成了叱诧风云的政治家,有的成了上知天文,下知地理的科学家,有的成了为人类和平献身的战士,还有的……可是,“桥”却老了,皱纹板结成了额头,银霜拼凑成了白发,皮肤像枯树皮一样没有光泽,没有生计。
“桥”把很多人都送走了,只剩下他孤身一人在默默地守侯着自己的岗位。“桥”是寂寞的,可是他的内心却是丰富的。没有一只小鸟给他献过一首歌,没有一枝鲜花给他献过一片芬芳。可是“桥”的心底在歌唱,他的品质在散发着无穷无尽的诱人的幽香。
“桥”最后垮在了他的岗位上,他们都很怀念他,他们在这里又建起了一座桥,这座桥依旧是那样的青春,美丽。
我的生命在被一类人感动着,那就是老师。我的灵魂在被一种精神感动着,那就是默默地无私奉献的精神。
《爱的教育》采用的形式,用朴素清新的语言讲述了主人公安利珂成长中的一个个感人故事,字里行间都洋溢者对祖国、亲人、老师、朋友,甚至陌生人的真挚之情,充满了一种激荡人心的魅力。
《爱的教育》告诉我们要用爱塑造人,鼓舞我们勇敢地去迎接命运的挑战,用爱心去创造美好的未来。读完《爱的教育》,拥有爱的感动。事实上,生活又何尝不是充满着爱的丝丝感动呢?
去年妈妈阑尾炎开刀,亲人们都忙里忙外,送这送那,一起陪着妈妈度过了难关。术后,更是给予了无微不至的关心。这是亲人之间,亲情的感动。
初三运动会上的四百米接力,正是由于我们四人团结一心,齐心协力,以及同学和朋友的加油鼓励,才会让我们荣获第一。这是朋友之间,友情的感动。
一天,爸爸妈妈晒完衣服去上班,我一人在家,过了一会儿电话铃响了,“下雨了,快收衣服!”原来是隔壁方阿姨,放下话筒我急忙收衣服。“唉,幸好及时,谢谢方阿姨!”我感叹道。这不正是邻里之间,真情的感动吗?
xxx年春,白求恩不远万里从加拿大来到中国担任军医,援助中国共产党领导的.抗日战争。他冒着生命危险救死扶伤,因抢救伤员时感染病毒而英勇牺牲,他用生命诠释出了飞越太平洋的爱。这难道不是国际间,爱的感动吗?!
……
《爱的教育》让我深刻到:爱不仅能跨越时空,爱更在我们身边。因为人间有爱,我们的生活才会更加温馨,我们的生命才会如此精彩,我们的世界才会充满阳光。
爱是心灵的绿洲,是休憩的驿站,是沙漠中的一泓清泉,更是冰天雪地里的一缕阳光。我们应当努力地去营造爱的氛围,携手共创“爱心世界”,使爱的花期延伸到人生的每一个季节,像阳光雨露一样,洒遍人间的每一个角落。
朋友,让我们共同来体味《爱的教育》,让爱的感动,感动心灵,感动灵魂,感动生命,让爱永驻人间!
星期六的傍晚,天阴沉沉的,还不时飘着细雨,几只家燕在马路上无忧无虑的嬉戏着。突然,一辆大货车呼啸而过,我的心一紧,禁不住闭上了眼睛,我知道不幸的事情发生了……
我心里不停的祈祷:上帝啊,希望你保佑可爱的家燕平安吧!但是,当我睁开眼睛一看,我最不愿意看到的一幕还是呈现在我的眼前,只见有一只家燕,耷拉着脑袋,倒在路边。
我刚想跑过去,看看这只家燕是不是还活着,这时,从不远的树梢上有飞来了一只家燕。只见这只家燕,为这倒在路边的家燕不停的叫唤,好像在说:“朋友,快起来,这里很危险,赶快离开”。可是,尽管他连声呼唤,倒在地上的家燕还是一动不动。于是,它又拍打翅膀,想把倒在地上的家燕弄醒,可倒在地上的家燕仍然一动不动。飞来的这只家燕似乎已经预感到事情不妙,嘴里发出阵阵凄惨的哀号,疯狂地用嘴和爪想把它同伴带走,可是这一切,它都没有成功。
飞来的这只家燕最终绝望了,十分无奈地离开了它的同伴。看着它一步一回头、恋恋不舍的样子,我的心都要碎了。
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