能启发读者思考和反省的,才是真正好书;倘碰上这些宝库,我们不应轻轻放过,要记下反思所得。故此,写笔记应以刺激思考为目标,从中得益。例如,用颜色笔在笔记里另辟一角写下读后感、领悟、反思、应用等。这种“主动——互动阅读”(activeinteractive reading),活像与作者在时空中对话。
从前,有只凶恶的鳄鱼,它力大无比,尾巴一扫,就可以打倒一只羚羊。
鳄鱼虽然凶猛,但牙齿上经常塞满残渣,时间一久,就长了蛀牙,痛得它爬上岸张大嘴才能稍微缓解。
有一天,来了一只燕千鸟,它看见鳄鱼那么痛苦,顾不得什么,叫了一声:“鳄鱼,我帮你剔牙。”就飞入鳄鱼的口中,帮鳄鱼清理牙上的残渣。不一会儿,清理好了,它就飞了出来,鳄鱼很感激它,就和它成了好朋友。以后,鳄鱼牙痛了,就爬到岸上张开大嘴,燕千鸟就帮它剔牙。开始, 它们相处很友好,可是后来,鳄鱼起了贪念,它想等下次燕千鸟为它清理完残渣时一口吃掉燕千鸟。一次,鳄鱼的牙又疼了,它张开大嘴爬到岸上,燕千鸟见了,毫不犹豫的飞进鳄鱼嘴里,帮它清理残渣,不一会儿,清理好了,鳄鱼立刻咬下去,燕千鸟灵敏的逃了出去,并再也不为鳄鱼清理牙齿。鳄鱼没办法,想叫其他的燕千鸟为它剔牙,可那只死里逃生的燕千鸟已经告知了其他的燕千鸟,所有燕千鸟只为其他鳄鱼剔牙,没有一只燕千鸟为那条鳄鱼剔牙。后来,因为鳄鱼的牙齿对燕千鸟有了依赖性,再也无法忍受疼痛而死了。
人常常与别人合作,这是对的,但不能利用别人。
一天,一只大灰狼准备到外面找吃的,这时一只活泼可爱的小绵羊路过这里,大灰狼想:“哈哈,这下有美餐吃喽!”于是,大灰狼走过去对小绵羊说:“小绵羊,你到哪儿去呀?”小绵羊说:“我去奶奶家。”大灰狼觉得机会来了,就说:“你看路上多危险呀,还是我陪你去吧!”聪明的小绵羊早就识破了大灰狼的阴谋,所以它想好了一个计策。于是,小绵羊答应了。小绵羊把大灰狼领到了悬崖边,小绵羊故意大喊到:“哎呀,一条大莽蛇爬上来了!“大灰狼走过去看时,小绵羊猛地一推,大灰狼摔下了悬崖,死了,小绵羊靠着自已的智慧救了自已一命。名师点评:本文的语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动,小作者很好地把握住了狼的狡猾和羊的聪明,将这一对天敌的斗智斗勇具体地描述了出来,字里行间都充满了趣味。再者,小作者能够以自己的.创造力进行写作,立足于现实中对动物们的理解,发挥想象能力,进而写出这么有意思的寓言故事,值得表扬。希望小作者继续发扬创新精神,写出更出色的文章。有一个故事给我的印象最深,那就是《两只狗》这个故事。一个人有两只狗:一只猎狗,猎人教它捕食动物的本领,帮助自己打猎;另一只是看家狗,教它看家的本领,帮自己看家。每次猎人打猎回到家里,总是要把猎物分一大份给看家狗吃。猎狗看了很不痛快,骂他的同伴:“打猎是非常非常辛苦的,可是你一点也没有帮过忙,却大口大口吃我辛辛苦苦得来的成果。”看家狗回答说:“朋友,你不要责怪我,要责怪就责怪主人吧!是他不教我干活,而只靠依赖别人的劳动而生活。”这个故事告诉我们:有些过错是父母的过分宠爱而养成的,而我们的父母却一味责怪我们。看家狗是因为主人过度娇宠,而导致它养成不劳而获,依赖他人的不良习惯。作为主人,应该教看家狗干活,让它学会靠自己的劳动与能力学会独立、生存。同样的道理,我们的父母也可以多找找自身的原因,从培养我们的独立性着手,告诉我们要靠自己的双手和大脑去创造属于自己的美好生活。作为社会中的一份子,正如猎狗在家中的角色一样,应该认真分析问题的根本原因所在,而不是一味的像猎狗一样去责怪看家狗。就像是对在一个从来没有教过要尊敬师长,礼貌待人的环境氛围中长大的孩子,我们怎么能够一味地去批评他、指责他“没有礼貌、无理取闹呢”!
《伊索寓言》告诉了我很多很多的人生哲理,给我了许许多多的启示;它就像一块护生符,带在身边,能告诉我什么该做,什么不该做,让我不去做错误的、不对的事情。我非常非常喜欢这本书!有空请你们也去看看这本书吧,相信你们也会爱上它的。一只雌猫爱上一位英俊的青年,就向女神亚福罗迪特祈祷,请求把它变成人的样子。女神被它的真情感动,就把它变成美丽的少女。青年看到这位少女,一见钟情,两人彼此爱慕,就结婚了。有一天,亚福罗迪特想试探猫在变成人形后性格有没有改变,就在房间里放进一只老鼠。这时,猫忘记自己已经是人,就从床上跳下来,敏捷地捉住那只老鼠,放进嘴里吃掉。女神看了大叹一声,便将它恢复成原来的模样。
我的母校叫实验二小,它坐落在一条叫兴教路的路里头。有宽敞明亮的教室,有七色光彩的舞台,还有巨大的\'操场……
那大概是二年级,我生平第一次周末做了一项作业,星期一来了我急得慌,于是就胡乱地将书塞到了书包底下,就说找不到了。没想到老师会亲子搜查书包,于是我那好不容易藏好的书,就这样被搜出来,显现于“室”了。结果当然是被老师狠狠地批评了一顿,然后在全班同学的注视下,站在后面补完了。不过我也没怨气,毕竟我的记性不好,总会把一些事情忘记,批评一下也是应该的。
在班上我的字写得挺好,老师总表扬我。可是有一次我同桌的手总是过界,我的字写得歪歪扭扭,用的又是钢笔,墨水都掉在上面。于是我怒气冲冲地对他吼道:“你有病啊,总是撞我干什么!”于是就把他的本子撕破了一点点。我那同桌也不是吃素的,他见我撕了他本子,便拿起笔来,在我本子上划了两画。眼看大战一触即发,老师眼疾手快地把我们拉过来。对我们说:“你们两个心胸怎么这么狭窄呢?不就是字写歪了吗,下次再得“A+红旗”不就行了吗?值得动手吗?”老师说得让我们低下了头,也对,一个“A+红旗”而已,根本不值得同学之间伤了和气。
老师平时发的作业有些多,但大部分给了我们时间完成,回家的作业并不多。但马上要小升初了,作业多了起来,每周一张奥数卷那是少不了的。有一次有一个男生试卷没做完,老师也没有立马挥起棍子打他,就严肃却轻描淡写地说道:“现在是紧张时期,你付出的多,回报就多。“师傅领进门,修行靠个人”。你可以不做,但是你没有考上理想中学是你自己的问题。”这一段话把那男生的脸说得一会红,一会白,羞愧不已。是呀,“师傅领进门,修行靠个人”。付出的多,回报才会越大。
这六年来的磨练,教导,也让我从一个不知事理的毛头小子变成了一个成绩优秀的毕业生了,从批评惩罚,再到心胸宽广,再到“徒弟领进门,修行靠个人”,我明白的道理越来越多。老师的种子在我身上发芽了,我心里的那颗种子,也在坎坷中慢慢成长了。
从前,有一座古老的城堡,城堡旁边有一个灌木丛,灌木丛里长着一枝美丽无比的玫瑰,但它非常骄傲,从不让任何小动物接近它,总是拒人于千里之外。
一天,蝴蝶飞来了,准备采集花粉,玫瑰花鼓起刺,把小蝴蝶吓跑了。小蜜蜂来了,来帮玫瑰花传播花粉了,玫瑰花尖叫道:“你来干什么呀!快给我走开作文网!”“呜……呜呜……”小蜜蜂哭着飞走了。小蜻蜓来了,想在玫瑰花的叶子上停息一会儿,玫瑰花破口大骂:“臭蜻蜓,快给我走!别把我的红色小礼裙给弄脏了!”“哼!”蜻蜓生气地飞走了。
玫瑰花想:“唉,每天有那么多小动物来打扰我,真烦人!要是我能插进花瓶里,再摆上桌,那姐妹们一定会羡慕死我的!”
它天天那么想着,月月那么想着,年年这么想着。
终于有一天,它xx进了花瓶里,还摆上了桌。
所有来到这里的客人,都会情不自禁地赞叹道:“多美的玫瑰花啊!”
玫瑰花心里乐滋滋的:“这里才是我的天堂啊!我以前真是被那个破灌木丛给毁了!”
刚刚过了不久,随着“啪”的一声响,花瓶被打碎了,玫瑰花被扔进了垃圾箱。
玫瑰花渐渐枯了,可曾经被玫瑰花嘲笑过、欺侮过的小动物们却快乐地生活在一起。
在玫瑰花死亡前的最后一刻,它是多么希望,希望能够再看灌林丛最后一眼。“咚”玫瑰花最后一片花瓣落了下来。
它,死亡了。
谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。
初写阅读笔记,就算近乎抄书,也不打紧,所谓工多艺熟,多加练习,技巧自会纯熟。下附一份阅读笔记,以供参考。
阅读的好处在此无需赘说,惟追求读得精、想得深,阅读笔记实是深度阅读的好工具。《心意更新:如何调整内心生活》一书的作者麦哥登曾说:“不论哪个年纪,只要见他做笔记,就认出那人是爱学习的。”阅读笔记是撷取书籍养分的良帖,不仅造就自己,也可服侍他人。
记得在一年级,我的成绩非常差,经常不及格,父母打又打了,骂又骂了,我的成绩还是不行,所以父母对我很失望,我非常惭愧。
一次语文测验,我又不及格了,同学们都取笑我,我很不开心。下课后,老师把我带到办公室。我知道又要挨骂了,所以做好了心理准备。谁知,老师用温柔的语气对我说:“以你的智慧不应该靠这么差,你是个聪明的孩子,你能靠好,老师相信你。”我的眼睛湿透了,(当父母对我失望时,同学们取笑我时,老师不仅没放弃我,还不断鼓励我。我一定要考一个好成绩来回报老师。
于是我每天做完作业后,马上复习,预习,把该背,该听,该读的全部做好,上课认真听讲,做好笔记。
又是一次测验,我认真做好每一道题,做完后认真检查。最后我的了98分,全班第二,我高兴极了。
我马上去告诉了老师,我从老师的眼睛里看见了高兴和自豪。
不久我转了学,但我永远不会忘记老师对我说过的话,我想对那位老师说声谢谢。
写笔记无需原文照录地誊抄,犹如影印机,不妨施展创意,将资料重新提炼、组织、整理,用自己的文字、以灵活的形式,重述作者的意思。流程图、图http://i1766.com画、对照表、方程式等皆可加以运用,将资料剪辑加工。例如作者用大量文字,缕述正反论点,可用表列方式呈现,对比效果更为清晰。
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