暑假里,我读了现代作家冰波写的《蓝鲸的眼睛》。这是一个非常感人的童话。
故事主要讲了蓝鲸的眼睛可以让盲人恢复视力。海边的一个渔村,有位勇敢的年轻人为了让一个弱视的女孩重见光明,就刺下了蓝鲸的一只眼睛。女孩恢复了视力,但怒不可遏的独眼蓝鲸开始疯狂地报复渔民。女孩知道自己是一只眼睛是蓝鲸的眼睛后,非常自责,希望把眼睛还给蓝鲸。最后,勇敢的男孩用自己的生命平息了蓝鲸的怒火,女孩因为蓝鲸的眼睛得到了光明。
每个人都有犯错误的时候,面对错误,有人选择逃避,有人选择推卸,有人选择面对。这个故事中的年轻人就勇于承担自己的错误,这种担当的精神值得我们学习。
记得三年级的时候,我担任班里的纪律委员,有一次自习课上老师都不在,很多同学都在交头接耳。我没有去劝阻他们,反而和同桌下起了象棋。班主任老师到教室后批评了我们。事后我认识到作为一个班干部更应该以身作则,在老师不在的时候发挥担当作用,而不是随波逐流。在以后的日子里,我更加认识到担任班干部的责任感,做好老师的小助手。
所以犯了错误并不可怕,要知错就改,学会担当!
方法:
1、删除句子中的难道+(—不 + 吗?
怎么+(—不 + 呢?
怎能+(—不 + 呢?
2.问号改为句号。
3.读改好的陈述句,要求句子通顺,意思与原句相同。
小练习:
1.这怎么忍受得了呢?
2.在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的'银裙,不是像海边的浪花吗?
3、人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢?
1.不行。“有人说”表明只是一种说法,尚未得到证实。去掉三字,变成肯定说法。说明不准确。
2.(3分,每空1分分类别举例子作比较
3.不能。从古书知道商代已使用筷子,但始于何年,尚待考证。
4.用筷子更文明。今日西餐上的刀叉,是过去刀叉的缩短,仍摆脱不了它原始、野性的痕迹。而筷子是手的延长,早从原始的野性是异化出来了。
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