告诉我们不能偷东西的作文【一】
——题记
爱 国
每个人都知道，我们都植根在祖国的土壤上。
蜿蜒的河流，高大的树木，巍峨的山峰，还有那宽阔的平原。一切一切，都是我们成长的摇篮。
我们是祖国的儿女，如今的成长,是在于母亲－－祖国的慷慨奉献下。
当祖国面临着生死存亡的关头时，我们千万别忘了我们的国家。我们要用生命和汗水捍卫我们国家的尊严。
一九四八年，李四光从千里迢迢的美国回到祖国，舍弃美国的荣华富贵，回国参加社会主义四化建设。他说：“祖国就是我的母亲，不管她怎样穷，它总是我的母亲。我总不能等她富强了，条件好了才回去。”这充分体现了他的爱国之心。
守 信
守信，总是以极其负责的态度对待别人，用极其严格的要求对待自己。
在生活中，会有意想不到的困难出现；也会有意想不到的'阻力压来，因而守信就更令人佩服和尊敬。
春秋时晋国人叟骈奉命护送贾李的家眷到狄国去，贾李曾侮辱过叟骈，有人劝说他借此机会报仇，但他说：“我既然答应护送他们到狄国，我必定做到，怎能言而无信。”结果，他将贾李一家安全送到狄国。
在语言的选择下，可信的人们一句话，总此不可信的人们的千言万语更有力。有信，则朋友知识；无信，则孤家寡人。这是个真理。
有 礼
培根说过，和蔼可亲的态度是永远的。
给人的第一印象莫过于礼貌，在平常的生活中，就是最好的证明。与人说话恭敬地站起来，客人来时端上热茶，从这些极其细微的生活节奏中，我们的品质就能从中表露。
或许一声‘对不起’，能化解剑拔弩张的冲突；一个“不要紧”，等于给人吹去一阵温润的春风。
讲礼貌的人，是胸襟宽博的人，是品德高尚的人，是真正懂得生活的人。
“爱国、守信、礼貌”是完善自我的一些重要品质。
我们的一切美德，都能在生活中找到和培养。在人生的旅途中，我们经常忽略它们的存在，从而导致遗失。其实这一切都能为人生的航船作出正确的方向，是通向高尚之门的航线。
我们应该唤醒记忆深处沉睡的指南针——美好的品质。
告诉我们不能偷东西的作文【二】
在现在新《纲要》和《指南》的指导下，我们摈弃了以前不合理的艺术领域的教育方式(如出示范画和结束部分的评价等，让孩子自由、创造性地去表达自己的'情绪情感。但出现了这样的情况，当孩子开始画画时不知道画什么，怎么画。而有的老师仍然说：没事儿，按自己的想法画吧。就像现在我给你那一张纸和笔请你来画一画你现在的感觉，你会怎么办？现在有太多的东西约束着我们，禁锢了我们的思想，我们也没有这样的能力，因为我们不曾这样做过！
这本书整体上是通过分析实例让我们换一种角度，用欣赏的眼光来看待孩子的作品。孩子在大约两岁时会说出“我”这个字，这就意味着孩子自我意识的建立。到三岁会区分你的、我的，对你我有了区分。这在孩子的画里就有很明显的体现。三岁是孩子的涂鸦期，我们经常会在孩子的画里看到孩子乱圈、乱画的线和大小不一样的圆。有时候我们就很郁闷，这些有什么好画的，画的是什么呀？但是仔细观察孩子的画，会发现孩子画的是一个个独立的圆，这就意味着孩子已经意识到自己和妈妈并非同一人，他已经找到了一种整体的自我感觉。
还有个例子让我印象深刻，妈妈和女儿生气了。过了不久，女儿拿了一幅画出来，高兴地和妈妈说：我画了一匹马。见妈妈还是有点生气，孩子回去在马的嘴上画了两排尖尖的牙齿。这告诉我们孩子有了一种很好的调节自己情绪的方法，而且说明孩子很有自己的思想和主见，她能将妈妈的情绪反应转嫁到自己熟悉的事物身上。
孩子在不同年龄阶段，最近发展区是不一样的。每个阶段孩子的需求不同，兴趣不同，所需发展的能力不同。这些都会影响到孩子画面的内容及意义。安东尼-德克旭贝里曾说：本质的东西眼睛看不到，只有用心才能看得清。我们需要充分了解幼儿的敏感期和年龄特点，用欣赏的眼光来解读孩子的作品，孩子的心里世界。这也为我们提供了一个和孩子有效沟通的途径。
告诉我们不能偷东西的作文【三】
我们的一生，错过了许许多多的事，无法弥补。没有人愿意错过，可是生命太短暂，为了不错过许多不能错过的事，我们选择了一些错过。错过是无奈的，它包含了太多的`遗憾，并且我们所错过的必定比得到的多得多。然而，我们不必为错过叹息。错过漂亮，你拥有健康；错过健康，你拥有智慧；错过智慧，你拥有善良；错过财富，你拥有自由；错过自由，你拥有尊严……珍惜已拥有的一切，即使错过再多，我心亦无愿无悔。
这世上，有无数流星，无数浪花，无数故事，我们错过不止一个，这世上，无数流星，无数浪花，无数故事，无数人生，我们错过不止一个，我们错过的不会是每一个。
