设计题目(6)英文字母显示1
基本要求:
1.能用数码管自动一次显示出字母L、P、H、F、E、D、C、B、B、C、D、E、F、H、P、L;然后再从头循环,电路上电从L开始显示。
您好!
近来电子游戏在我们青少年之间十分风靡,而您肯定也在继续更加忙碌地开发、设计,但是还是请您耐心地阅读此信。
在这个世界上,有太多诱惑是少年儿童无法承受的,就比如说你们设计的中心游戏,是好,声色俱备,情节离奇,多么刺激!但是内容除了红色,黄色还有什么呢?空洞无物!却迷醉了多少花季的少男少女!
我的表哥就是一名受害者,虽然他只比我大几日,但电脑可比我强多了,他还是我的启蒙老师呢。中考前有一次去他家,刚进他房间,就看见屏幕上一片鲜艳的红色。
“好漂亮的玫瑰花!我失声叫道。”
“切”,他鄙夷地看了我一眼,说道“是血!”
我坐到他旁边的凳子上,吃惊极了。
“哇呜,跟我斗!”他一边咬牙切齿地看着屏幕,一边猛按键盘。
“弱死了!”许久他突然大叫了一声,稍稍舒了口气,我赶紧望向屏幕,生怕错过了什么。
原来是他用刀把“敌人”卸成了七块,主屏上一片血红。
我惊恐地战栗着。
“怎么了?胆小鬼!”他一边熟练地继续玩着,一边嘲笑似地问我。
我终于缓过神来,问他,“干嘛非要用刀,恐怖死了,用激光扫射不就得了。”
“哎呀,那不一样,激光一扫就没了,什么感觉没有,但用刀卸就不一样了,一块一块的,全是血,多刺激……”
我的喉咙顿时像被手扼住了窒息一般。
也许你听着我的经历,会说我胆小,是意外,不!当然不是,我终于知道了为什么电子游戏总是在我们这个年龄段风靡,也终于明白了为什么有人沉迷于这类游戏后***人放火。
它读译的内容虽然是不真实的,但是潜移默化,循序渐进的力量却不可阻挡。
我们中一部分人的.沉迷是被迫的无知与愚昧。
而设计它的成人——你们则是野蛮的,罪孽的!
当你看见无数祖国的花朵沉迷于你们所开发的破游戏中而神志恍恍。
当你看见他们游戏中***人裂尸后,会是谈然一笑。
当你看见他们在游戏中轻而易地实现毁灭世界的愿望,在心中播种下无故的仇恨。
当你看见他们还在不断地收获罪恶的快乐。
你还忍心继续设计这类没有爱的游戏吗?只为了自己的一点点蝇头小利摧残着祖国的未来!
衷心地期待您,设计开发的下一个游戏软件能够健康向上!
最后感谢您忙里抽闲阅读此信,祝您工作顺利!
此致
敬礼
一名青少年:赵晗
2010年7月11日
有一个读书人十分爱学习,也懂得怎样学习,他总是将自己已学的知识横流倒背,并且理解。他每学到一个新的知识,便在墙上画一横,日积月累,他知道的越来越多。墙上的小横线已日益增加,有一天,他屋里的墙上全画满了小横线,他也在那一天成了一位官人。
结末的教训是:我们要注重积累知识。
于是在那小小的心灵中刹那间萌发出一个***:我也要养成积累的习惯,长大成就一番事业。
后来我长大了,虽然我的.生活,我的朋友,我的老师一直在变,但惟独不变的的是那在我心中的***。成长中,***变成决心,决心变为奋斗目标,奋斗目标变成理想!
从小学一年级我就开始积累好词佳句并且每天写,从而使我至今不为犯愁,那厚厚的三大本中的笔迹至今清晰可见。
小学二年级我爱上了舞蹈,那时我发疯似的看跳舞,将一个个的高难度动作牢记在心中,以至今天那汗流浃背,摔破了皮的情景依然时常浮现在眼前。
小学三年级时,妈妈教我学奥数,那对我来说难于登天的题目,我先把它们都抄在了作业本上让妈妈给我讲,我自己再做一遍。如果未做出来又讲,又做……就在这一次次“讲做”“做讲”中我的数学成绩直线上升。我永远也不会忘记当我把一道难倒全班的题目做出来时,老师那惊奇的神情,当我获国家奥数三等奖时,心中的喜悦之情。
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