二十年后,我又一次来到了我的母校古平岗小学。
我来到了那熟悉的地方,却没有看到教学楼。奇怪?我以前上课的地方跑哪了?这时,一个机器人向我走来:“你好!我是波波。请问你来干什么?”“我是二十年前这里的学生。”我停顿了一下,又接着说,“教学楼跑哪了?”波波没有回答,按了旁边的.一个小圆圈,突然,不知从哪边冒出了一个筋斗云。波波开口了:“我先给你一个隐形器,等会儿他们就看不见你了。你就用这个筋斗云上去吧!”我点了点头,便爬了上去,只听“呼”得一声,就来到了校园。
原来学校在空中呀!我朝四周望了望,咦?怎么每个学生的衣服上都有一个按钮呢?我找到了四(二)班,他们正在操场上体育课。老师来了,只说了句开始上课,便不说话了。同学们纷纷按了衣服上的按钮,忽然出现了各种各样的宠物。有人想踢足球,宠物便变成了足球;有人想打篮球,宠物便变成了篮球……
上语文课了,可教室里一张桌椅也没有,只有地上有一个个小按钮。同学们进来了,按了一下那个小按钮,顿时,桌椅出现了!老师进来了:什么!竟然是李白和杜甫!他们的穿着、发型全是当今最时髦的!我惊得目瞪口呆。李白和杜甫给同学们讲了一些诗的意思,思想感情……同学们全神贯注地听着,我也有些入迷了呢!讲完了,但离下课还有一段时间,李白和杜甫宣布:“现在是提问时间,有什么问题尽管提!”班上顿时炸开了锅,同学们把手举得老高,生怕他们看不见自己。“李老师,跟我讲讲你小时候的趣事吧!”“杜老师,你跟杜牧的名字好像哦!你们认识吗?”……我听着心痒痒的,多么希望成为其中的一员,向李白和杜甫提出各种有趣的问题。
同学们放学了,我只好依依不舍地离开了学校。我相信:等我下次来的时候,母校一定会变得更加神奇!
一些有识之士预言:谁掌握了21世纪的创新教育,谁就会赢得21世纪竞争的主动权。这是很有道理的。学习的最终目的是学会创造。人类天赋才能超越了万物,是因为人类有了创造力,于是万物皆为人所用,人被成为“万物之灵”。现在的时代,是向大脑要财富的时代,如何产生财富?这主要是源于人的创新能力。要培养创新能力的人,教师首先要具备此能力,联系到实际工作和学习中,我想,具有解决实际问题的能力、创造性思维能力、一定的教育科研能力是首当其冲的。
新课程是对教师的教学方法的挑战,同时也是促进教师自身发展不可多得的机遇,我们要抓住“课改”带来的发展机遇,刻苦钻研课堂教学艺术,争做课改实验的领头雁。
1、帮助孩子安排正常的作息时间,有规律的作息。
2、要引导孩子树立正确的劳动和消费观念。
3、要加强与孩子的情感沟通。
各位家长朋友们,衷心感谢您对我校教育工作的关心和支持,对学校工作的积极配合和帮助!愿您的孩子在我们的共同呵护下健康、快乐成长,祝您和家人身体健康,工作顺利,家庭幸福!
“惟师”、“惟书”,禁锢学生头脑,是我们当前课堂教学中扼***学生创造性的一个重要弊端。在“应试教育”影响下,有些老师要生一切以课本为限,一切以教师为准,教师主宰一切,包揽一切,不准越雷池一步。这就必然把学生置于被动的\'学习地位,扼***创造力并压抑个性的发展。《新课程标准》已把培养学生创新能力放在了突出的位置,这是高瞻远瞩的。我们必须认真贯彻落实。
期中考试和期末考试一样重要,有时还意义非凡。考好了,心里甜滋滋的,随之而来的`是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦;考得不号,老师会失望,父母会生气,还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见,考好则已,考不好也别灰心,如果上要考虑长辈的夸奖,下要考虑同学的冷嘲热讽,则必败无疑。考好不骄,考不好不气馁,以平平和和的心态应考,反而能考好。但是,说到容易,做到却难。
就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚,考试以后,都十分疲惫和担心,时间仿佛静止了,度日如年,考好和考不好这两个词在心里打架,晚上一觉酣睡才觉得好些。
第二天是数学考试。考完,我便四处问讯数学答案,以便与自己的答案相对,跟着就是几声“耶!”的欢呼,因为那时我已经感觉到我是100分了。现在就看语文了。我紧张得就像心里有几只小兔子,能清晰地感觉到自己的心跳的节奏。就在这时,同学熊梦飞跑过来,把他凉凉的小手搭在我的肩上,说:“别不高兴,”一听这话,我的心里“咯噔”一下,他继续说:“你语文久拾五点五分。”啊!怎么会这样!顿时,我眼前浮现出这样几幅景象:我和爷爷坐在客厅里,爷爷问我是不是100分,我说有99。9999%的把握得100分;我和妈妈拉构:双百分就奖励一小时电脑游戏。现在倒好,不仅辜负了爷爷得期望,而且一个小时得游戏也成了泡影!唉!为什么是这样!我在心里祈祷:但愿数学能给我一个满意得结果吧!
我希望自己以平和的心态对待考试,但做起来真难啊!
敬业精神是对教师最重要的要求,我们不仅要把教育工作当作职业来看,更要把它当作事业从事,以孜孜不倦的工作态度,去奉献着自己的爱心、真心、热心,让每个学生得到最好的发展,让家长放心,让社会满意。这才不愧为人师。
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