国宝大熊猫作文疑问句开头300字【一】
大熊猫人见人爱，是我们的国宝。
它们住在四川、陕西和甘肃等地，它们是哺乳动物，它们小时候，不吃竹叶，也不吃竹笋，和我们人类一样，都吃妈妈的奶长大的，长大以后，它们吃竹叶、竹笋，有时也吃肉。
大熊猫非常可爱，它的身子胖乎乎的，像个大皮球。它的身体大部分都是白色的，四肢全是黑色的。它的眼睛黑黑的，像是一整晚都没有睡觉似的，也像戴了一个黑墨镜。它还有两只半圆形的黑耳朵，它的尾巴很短像一个毛茸茸的小球。
它很擅长爬树，别以为它很胖，其实它爬树可厉害了。对了你们知道么，大熊猫的寿命很短，它们的25岁，就是我们人类的70岁，它们的30多岁，就是我们人类的100岁。
这就是我们的国宝大熊猫，我喜欢大熊猫。
国宝大熊猫作文疑问句开头300字【二】
一、教学内容：
反问句改陈述句。
二、教学目标：
1、知识目标：通过复习，让学生更进一步学习反问句改陈述句的方法。
2、情感目标：通过复习过程中的讨论交流，互相评价，增强学生合作的意识
3、能力目标：培养学生的观察和分析能力，学会在实践过程中总结出学习的方法。
三、教学重点：
找到反问句改陈述句的方法。
四、教学方法：
教师引导，学生主导，师生讨论，同学交流，小组成员互相评价，集体反馈等。
五、教具准备：
幻灯片反问句改陈述句的练习题。
六、教学过程：
（一）引入课题，提出学习目标。
1、也示幻灯，学生观察分析，自由发言。
那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
他不是我们班的学生。
你们怎么能破坏环境呢？
问：比较这几个句子的句式和意思有什么异同？标点和语气有何不同？
2、学生发言。
3、教师引入课题，板书课题：反问句改陈述句。
4、给学生提出学习目标。
（二）反问句换陈述句。
1、总结把反问句改陈述句的方法
（1）将反问句中的肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词。
（2）将反问句中的`反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
（3）将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
2、出示反问句换陈述句的例题。
①教师出示例句，要生反问句换陈述句的学习过程和学习方法讨论学习。（小组讨论）
例句：我们怎能言而无信呢？
班主任难道不应该以身作则吗？
②小组讨论学习。
③交流汇报。
幻灯出示练习题，学生练习，教师及时收集反馈信息，及时指导。要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？
4、小结。
5、练习活动。
请同学拿出自己收集的反问句，和同桌同学互练互评，若有意见和答案分歧，与全班同学和老师共同讨论解决。
（三）总结。
通过本堂课的复习，你又有了什么更大的收获？
国宝大熊猫作文疑问句开头300字【三】
在这个丰富多彩，奇幻美妙的大自然中，有许多可爱有趣的动物，但我最喜欢的就是我国的国宝——大熊猫。
大熊猫生活在四川，甘肃等地区。它样子十分可爱。身子胖嘟嘟，毛茸茸的。圆圆的脑袋上长着一对半圆形的耳朵，总是竖着，仿佛在认真听什么似的。一双宝石般的眼睛总是不停地转来转去，被黑色包围着，不注意看还认为是戴了一副墨色眼睛呢。它穿着一身黑白相间的衣服，看上去很可爱。
大熊猫不仅可爱，而且还很有趣。它喜欢吃竹叶和竹笋。有一次，爸爸带着我去动物园，我有幸看到了它吃竹笋的样子：它半靠在树桩上，用一只手拿着竹笋，另一只手剥开外层老叶子，然后往嘴里填，边吃边剥，还翘着二郎腿，它那笨拙有趣的动作逗的游客哈哈大笑。吃饱喝足了就找个粗壮的树枝躺下睡觉，不一会儿，就酣然入梦了，一副悠闲自在的模样，我非常喜欢它。
大熊猫是世界上稀有动物，很珍贵，象征着和平与友好，被称为“外交大使”，全世界人都喜欢它。据听说，有的国家花大价钱买它都买不到，所以我们要保护它的生存环境，珍惜它，让它永远陪伴着我们。
国宝大熊猫作文疑问句开头300字【四】
大家好，我叫大熊猫，我生活在四川成都的熊猫基地。这里天蓝蓝的，竹青青的，水甜甜的，我和小伙伴们都很喜欢这里。
我是戴着一副墨镜出生的，可以叫我酷盖，我的头上有一对短短的、毛茸茸的黑耳朵，四肢也是黑色的，其他地方都是白色的。我有一个圆滚滚的白肚皮，别以为我是吃胖的，人家天生就这么圆。
我喜欢喝浓浓的牛奶，啃清甜的竹子，偶尔也吃肉。每次开饭的时候，我会用两只爪子捧着碗舔里面的牛奶，喝完了就去抱饲养员的大腿，不给我就一直缠着他。
基地准备了很多玩具给我们，有木马，还有大皮球。比起这些，我更喜欢爬树。别看我长得胖嘟嘟的，爬起树来可快了呢!虽然有时候会熊失前蹄掉下来，但是我有一个肥肥的大屁服垫着，一点儿也不疼。有时候我会在树上呼呼大睡，一天必须睡足12个小时才够呢。
我乖的时候是小猫咪，饲养员会抱着我，摸着我的头，喂我吃脆脆的竹子，我把它咬得嘎吱嘎吱响，白色的汁液顺着嘴角往下流，真是太香了!吃完了就该拉了，我一天可以排便四十多次，排完便的熊猫基地，一眼望去，只能用惨不忍睹来形容了。
我淘气的时候会化身熊孩子，在饲养员打扫落叶的时候跟在他身后，等他装满一篓落叶的时候，我就一下子扑进篓子里，把落叶全打翻，饲养员气得把我拖到墙角里罚站。嘿嘿，他一转身我就又跟去了。
我一生中最大的愿望，莫过于拍一张彩色照片了。可是你知道我为什么只有黑白两色吗?那可是关乎我的生命安全呢!我的白色可以让我在雪地上安全躲避，黑色则能让我在高山等地的阴影里躲藏。我是国家的一级保护动物，全球的大熊猫已经不足1600只，极其珍贵，大家可一定要好好保护我们哦!
国宝大熊猫作文疑问句开头300字【五】
把陈述句改为反问句，在小学阶段来说，也就是把句子换成另外一种说法，但是句子意思保持不变。
小窍门:
1：把句子改为相反意思。一般情况下，无“不”加“不”，有“不”去“不”。总之，把句子总体大的意思改为相反。有些句子不用加上或去掉“不”也能改为相反的如：第8题
2：在改为相反的词语前边加上反问词。反问词一般有：难道.....吗怎么.......呢怎能......呢或者有时候单单只有难道怎么呢吗这些词。
3：把句号改为问号。
例子：李晓在比赛中为班级争了光，我们应该为他庆功．
1：改为相反的词语是：“应该”改成“不应该”整个句子的意思就变了。
2：一般情况要在改为相反的词前边加上反问词，随便选择一个反问词，如选择难道.....吗，也可以选择其他反问词，句子变成：李晓在比赛中为班级争了光，我们难道不应该为他庆功吗。3：最后不要忘记把把句号改为问号。最后句子变成反问句是：李晓在比赛中为班级争了光，我们难道不应该为他庆功吗？*注意这是一般的方法，具体到每个句子，就要先理解透彻句子的意思。
1我们劝阻同学吵架是对的.
2失败了还得干,不能知难而退.
3晓彬是我的好朋友.
4不劳动,连棵花也养不活,这是真理.
5看到你有苦难,我必须帮助.
6毒性拷打不算什么.
7听了他的感人事迹使我感动得流泪.
8青龙桥附近坡度特别大,火车爬不上这样的陡坡.9我们不能抄袭别人的作业.
10看着游人拿走自己的劳动果实,心里特别喜欢.
11我为我们是炎黄子孙感到骄傲.
12我们是小学生,要好好学习.
13我们不能因为学习任务重而不参加体育活动.
14黄山的云海令人流连忘返.
15我们不被困难吓倒.
16为了使西安四个现代化,我们应该努力学习.
17巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征.
18如果没有泉水,这么旱的天气,泥土不会这样湿.
19你用脏手随便抓东西吃,肚子里最会长蛔虫.
20登泰山看日出是我很久以来最大的心愿.
21四周围黑洞洞的,很容易碰壁.
22对这种坏人环视,我们不能不闻不问.
23没有比锻炼身体,争强体质更重要的事了.
24你对我们的深情厚谊我们不会忘记.
25战士们没有离开他们的阵地,我不能离开手术台.
26我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊.
27植物学研究的对象在自然界,我不能离开这个对象.28许多亲爱的勇士再用他们的血和汗建造着新的中国,我这样
不负责任的离开中国,真是一个罪人.
29没有比守住你们的阵地,不让敌人的炮火把你们的阵地掀翻
更重要的事了.
30一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,该是一件多么了
不起的事情.
31许多到中国来旅游的外宾,看到詹天佑留下的伟大工程,都赞
叹不已.
以下的答案都是选用难道.....吗怎么.......呢怎
能......呢其中一个来反问词来做的，同学们可以选用另外一个也(来自:WWw.HnnscY.com:
国宝大熊猫作文疑问句开头300字【六】
阅读下文，回答问题。
大熊猫的学名其实叫“猫熊”，意思是“像猫的熊”，也就是“本质类似于熊，而外貌相似于猫”。严格地说，“熊猫”是错误的名词。这一“错案”是这么造成的：解放前，四川重庆北碚博物馆曾经展出猫熊标本，说明牌上自左往右横写着“猫熊”两字。可是，当时报刊的横标题习惯于自右向左认读，于是记者们便在报道中把“猫熊”误写为“熊猫”。“熊猫”一词经媒体广为传播，说惯了，也就很难纠正。于是，人们只得将错就错，称“猫熊”为“熊猫”。
其实，科学家定名大熊猫为“猫熊”，是因为它的祖先跟熊的祖先相近，都属于食肉目。后来熊一直保持肉食习惯，而大熊猫却弃荤食素，最喜翠竹，偶尔也吃玉米秆、幼杉树皮。这是为什么呢？据科学家研究，大熊猫远祖虽是肉食动物，后来，由于寻不着肉食，只得吃满山丛生的竹子，代代相传，也就养成了吃竹子的习惯。大熊猫食用的竹类共有17种，其中最爱吃的是冷箭竹和华橘竹。不过，竹子中的营养成分不多，主要是难以消化的纤维素，所以大熊猫食量很大，一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃15—20公斤竹子，排出大量消化不了的纤维素。凡是大熊猫活动的地方，最容易发现的就是一堆堆纤维素粪便。不过，大熊猫有时也会显露食肉的本性，捕食竹鼠之类动物。
大熊猫的活动范围与季节关系很大。冬春季多生活在3000米以下没有积雪或积雪较少的山谷地带。冬天照常活动，没有冬眠的习惯。夏秋两季则多在3000米以上的地带活动。天气炎热时，也常到山沟里的小溪、小河旁喝水，有时候还下水游泳。大熊猫没有固定的栖息场所，到处流浪，走到哪里，吃到哪里，睡到哪里。别看它笨重肥大，走路摇摇晃晃，爬起树来却挺高明。它的听觉非常灵敏，受到惊扰时，就非常灵活地攀上高高的树梢，躲藏起来。
大熊猫性情孤僻，平时独来独往，只有在发情期，雌雄才暂时同居。它们的繁殖力很低，一般每胎产一仔，有时可产两仔。分娩期间多以枯树洞为巢穴。奇怪的是，一只体重100公斤以上的成年大熊猫，刚生下来的'仔熊猫却小得出奇，体重只有0.1—0.15公斤，像只小老鼠，仅相当于母体重量的千分之一，因此不易成活。大熊猫从出生到长大为成体需两年左右时间。
正因为大熊猫繁殖艰难，存活又难，所以如今我国野生的大熊猫屈指可数，估计只有1000只左右。
大熊猫之所以珍贵，不仅因为它体态可爱，数量稀少，更重要的是，它是有着300万年历史的古老动物，对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值。化石研究表明，大熊猫几百万年来的形态构造变化不大，现今的大熊猫仍然保留着许多原始的特征。因此，大熊猫有着“活化石”之称。（选自叶永烈《国宝——大熊猫》，有删节）
1．选文围绕大熊猫是我国的国宝这一中心，运用___________顺序分别介绍了大熊猫名称的由来、__________________、__________________;、__________________等情况。
2．结合全文说说大熊猫珍贵的主要原因。
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3．“一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃15—20公斤竹子，排出大量？消化不了的纤维素。”这句话中的“最少”一词能否删去？请说明原因。
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4．选文画线的句子运用了什么说明方法？在表达上有何作用？
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5．根据你的阅读感受，请你谈谈大熊猫被推荐为2008年北京奥运会吉祥物的理由。
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参考答案：
1．逻辑 食用习惯 活动范围 繁殖、生长状况
2．它体态可爱，数量稀少，具有研究古代哺乳动物的珍贵价值。
3．不能删去。原因：“最少”体现了说明文语言准确的特点。它比较客观地说明了熊猫每昼夜的竹子食用量，删除后意思的表达就绝对化了，容易被理解为每天只食用15到20公斤竹子。
4．例数字、打比方、作比较的说明方法；作用：充分说明了大熊猫繁殖能力低，且不易成活，进一步突出了大熊猫的珍贵。
5．因为作为国宝的大熊猫来自广袤的森林，大熊猫追求新鲜，充满力量，无拘无束，是个可爱的动物，无论走到哪里，都给人们带来无尽的欢乐和笑声。他传递着人与自然和谐共存的精神。
