有你在灯亮着作文1000字【一】
——题记
外面的风再狂，雨再大，我也不会害怕，因为我有一个温暖的家，而撑起家这片天空的人就是你——我的爸爸。
因为有你，我不必担心生活还有悲伤。每次当我失落伤心时，爸爸你总是在我身旁调侃道一些使人丧失斗志的`话。其实，我知道，爸爸你只是希望我重新站起来，以一颗朝气蓬勃的心迎接风雨的下一场的洗礼。是的！我会的！我会扔掉手中的花雨伞，努力向前奔跑，让自己快快成长，快快茁壮。
以为有你，我不必担心生活中还有失望。如果说，我是一个充满向往和无知的小孩，那么你应该就是我生命中那棵结满实现愿望果子的参天大树，当我充满希望的抬头仰望着这棵大树时，果子便会悄悄落下，来满足我小小的愿望，那怕树上只剩下一个果子，我想大树也会留给我，然后自己在拼命成长来满足小孩子其他的愿望。但是，大树知道，小孩在渐渐成长，而自己在渐渐苍老。为了不使小孩失望，大树开始告诉小孩，应该学会成长，不能能够依靠他人来满足自己，应该学会为自己的未来着想，学会拼搏，只有努力在这个充满斗争的社会上立足，深深的扎根，才会得到自己想要的，才会真正的实现自己的梦想。
因为生命中有你，我开始学会成长，因为生命中有你，我开始努力去实现先自己的梦想，因为有你，我知道生命中的一切都很好。
有你在灯亮着作文1000字【二】
当我还仅仅只是一个婴儿时，你总是笑着期望道“孩子啊你要乖哦，你一定会茁壮成长的，一定会比我还聪明，一定会……”那时我并不懂你在说什么，但是有你在身边，我便觉得很温暖。
当我到了要上学学习知识时，你便不能总是在我身边了，但是每天回家你对我亲切的问候，你对我耐心的指导，你对我露出那甜甜的微笑时，我都觉得那些你不在我身边的时光都充满温暖。
当我上初中，开始渐渐懂事时，我和你在一起的时间便更少了。
在初一军训的五天里，我一直这个这个新的班级中，新的教室，新的老师，新的同学，对我而言什么都是新的，都是陌生的，加上军训的辛苦，使我想让你在我身边的想法更为强烈了。
在第三天中午，我给你打了个电话，我向你哭诉我所认为受到的苦难，但你依然笑着，在爽朗的笑声中，你说道：“‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’，这不是我从小便和你说的吗，而如今宝剑开始变得锋利，梅花开始散发清香之时，你可不能知难而退啊！站在高山才能望见更辽阔的美景，即使我不在你身边，那又如何呢，我并不可能天天陪着你，明天应该是靠你自己的.手去开拓的！”
我望着天空中散播光芒的太阳，它虽然孑然一身，但光芒却并不因此而减弱半分。在你的话语，我感到了温暖，即使你不在我身边，但你却又在我身边，我下定决心，去迎接过后没有你的日子。
现在，我已是初三的学生，学业更加繁重了，和你在一起的时间更为短暂，但你的话语一直陪伴着我，使我知道，心若在，你便在。
谢谢，有你在我身边，我一直很快乐！
有你在灯亮着作文1000字【三】
《你的灯亮着吗》这本书是美国著名思想家唐纳德·高斯和维拉尔德·温伯格所著的一本关于定义问题、分析问题和解决问题的书，从1982年发行第一版至今畅销不衰被奉为问题解决领域里的经典之作，全书分为6个主题，每个主题都有若干生动有趣而又有警戒意义的故事作为主线通过对实战中实际问题的解决，引出作者对于问题解决领域的重要观点，本书所提到的解决问题的方法是新颖的，然而仅凭读一本书就能够学会如何解决问题是不可能的，所以读书也不足按部就班地教我们如何解决问题，而是希望读并通过阅读概述有所思悟，最终形成自己的'分析和解决问题的方法。
我们分析和解决问题时，首先要明确的定义问题。书中说到：“问题其实就是你期望的东西跟你体验的东西之间的差别”。我们需要搞清楚“问题是什么”，不要迫不及待地就陷入解决问题的情形中，不要把问题的解决办法误认为是问题的定义，同时，该书也提醒我们：“你永远也不能肯定你有了个正确定义，但是永远不要放弃寻求它的努力”，因为在解决问题的道路上，根本就没有一种东西叫做“最终解决办法”。
在对问题有了相对正确的定义后，接下来就是思考和分析问题，我们要注意搞清楚“这是谁的问题”和“问题的真正根源”，当别人能够解决问题时，千万不要越俎代庖，我认为书中提出的这种思考和分析问题的方式，对于构建和谐团队关系有着很大的启示，试想当团队之间出现问题时，如果大家都能“试试换过来指责自己”，从自身找问题，相互理解，那么团队之间会是多么和谐的景象呢。
圆满地解决问题是建立在准确定义和全面深入分析问题的基础上的。如何在各种约束条件下选择最佳的途径来解决问题是需要考虑的重要因素。书中给出了很多启发性建议，其中有一句话尤为意味深长：“鱼总是最后一个看到水的。”这揭示了重复的刺激导致反应越来越小，人类极大的适应性导致人类不能看清世界的真面目，问题解决者就像是一个和想象整个世界打交道的艺术家，他们必须努力看到其他参与者无意识地在其中游来游去的“水”，问题解决后，这些水就会变成沙子。
这是一本启迪智慧的书，让人的思想变得富有柔性，它提示读者，真正的问题所在可能并不是您现在的所想，换个角度分析，或许您已经找到了问题的真谛。
有你在灯亮着作文1000字【四】
“人无完人，金无足赤”，是人，便会有缺点。连圣人孔子也不敢称自己完美，何况是我呢?我的缺点可多了呢。我又懒又粗心，上课会开小差，做作业时注意力不集中……但是，有你在我身后，这些缺点就不再放纵下去。
这天下午上完第一节课后，我正做着数学作业。背后一阵风拂过，我知道是小明来了。“哈哈，你来啦!我知道，“我正好有道题不会，帮我看看。”“好，没问题。”你爽快地回答道。接着，你仔细地看了起来，接着，我看到你停顿了一下。
“哦，先别说这道题，看你上面那几题吧。错了那么多不该错的。”
我将信将疑地往上面一看。果然像你说的那样，错了好几道不该错的题目。真是惨不忍睹啊。
“哈哈，sorry啊，没看清。”我有点不好意思。
“那好吧，现在我们就去讨论你说的那道题吧。”
……
可是，你帮我检查错误也不是长久之计。于是我就去虚心请教：“为什么没你的时候，我那么认真地检查作业，可还是错了那么多呢?”
“是这样的。”你在我身后耐心地讲到“是你没有拿出足够的态度，总想只要对了就行，那是为了应付老师而完成作业的，而不是为自己的进步向上而完成作业的。你这样肯定会做很多的，要拿出自己对于做作业的态度才行啊。”
这一天，你主动来帮我了，他手把手地教我怎样来。你认真地说道：“首先，你要准备一张稿纸，在你做完时拿来验算。你不能只检查一遍，要多检查几遍，才能保证全对。然后，你要在课外多做一些题，然后照着检查学校作业一样检查它，挑出错题，然后拿去重新做，这样既能提高你的做题能力，又能培养检查的效率。”听完了你的话，我觉得茅塞顿开，我心里觉得我好想捡到了块宝。
于是我按照你的方法去做了，果然，第二天作业本发下来时，我一打开：啊，竟然全对。我就说我行嘛。之后的几天，我也几乎全对。这时，我看向窗外，太阳是多么的温暖啊!
有你在我身后，我便不会在粗心;有你在我身后，我便不会再大意;有你在我身后，我便不会再犯同样的错误。你在我身后，弥补了我的缺点，增强了我的优点。
有你在我身后，真好!
有你在灯亮着作文1000字【五】
当我还仅仅只是一个婴儿时，你总是笑着期望道“孩子啊你要乖哦，你一定会茁壮成长的，一定会比我还聪明，一定会……”那时我并不懂你在说什么，但是有你在身边，我便觉得很温暖。
当我到了要上学学习知识时，你便不能总是在我身边了，但是每天回家你对我亲切的问候，你对我耐心的指导，你对我露出那甜甜的微笑时，我都觉得那些你不在我身边的时光都充满温暖。
当我上初中，开始渐渐懂事时，我和你在一起的时间便更少了。
在初一军训的五天里，我一直这个这个新的班级中，新的`教室，新的老师，新的同学，对我而言什么都是新的，都是陌生的，加上军训的辛苦，使我想让你在我身边的想法更为强烈了。
在第三天中午，我给你打了个电话，我向你哭诉我所认为受到的苦难，但你依然笑着，在爽朗的笑声中，你说道：“‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’，这不是我从小便和你说的吗，而如今宝剑开始变得锋利，梅花开始散发清香之时，你可不能知难而退啊！站在高山才能望见更辽阔的美景，即使我不在你身边，那又如何呢，我并不可能天天陪着你，明天应该是靠你自己的手去开拓的！”
我望着天空中散播光芒的太阳，它虽然孑然一身，但光芒却并不因此而减弱半分。在你的话语，我感到了温暖，即使你不在我身边，但你却又在我身边，我下定决心，去迎接过后没有你的日子。
现在，我已是初三的学生，学业更加繁重了，和你在一起的时间更为短暂，但你的话语一直陪伴着我，使我知道，心若在，你便在。
谢谢，有你在我身边，我一直很快乐！
