以留住什么为主题写篇作文【一】
可能有的同学认为，学习，是一种烦恼，一种负担，而在我的眼里，学习是一种享受今天是新学期的第一天，自然，老师也宣布了几项“新政策”。其中有一项就是“优劣光荣榜”。这为何物呢？让我给你慢慢道来。只要你作业做得又对又快，而且字迹端正，就会得到一个优加星，你的鼎鼎大名还会荣登“优秀光荣榜”。谁不想让自己榜上有名呢？我一听这个“政策”，立马变的斗志激昂，挺胸抬头，准备认真听讲。做作业的时候，我也全神贯注，深入思考，争取把作业做得尽善尽美。在我的努力下，我进入了今天的“优秀光荣榜”，自豪之感从心底油然而生。这难道不是一种学习的享受吗？ 当你看着自己全对的作文本时，是一种自豪的享受；当你因为知识丰富被同学们称为“小百科”时，是一种愉悦的享受；当你由于学习认真被老师夸奖时，是一种惬意的享受。
有一次，我面对一道难解的奥数题，我苦思冥想，抓耳挠腮，可就是想不出个所以然来，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。过了一会儿，我渐渐静下心来，又回忆了一遍思考过程，发现有一步我想错了。找到了错误根源，问题也就迎刃而解啦。我正实在解决困难的同时享受到了学习的乐趣。
朋友，请你相信我，只要你正确地看待学习，学习就会变成一种享受！
在生活中享受是多姿多彩的——静下心来细品一杯清茶，是一种享受；劳累时倾听优美的音乐，是一种享受；受委屈时与知心朋友诉说，是一种享受。但对我来说，学习是一种享受。
语文课的学习让我明白了什么叫诗情画意；数学课的学习训练了我心思缜密；英语课的学习让我领略了西方世界的风情；历史课的学习让我通晓古今；政治课的学习让我足不出户也可知天下事。
当你穿上校服，就意味着你已经背负上了一个学生的使命——那就是学习。学习对每个人都是平等的，我们都站在同一起跑线上迎接枪响，但是每个人的学习态度却是迥然不同的。
某些同学认为学习的背后是山大的压力，是成堆的作业，是题目的海洋；也有的同学认为学习胜过一切，分数才是硬道理，是学习的代言品，是满足虚荣心的工具。但是，在我看来，学习是一种享受，也应该成为一种享受。
在学习《与朱元思书》这篇文言时，我从字宇间体会到了大自然的美，从感慨中体会到了作者对大自然的美好向往及对追求功名利禄者的蔑视，从描写中体会到了作者淡泊名利，不与世俗同流合污的思想。还不止这些，我还学会了文言翻译技巧，了解了文言词类活用，懂得了文言描写手法，认识了文言经典句式。
享受学习，就像享受美好的生活；享受学习，就像享受来之不易的幸福；享受学习，就像享受一段不一样的旅程。
学习是一种享受，是一种至善至美的享受。
以留住什么为主题写篇作文【二】
炎热的夏天来到了，期盼已久的暑假也跟着它的脚步翩翩而来。树上的知了在欢快地唱着，好像在为我们的圆明园之旅弹奏着欢送曲。于是，我们一家三口背着行囊兴高采烈地出发了。
圆明园坐落于北京西郊，与颐和园毗邻，由圆明园、长春园和绮春园组成，所以也叫圆明三园。圆明园是清朝著名的皇家园林之一，面积五千二百余亩，一百五十余景。建筑面积达16万平方米，有“万园之园”的美称。清朝皇帝每到盛夏就来到这里避暑、听政，处理军政事务，因此也称“夏宫”。
跟随着导游阿姨的步伐我们来到了圆明园的招牌景点：大水法。听导游阿姨介绍说大水法的后面原来有一座大房子。是清代的一个大臣为了讨好乾隆皇帝，自掏腰包为皇帝的宠妃——香妃而特意建造的。但是，香妃住进后发现这座房子潮湿，前面又是喷泉。所以，香妃只在这里居住了七天，就搬走了。
1860年10月6日——18日，圆明园的上空乌云密布，红砖绿瓦的宫殿内狼烟四起、喊声一片，穷凶恶极的英法联军无耻而疯狂地洗劫了这座人间仙境——圆明园。园中举世无双的古典建筑被无情的大火烧毁，残存的一座石桥上还留有烧焦的痕迹。香妃的故居也未能幸免，在大火中化为灰烬，大水法中只剩下几根可怜的石柱屹立在那里。园中的无数奇珍异宝被贪婪的强盗掠夺一空，只有那炸得东倒西歪的大石头在孤独地哭泣，仿佛在向后人诉说着什么……
曾经辉煌的圆明园，如今却满目疮痍、残垣断壁，它们无声地记录着英法联军的滔天罪行！这一切不禁令我黯然神伤，凄然泪下。我深深知道，落后就要挨打，不由得暗暗下着决心，“一定要好好学习，长大后为国争光！”
以留住什么为主题写篇作文【三】
“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这是苏东坡在杭州西湖写下的千古名句。久闻西湖美名，终于有机会与父母一起来到杭州，游西湖。
苏轼是在雨过天晴时作下这首诗的。这次，我们游杭州西湖正赶上四月的雨季。出了宾馆，我们从白堤出发，打着几把花伞走在雨中，边游边吟：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”现在是西湖四月，风光不与六月相同，那到底是怎样的景象呢？来到断桥残雪，由于没有到冬天，没有下雪，断桥没能展现出她的抚媚。叹息一阵，我们又往下一个景点走去。走着走着，我发现在沿湖长达几千米的堤岸上和道路沿途栽种着垂柳及狮柳，醉柳，浣沙柳等特色柳树，还有一个莺馆呢！原来我们来到了柳浪闻莺公园，这里柳絮飞舞，莺歌燕舞，让人感受到一种青春活力的气息。再往西走，“花家山下流花港，花着鱼身鱼嘬花”这块碑立在鱼池旁。花港观鱼公园中花草茂盛，水质无渍，喂养着许多金鱼。参观完这些景点，我们坐在竹椅上休息，感叹着西湖之美。这时，雨变小了些，我们又来到了三潭印月。据说，康熙下江南游西湖时，曾在这提笔写下《三潭印月》几个大字。站在岛中央，远处的青山被一层薄雾包裹着，像一个羞涩的少女。低头看着脚下的碧水，我不由感叹：“到哪儿还有这么青的山，这么绿的水，这么好的环境呢？”
转眼间，这次西湖之行就结束了。我恋恋不舍地望着西湖，心里暗暗想：“西湖啊，虽然我没有见过五大美女之一——西施，但从你美丽清秀中我就能够想象出西施的美丽多姿。我要学习苏东坡，写出那么好的来赞美你！”
以留住什么为主题写篇作文【四】
在中国几千年来的文化中，涌现了大量的丰富多彩的文化艺术：宋词，元曲，明清小说等，但我独爱百花中的一枝独秀——唐诗。
我与唐诗第一次结缘，便是在我六岁时。从妈妈的口中，牙牙学语的我便认识了著名的“诗仙”——李白。他是唐诗的代表人之一。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”这便是我学习的第一首唐诗。因年纪太小，尚且不能明白其中的含义，只能跟着大人们一起吟诵着这短短几句。
到了小学，我又一次在课本里见到了这位“老朋友”，然而学习的恰恰是小时侯时常吟诵的那首诗。而如今随着年龄的增长，对这首诗不能只停留在吟诵上。老师的讲解使年少的我明白了它的深层含义：朋友之间深厚的友谊是什么也无法相较的，即使就要分离，千言万语也不如一个眼神，一个微笑，一个拥抱。这短短的几句，便能把与好友之间的友谊表达如此淋漓尽致，这使我喜欢上了唐诗。
而到了中学时期，我便又结识了一位“朋友”——杜甫。他的《江南逢李龟年》又一次使我沉醉在唐诗之中。“正是江南好风景，落花时节又逢君。”细细品读，好像两人就在眼前相见，当时的豪情仿佛就在眼前，但如今却“同是天涯沦落人”。这一次的结识无疑更是让我对唐诗由喜爱转为着迷。几句话间便把心中的悲痛，不满之情展现出来，这就是唐诗的魅力。
在成长的过程中，唐诗伴随着我的成长，使我着迷于它的博大，使我着迷于它的精深，在困难、迷茫时，它会为你拨开阴云，使你重见光明，使你沉醉于它的语言，或华丽或朴实，或喜悦或悲伤。
唐诗——令我着迷。
以留住什么为主题写篇作文【五】
青春的航舵，梦的彼岸。——题记
什么是拼搏？
拼搏，顾名思义，拼命去一搏，指尽全力去做某一件事，为实现自己的目标。青春，正是需要我们挥洒着汗水去拼搏的大好时光。荣国团说过：“人生能有几回搏，此时不搏何时搏？”
我们为什么拼搏？
拼搏，拼命一搏。然而，正处于青春时期的我们为什么要拼搏？现在的我们，为了成绩，为了获取更多的知识，丰富阅历，我们热爱拼搏；为了美好的未来，为了能够在竞争激烈的都市立足，我们不得不拼搏；为了陪伴我们成长的梦想和羁绊，我们必须要拼搏；为了祖国未来的美好前程，我们有责任拼搏。
坚持不懈，奋力拼搏
在人生中，无论遭遇多少艰难险阻，都不能够轻言放弃，要微笑面对困难，在跌到之后重新站起来，并吸取教训，总结。上天给了你很多诱惑，却不让你轻易得到。正如猫喜欢吃鱼，可猫却不会游泳；鱼喜欢吃蚯蚓，可是鱼不能够上岸。要想实现，就要自己坚持不懈的奋斗。人生就好像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。努力了不一定成功，但是不努力就一定不会成功。结果并不重要，重要的是自己尽力了，努力了，就好。
拼搏风采，铺设成功之路
我们能够登多高，靠的不是身躯，而是意志。强者遇挫越勇，弱者逢败弥伤。大作曲家贝多芬小时候，由于家庭贫困没能够上学，十七岁时患了伤寒和天花之后，肺病，关节炎等接踵而至。二十六岁不幸失去了听觉，爱情上也屡遭挫折。在这种境遇下，贝多芬发誓“要扼住命运的咽喉”。在与命运的顽强拼搏中，他的意志占了上风。在乐曲创作的事业上，他的生命之火烧的越来越旺盛。面对困难，我们就应该好像贝多芬一样，迎难而上，遇挫越勇。我们在成长过程中遇到的很多困难和麻烦，其实都是上帝送给我们的礼物。尽管他们能够折磨人，考验人，但是他们更能教育人，锻炼人，使人受益终生。
胜不骄，败不馁，做拼搏的智者
失败乃成功之母，胜败乃兵家常事。当我们在青春的道路上前进时，会遇到许很多多的陷阱和绊脚石。我们有可能会发现路上的绊脚石，并轻然跨过，也有可能会因一时疏忽而被石头绊倒。其实关键在于你如何面对接下来的道路：当你跨过那块绊脚石时，请不要骄傲。你必须知道，在未知的道路中还有很多陷阱等待着你去识破，去解决；当你被那块绊脚石绊倒时，也请不要气馁，一次失败算不了什么，相信自己一定会成功，坚持走完后面的道路。
相伴同行，逐梦拼搏
青春的烈火正在燃烧，青春的阳光正肆无忌惮的张扬，青春的鸟儿正在放声歌唱，青春的路就在前方！拼搏，是门上的一把锁，是解决难题的一个定义，是风雨中的一把伞，是病痛中的一剂良药，是伤痛中的一份慰籍。让我们带着拼搏和梦想，迎难而上，坚持不懈，自信向上，跟随着同伴的步伐，遵循着师长的教导，谨记着失败的原因，收敛着成功的喜悦，携手并进，踏着这青春路，谱写一曲生命赞歌！
以留住什么为主题写篇作文【六】
青春年华，似水而逝。钟表上的时针与分针争分夺秒地你追我赶，时间就在这一分一秒中流逝，青春路虽不如所想象的那般美好，但是只要奋力拼搏过，再回首时就不会后悔。
青春就好像是挂在门口的风铃，微风吹过，叮当作响，唤醒了我的心扉。
桌子上堆着高高的习题，我一页一页地做着，题目似乎越来越难，我越想加快进度，却感觉到这些习题偏要和我对着干，它们古怪刁钻的面孔，越来越陌生，我心里一时有些无助。那些难题们似乎在嘲笑我，看不起我，我冷冷地盯着它们，心里顿时燃起了熊熊的火焰，不服输的青春斗志蓦然迸发，脑子飞速转动，手下的笔毫不懒怠。一番较量之后，心中满意的答案终于呈现于笔下，我微笑着把这页习题拿过一边，微风拂过，烦躁无影无踪。盛夏的午后，太阳的金色光辉洒满了大地，倾听树上的蝉鸣声，细嗅小草的淡雅清香，花儿的浓郁芬芳在空气中弥漫，心中阴霾一挥而散。
青春就好像是悦耳动听的音符，陪我一路奔跑，冲向希望的方向。
体育课上，为了锻炼身体，增强免疫力，所有同学一起跑步，速度不是很快，但很消耗体力，我是属于微胖的体形，没跑几圈，我的腿就如同灌了铅一样，抬不起来了。心里一闪而过的是放弃的念头，但是看看身边的同学们斗志昂扬地从我身边跑过，我的心里更多的另一个声音在呼喊：“加油，努力，坚持，战胜自己，胜利就在前方等着你。”看着椭圆的操场，眺望着远方观众席上的人山人海，耳边环绕着杂乱无章叽叽喳喳的谈话声，我一把抹去满脸汗水，咬紧开关，奋力向前冲去，在跨过终点的那一刻，我不知道脸上流下的是汗水还是泪水。
青春就好像是漂亮绚丽的彩笛，悠扬的笛声吹动着我的梦想早日实现。
参加演讲比赛的那天，尽管有父母、老师和同学们的陪伴和鼓励，我依然有些紧张。轮到我上台了，我扫了一下舞台下面，无数双期待的眼神让我感到如此温暖，瞬间这个赛场像只有我一个人，忘掉了紧张和不安，心中只有一个想法：不放弃自己、不辜负老师家长和同学们。演讲结束，台下掌声响起，我知道又一次战胜了自己，成功了！额头上的汗水悄然落在地上，不知碎成了几片，瞬间融入大地，笑容绽放在我脸上，那么灿烂，大概这就是青春的模样。
青春没有回程票，每一天都是现场直播，没有重来的机会。只有拼命努力过，奋斗过，拼搏过，才有资格对自己说：我的青春，无悔！
以留住什么为主题写篇作文【七】
啊！我睡意朦胧的起了床、洗了脸、刷了牙，突然想起我没有在家，而是在江苏省呢！
妈妈告诉我今天是端午节，我特意戴上了午托部杨奶奶送给我们的香囊。一起去吃自助早餐的时候，妈妈给我拿了两个粽子，恩，真香啊！吃着饭，叔叔告诉我们今天要去花果山。耶！我高兴的跳了起来。真想去孙悟空的老家看看，我要和他多玩一会。
我们的车开了好长时间，终于到了连云港的花果山。先看到的是用美猴王的头像做成的大大的门框，我忍不住兴奋的模仿孙悟空的`动作。一会儿，叔叔给我买了一根如意金箍棒，在路上我蹦蹦跳跳的像只猴子！一路上好多石头都很奇特，有如来佛祖、玉兔望月、哮天犬……导游小房姐姐给我们讲着它们背后的故事，真有趣！
我在花果山没看到满山的猴子，我心里想猴子们是不是过端午节吃粽子去了呢？一会儿，我看见一个人把一只非常可爱的小猴子捧在手上，他们用它拉旅游的人照相挣钱，小猴子那么小就被人抓去，太可怜了，这些人真可恶！花果山的路上有几个人扮演成美猴王和猪八戒的模样，哼，还想骗人呢，一下子就让我的火眼金睛识破了！
我们历尽千辛万苦才到水帘洞。在水帘洞里面，我先看到用一个大石头做的床，小房姐姐说那就是美猴王睡觉的地方。向前走了一会我发现了用石头做的宝座，我想那肯定是孙悟空开会坐的地方吧！我坐了上去，屁股感到一阵冰凉，也觉得威风极了，好爽啊！在洞口，我们看见水流酷似银河从天而降，不禁的想起了唐代诗人李白的诗句：
飞流直下三千尺，
疑似银河落九天。
我感觉这个水做的帘子太有意思了，就来来回回的跑了两次，衣服都被淋湿了呢！但我依旧开心的很！
我喜欢花果山的水帘洞，还喜欢那只很小很可爱的猴子。这个端午节我过的很充实，因为我在美猴王的家里玩了玩，我好快乐哦！
以留住什么为主题写篇作文【八】
暑假里，读完《爱丽丝漫游奇境记》，我的想象力被大大地激发了。爱丽丝是出于英国作家路易斯。卡罗尔笔端的女主角。起初，爱丽丝恰好看到一只白兔在飞窜时，她没有多想。但是那只白兔从口袋里掏出怀表，看完之后就匆匆跑掉，循着白兔的足迹，爱丽丝漫游奇境之旅就这样展开了：她梦见自己掉进了一个大厅，四周全是灯，于是她的冒险故事就这样开始了。
一群长相古怪的人和动物、三月兔、柴郡猫渡渡鸟、素甲鱼、还有奇怪的扑克牌老K、红桃王后和红心国王构成了爱丽丝稀奇古怪的梦境&&爱丽丝带着我走进了一个又一个神奇的世界；爱丽丝让我明白在遇到困难的时候，哭没有用，只有坚强的面对它，才能战胜它；爱丽丝让我明白无论遇到长辈还是晚辈都要有礼貌；爱丽丝让我明白，遇到事情要用大脑读完这本书，去好好思考&&爱丽丝让我明白许多。爱丽丝去的'世界是多么精彩纷呈、令人炫目啊！爱丽丝去的那个世界在哪里呢？其实就在我们每个人的想象之中。想象力是如此神奇啊！我曾经就凭借着自己的想象力做出了一个五彩的立体五角星。
首先我剪了两种不同颜色的彩纸，然后涂上一样的六种颜色（位置也一样）。之后，我又拿出一张纸，涂上五种颜色，剪成条状，沿着边将它们粘起来&&著名的科学家爱因斯坦曾说过：想象力比知识更重要。知识是有限的，想象力可囊括世界。
在卡罗尔笔下的奇幻世界就是想象力的结晶。《爱丽丝漫游奇境记》使我认识到想象力的神奇与可贵。因为有了想象力，有了一个全新的世界，世界也变得更加通达起来。在《西游记》中的孙悟空，拔了一根毫毛，居然会变换出许许多多的小猴子，科学家霍金说不仅有三维空间，还有四维&&想象力实在是太神奇了！来吧，朋友们，畅游学海，不断地激发自己的想象力，我们会在神奇的世界大显身手的！
