一阵和风拂过平静的湖面,吹起层层涟漪,漾起的波浪一圈一圈散去,越散越远......
夕阳的余晖在湖面上洒下斑斑点点的光亮。我是湖边一棵小小的芦苇,在和风中摇曳着弱小的身段,我没有高大的杨柳挥洒飞絮时的高愁与缠绵,没有雪白的云彩飘动时的清逸与洒脱,也没有五彩缤纷的鲜花所散发的醉人香味。我只是一棵小小的芦苇。
我静静地看润红的太阳羞涩地将脸庞悄悄藏入地平线,听快乐的黄莺休息时的喃喃私语,感受春暖花开的美好。不因寂寞而选择逃避,因为我拥有美丽的静湖,因为我活着,所以我快乐。
一场细雨潜进安谧的树林,洗去沉沉的尘土。留下一个全新的世界。雨珠落在树叶上,从花瓣上轻轻滑过。我是树下一朵小小的野菊,在细雨中尽情吮吸大地的甘露。没有牡丹的雍容华贵,没有玫瑰的娇艳欲滴。我只是一朵小小的野菊。
我快乐地看调皮的星星围着月儿眨着眼,听涓涓溪流奏起的美妙的心曲。享受大自然给予我的一切。不因秋寒而枯萎,不因孤独而选择春天,我活着,所以我快乐。
我是大自然中一颗小小的生命,虽然微小,但我却拥有一颗博大的心。我的心可以感受到大海的深沉与广阔。可以感受到高山的雄伟与瑰丽,可以感受到天空的美丽与深远。虽然微小,却是大自然中不可缺少的一份子:静湖因为我的存在而更加安逸,树林因为我的点缀而更加灿烂......世界因我的存在而更加多彩。
我不完美,但我有我存在的价值,我有我存在的理由......
活着是为了什么?这是人们常常问自己的一个问题。是为了成堆的作业,还是为了祖国的复兴,还是为了世界的和平?不,起码暂时都不是!我只是为了这平凡的生活。
小学的时候,我的父母对我十分严格,以至于我半个童年都是在题海以及教诲中度过。有一次,我英语考试只考了八十多分,对于当时处于六年级的我来说,那就是我英语的历史最低分。之后便涌来了妈妈和老师态度严厉的批评。那个晚上,她狠狠的教育了我一顿,说我学习不专心,做事不认真……
那晚我哭了很久,很久,那时的我觉得我父母不爱我,我只是为了他们而活着……后来,那件事使我在几天内快速成长,因为那件事,我明白了很多。
从那以后,我常常回想与妈妈在一起的事情,小时候因为作业没写而代替家长签名,被妈妈知道后她要求我抄她的名字二百遍;奶奶偷偷给我买零食吃时正巧碰上她路过,那包美味的兰花豆便洒在了马路上;我用一个明星的书套包书被她看见了,之后这个书套便成了碎片……
这些事情,有些让我伤心,有些让我无奈,也有些令我哭笑不得。尽管这些事与“活着”这个词语没什么关系,但是现在我明白了,这些事的发生是因为妈妈想让我活得更好,因为我活着不只是单单为了他们,还是为了自己。
这时我想起了一个笑话,大热天,一个财主躺在大厅里的凉床上乘凉,可是浑身还是汗流不止。他唤仆人来给他扇扇子。过了一会儿,他遍体凉爽,一摸汗水都没有了。财主奇怪地说:“咦,汗到哪里去了?”仆人指着满头大汗说:“老爷,汗都跑到我身上了。”
是啊,我的汗跑到哪里去了?为什么电风扇吹出的风是凉爽的呢?带着这个问题,我查找了书籍和网络,终于得出了答案。
原来,人的皮肤表面都是潮湿的.,尤其在天热的时候,我们会出很多汗。风是空气流动的现象,空气有温度,但是风是没有温度的。电风扇只能加速空气的流动,从而形成风,但是风却不是凉的。空气的流动会使液体挥发的更快一些,当风吹到我们的皮肤时,皮肤表面的液体就会挥发成气体,这样会带走一些热量。汗液的挥发把我们皮肤表面的热量带走了,我们怎么会不凉快呢?
为了验证这个道理,我和妈妈又做了一个实验。把一块干燥的铁块对着风扇吹,它的温度并没有变化。我们用湿布在铁块表面涂了一层水,然后再放到电风扇前吹。铁块表面的水很快挥发掉,而用手触摸铁块,可以明显感觉到铁块的温度下降了。因为液体的挥发带走了铁块的热量。
弄懂了这个道理,我很高兴。我又进一步明白了物体变化的三种形态。
物体有三种形态,分别是液体,固体和气体。比如说水,它的液体形态是水,固体形态是冰,气体形态是水蒸气。把水放在零度以下的地方就会变成冰,放在锅里煮就会变成水蒸气。而从冰到水和从水到水蒸气都会吸收并带走热量,所以才有了“下雪不冷化雪冷”的说法。
真是身边处处有科学啊!
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