欲点破世外沉默,梦中唯握一沧桑。
——梦回世外
可堪回首,那段推开梦想的天窗,错览星辰的日子?
可堪追忆,那段描绘梦想的天堂,守望麦田的岁月?
多少个载沉载浮的春秋过去了,又有多少个横贯岁月的梦想湮没了。流金的岁月曾经被我的笔描成一件霓裳,希望它能为我的梦想铺上华丽。而如今,岁月已褪作斑斑的墨点,成为梦想溜走时留在纸上的脚印。现实恰如一扇挂在天边的门,让门内的人徘徊在精神界线上,而门外的梦想已失去灵魂,无法紧追生活的脚步。
曾经无可救药地迷恋关于梦想的一切,那是一段奔波于现实与分数的颠沛流离的日子。因为一度被分数勒得透不过气,我想抛弃它却不能,只有暗自守护那一片未被分数污染的心田。我仿佛是个打着“梦想主义”的旗帜的小丑,渴望着有一缕梦想之光照亮我那个现实的舞台。可是,我没有开启那扇紧闭着的现实之门的钥匙,只好游离在门外,偶尔偷窥一下梦想的影子。无奈的是,生活的打桩机越发地压得我无法喘气,我就越发不能满足于目前现实与梦想的距离。为此,我任性地逃离了现实的圈套,躲在不见天日的一角写下一大堆奇怪的文字,拼凑了一幅幅残缺的梦的画面。我把我的.一切关于梦想的符号化作一个个跳动的文字,它们最后却成了不能承受现实之重的泪水。——
对于梦想的渴望,总是在每次碰触到生活的悲伤之后强烈地增加。我在《日子轻轻飞过》中叹道:“生命的华丽层层剥落,时光的伤痕道道裂开。”
总想逃离现实,却发现现实已把我重重包围,因为就连一片叶也能刺痛我的心。我在《九月读你》中描道:“九月的你,没有万紫千红的衣袍,你那历经沧桑之后枯黄的脸显露无遗,似乎让我的心再度枯萎。你为我营造了一片黄叶天,处身于万叶飘零的天地之中,感觉到一种沧桑,它叫做岁月。岁月的痕迹停留在你的脸上,摧黄了多少青春。”
尝过生活历次所谓的坎坷之后,捕捉不到梦想便成了最痛心的事。我在《童话不归来兮》中写慨道:“人越来越长大,逐渐得找到了童话与现实的边界线。开始明白一个道理——童话的规则只适用于活在童话里的人,当白雪公主从童话中醒来的时候,她在现实世界里也许永远都不会找到那个深爱她的白马王子了。”
或许,几句随心写下的诗句才是编织梦想的针线。
“敢问盈盈秋水
伊人在何方?
宁静的秋夜里
皓月也无言
这般的寂静
可有遗忘了某种深沉?”
倘若说这些关于梦想的文字是虚伪的符号,我只能说最不可饶恕的文字就是没有思想的文字。就算现实多么残酷,至少我还有文字这方阵地来坚守梦想。
现实,请为梦想留下一道缝隙!我不止一次地呼唤过。现实,为什么你如此残忍地抛弃梦想;梦想,为什么你如此脆弱地远离现实的规矩?我不止一次地拷问过。是谁开启了我的梦想之源,又是谁把我甩到梦想的千里之外?我不止一次地质疑过。现实,这把冰冷的刀,我曾用青春的泪水换取你为梦想的雕刻,你又一次次地把我心中的梦想一点点地剔除。
做了十多年不切实际的梦,突然被拉回现实,蓦然发现自己的心的灵性被削弱了几分,甚至怀疑自己还能不能承受生命的喧闹与寂寞。梦醒了,抚摸着一道道泪痕。原来,现实为我留下了梦想的回忆。可是,正是那些斑驳的回忆让我对现实爱恨交织。可爱的是,曾经拥有过自认为无比纯洁的梦想;可恨的是,只在弹指间,梦想已漂泊四方。也许不能怪现实太现实,只怪梦想太梦想。正如朋友所言,我的梦想只存在于异度空间。是么?我只不过是想让信念与时间同在罢了,难道我不该相信梦想不会逝去吗?——泪水还在演绎雨季的故事。
也许,我由始至终所坚持没有错,至少,梦想属于青春!不需奢求过多,只要现实肯为梦想留下一道缝隙,我就有理由有勇气追求梦想。我透过这道缝隙看到了生活的勇气,继续写着一切关于梦想的文字。
现实不能为我证明什么,我却坚信自己可以为梦想见证希望。于是,我把现实中的心灵放飞到梦想的云端。不管现实的风雨有多大,我会带着梦想穿越繁华与寂寞,撑起一片属于自己的天空。而我,活在这片梦想的天空之上。
以上是人们对生活向往的场景,周围都是绿色,花草的.香。这种生活也许正是我们的未来,也许,只是我们空虚的幻想罢了。那怎样才能让我们过上那样美好的生活呢?说实话,还是得自己创造!
有一回,我和妈妈在我们小区新建的绿地上散步,看见前方不远处,有几个小朋友在用刀片刮一棵大树的树皮,上面已是被他们残害得惨不忍睹。
妈妈看不下去了,冲过去就一把夺过那个打头的小朋友手里的小刀,怒出道:“你们这些小孩子在干什么啊?怎么能够这样伤害大树呢?大树也是会痛的,如果有人这样用刀刮你们的皮肤,你们不得疼死啊!以后不可以再这样做了,知道吗?”
一个稍年长的男孩儿表现的好像比妈妈更加气愤:“我们在玩什么要你管?凭什么抢我们小刀啊?”一边扭头叫道,“不要理她!我们走!”可是,不知道为什么,其余几个年龄较小的孩子都站在那儿不作声了,并没有理会带头厉害的那个孩子,仿佛在反思着什么……
过了好一会儿,一个看上去很老实的孩子站了出来,低头认错道:“阿姨,对不起,我们不应该这样伤害大树,我们以后不会再这样了,请你原谅我们吧……”他抬起头来,用他那双把天真诠释到了极致的水汪汪的大眼睛注视着妈妈。妈妈的心一软,摸了摸他的头,转身牵着我走了……
其实,可以改变我们生活的只有两种人:一种是明知自己犯了错却不知悔改的人;另一种是知错就改的人。我想,我们应该多像后者学习,用一双明净的眼睛拭去生活中的污点,用真心创造绿色、美好的生活!
留下一篇绿色,用心去创造美好生活。
假如我变成一片叶子长在高大的白桦树上,我想我会飘到哪个神秘的地方去呢?
我会飘到清澈见底的小河里,跟自由的小鱼一起游戏。
我会飘到屋顶上和自由自在的小鸟一起戏耍。
我会飘到地上给小朋友们做着一个个标本。
我会飘到小河旁边,辛勤劳动的'蚂蚁们把我当做小船,顺利的通过了小河到了对岸。
我还会飘落到什么地方去呢?我会飘到妈妈的脸上,亲亲她,然后,我就快乐的落下。
假如我是一片叶子,我是多么的自由啊!
亲爱的校长:
您好!开学之际冒昧给您写这封信,请您在百忙中抽空看一看。您是学校的校长,每天有很多事要做。您为我们呕心沥血地工作,对学校注入了满腔热枕。使得学校井井有条。但是,我认为学校在一些细节方面做得还不够规范细致,我觉得您还应听听我下面心声,我是初三(6)的正班长——谢钰雯!在此,请允许我代表全体初三(6)班的同学向您提出意见。
我们与张xx老师相处了2年多的时光,在她的教育下,我们不断在成长,不断在进步。曾几何时,我们都在想,能当爱华老师的学生是一件多么光荣、多么荣幸的一件事情,甚至认为,在这世界上,没有能比当上爱华老师的学生再过荣幸幸福的事情了。
xx年的8月30号,本是学生高高兴兴回到学校注册,开始迎接新学期的好日子。可是,这一天却给我们初三(6)班全体同学带来了莫大的坏消息——张xx老师,不能再当我们的班主任了。
听到这消息,每一个同学都在抱怨,都在不舍。甚至有的还落泪了。真的真的真的,我们真的舍不得爱华老师。校长,您知道么?开学当初,爱华老师因为生病而不能立即接手我们班。当她回来的时候,我们班在那时只是犹如一盘散沙,在级组中可能被其他班级视为最散漫最没有纪律的`班集体。可是,当爱华老师回来的时候,一切都不同,一切都变了。在老师的掌管下,我们班渐渐回归到队伍当中,从一盘散沙,凝聚成一团蚂蚁,各自用着自己的长项,为这个班集体贡献着力量。渐渐地,我们变得团结,渐渐地,我们懂得了什么叫纪律,渐渐地,我们懂得了什么叫班集体。对于她教诲的苦心,我们无比感激,并将铭记于心!天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。人生旅程上,她丰富我们的心灵,开发我们的智力,为我们点燃了希望的光芒。这一切,都要归功于我们的班主任——张xx老师。
爱华老师不仅是个出色的班主任,也是个窝心的母亲。什么时候,同学遇上了困难,不是爱华老师第一个挺身而出抗畏我们这些如她孩子般的同学?什么时候,同学遇上了烦恼,不是爱华老师替他们分忧承担的?什么时候,我们已习惯了爱华老师的存在,什么时候,我们已爱上了爱华老师?如果没有了爱华老师,我们还能算是一个完整的班集体吗?
在初中的阶梯上,是爱华老师引领我们走进,是爱华老师一心一意掏心为我们着想,她一直在教育着我们如何做人,无时无刻都在!有多少个叛逆的同学被爱华老师调教得如此中规中矩?有多少个同学在老师的严厉教学下获得了巨大的进步?
两年时间说短不短,说长不长,说它短暂只是因为我们不想这么快与爱华老师分别,说长是因为爱华老师留给我们的精神财富可能会伴随我们一生。真的真的,在这两年里,我们看到的不只是爱华老师的才学与智慧,更有她身上可贵的精神与气度。她的教学风格令人耳目一新,总是能激发起我们奋发向上,意气风发的精神,总而言之,在爱华老师的身上,我们学到了创新与灵感!这是一个人身上多么宝贵的财富呀!这将令我们终生难忘,总会记得有她这位学识渊博,幽默机智的良师益友!舍不得她——张xx老师!
固然这些并不代表新的班主任没有这样的能力吧,但是,我们可是初三的学生了,人生最大一个转折期到了!这个时候换老师是不是有点走错方向呢?换老师的坏处也是显而易见的,比如老师不了解学生不能因材施教,学生不适应老师的方法或风格影响学习,还要花一段时间互相适应,怎样说对我们毕业班的学生不怎么好吧?对学校的升学率也不怎么好吧?因为学生适应老师比老师适应学生更难,难就难在我们不知道这个老师的教学风格和重点思维,甚至我们接收教育的方式也要跟着这个老师的改变而改变,一些成绩好的学生适应不了的话成绩会在很快时间下降,只要掌握了这个老师的教学方式方法又可以提升,但是这就会影响到自己脑海中的知识的连贯性,影响极大!在此,我代表全体初三(6)班的同学向您强烈请求:请不要换走我们的老师!您也许会理解成我们只是在为我们自己的利益而提出意见的,请原谅我们!我们就想自私那么一点点,就那么一点点!我们的同学是多么地渴望爱华老师能在我们的毕业照里出现!我们是多么地憧憬与老师共同走完这初中的最后一年!可是,残酷的事实却打破了我们的美梦,把我们曾经的向往化为灰烬。我们渴望爱华老师能回来!能回来!能回来再次当上我们的班主任!如果您能理解,那就好的,因为只有到了现在,分离过后,才有这么深切的体会。我们真诚的希望校长,能够放眼未来,能够未雨绸缪。理想中的教育总沐浴着神圣的灵光。因为我们坚信教育因美好的人性期待而在我们手中会更加的美好!
XXX
xx月xx日
假如我是一片叶子,我要在凉凉的小河里飘呀飘。
我飘到森林,看见大树妈妈长着碧绿的头发,我又飘到了农田,看到农民们在农田除草,我又飘呀飘呀,来到了花园里,一朵又一朵的小花开的大大的、圆圆的,有玫瑰、有牡丹、有牵牛……我来到了美丽的公园,听到了欢声笑语的小朋友,看到了悠闲散步的大人。我又飘呀飘,被冲上了岸,在小草上休息,静下来后,我听到鸟叫,听到了知了叫!
最后,我飘到了江河,飘到海洋!我要永远是一片叶子,这样,我就可以一直不停地寻找快乐。 如果我是一片叶子!
假如我是一片树叶,我会被风吹走,乘着风去流浪。
我被风吹到了公园里,看见了许多小朋友在玩耍。看着看着,忽然刮来一阵风把我吹到了广场上,我看到广场上有很多人,有的在锻炼、有的在跳舞、有的在玩耍……忽然又刮来一阵风,把我吹到了山上,我还没来得及看清山上美丽的风景就被一股风吹到了悬崖下。我只好顺着水流飘向远方。
我拼命地游啊游,终于游到了岸边的石头上,我晾干了身子,刚想休息一会儿就被一阵风吹到了一座人烟稀少,树木几乎都没有的小镇,我一落地就有人看见了我,那人把我捡了起来,非常珍惜的把我带到了他家好好的放了起来。
我懂得了在树木稀少的地方,人们都非常的爱护绿色,甚至是一片小小的树叶。
我们也一定要爱护绿色,让大自然充满生机和活力。
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