小学让人心跳加速的作文【一】
最近，我们班同学喜欢玩一个名叫“全员加速中”的游戏，这个游戏的规则是这样的：选两到三名猎人，其余队员为加速队员，猎人五至六秒钟的等待，时间过后释放，加速队员们要在猎人还未释放的时候逃跑、躲藏，猎人看到加速队员就要突然加速追逐。这个环节其实就是减速队员与猎人体力、智慧的较量，加速队员要想尽一切办法甩掉猎人，可以躲藏，也可以来个百米冲刺。不幸被抓到的同学在“监狱”里等待复活。
在跟同学们玩了几次后，我也成了一个忠实的“加速”迷了。在玩全员加速中时，我们苦乐两兼俱，乐的时候哈哈大笑，苦的时候垂头丧气。看到这里，有人会发问了：“到底是怎样的苦与乐呀？”别急，听我慢慢道来。
小学让人心跳加速的作文【二】
每个游戏，有乐必定有苦，全员加速中也不列外。
抓捕加速队员时，除了用计，最多的就是疯狂奔跑了。由于下课时间紧，我们无法到操场上玩很长时间，所以只能在楼道里玩，可是学校在升旗仪式上已经禁止在楼道里疯跑，怕出危险，老师也重点强调过。我们这些“加速迷”们，经不住游戏的诱惑，还是经常在楼道里玩这个游戏、疯跑，一些心怀不满的“伪君子”便上告了老师，老师勃然大怒、怒火中烧，强烈批评了我们一顿。而且在平时的积分上减了好几分！我们暗地哭泣“呜呜呜、呜呜呜”。
全员加速中真是一个苦乐兼存的游戏！苦，阻挡不了我们对这个游戏的热情，我爱玩这个游戏！当然，我们一定要注意选择合适的时间和地点再尽情玩。
小学让人心跳加速的作文【三】
每次玩“全员加速中”，我与好朋友李珂、金志洋都自告奋勇当猎人。由于别人都不愿意当猎人，所以我们三个顺利组成了一个“智慧猎人组合”。我们三个可都是分析高手，课外书读的也都多，什么三十六计、孙子兵法、文韬武略，这时我们全用上了。
我们兵分三路，先是给他们（加速队员）来个无中生有，假装追几步，造成一个虚假状态，让他们惊慌地往前跑，我们再绕道到他们逃跑时的必经之路以逸待劳，当他们跑来时，我们再将他们抓住。
除了直接抓捕，我们还会车轮战术，一个去追逐，另两个休息，当追的人没力气的时候，另一个再上，这样下来，加速队员累的气喘吁吁，我们再将他们抓捕。每次看到“监狱里”我们用计抓来的“辉煌战果”，以及几局下来唾手可得的胜利、加速队员们中计时的大惊失色。我们别提多开心了。
小学让人心跳加速的作文【四】
《心跳墨脱》是一部反映贫困山区的孩子无法上学的电影。果达，一个十五岁的孩子，他十分想上学，可是，因为家里穷，十二岁就当了民工。十二岁！那时的他和我现在的年龄一样，可是，我十二岁时，手中拿的是书本，身上背的是书包，而果达，手中拿的是斧头，身上背的是那一捆一捆的木柴。果达，为了一名给孩子送书包的记者，为了别人的书包，为了其他的孩子，他牺牲了自己的生命。十五岁啊，果达十五岁就结束了自己短暂而遗憾的\'人生。影片中，一名记者，去了墨脱，要给那里的孩子送书包。同行的还有一位姓李的女医生，她是给一位叫杜胜的老人检查身体的。这位杜胜老人，几乎是凭着一个人的能力，创造了一所希望小学，在当地人心中，声望很高。李医生十分娇气，在去墨脱的路上，她不断显现出城里人的娇气。看到这，我想起了自己，我虽然在家做些家务活，但是，我也是“儿童经理族”的一员。“妈，给我洗个香瓜。”“妈，给我烧点水。”“妈，给我拿袜子。”“妈，给我……”想起这一切，让我实在有些惭愧。
最令我感动的就是本文开头的那一幕。有一条陡峭的山路，路很窄，一不留神就会坠落到一条波涛汹涌的大河中。可是，去墨脱必须经过这里，人们只能踏上了这条随时有生命危险的路。“啊！”记者叫了一声，原来，他差一点掉了下去。可是，小果达为了救他，已经掉了下去。幸好有一根粗树枝把他挂在了上面。人们想办法救他，最后，把一根栓着绳子的拐杖扔了下去，可是，果达却把身后背着的一筐书包挂在了这根救命的拐杖上。而自己却因为树枝折断，坠入了山下滔滔的河水中。“果达——”记者伤心极了，他知道果达非常希望自己能有个书包，于是，记者毅然把一个书包扔了下去，他希望果达能到一个可以背着书包上学的地方……看到这里，我忍不住落下泪来，我真恨老天爷，为什么他那么残忍，让一个那么爱学习的孩子永远也无法上学。想起我自己，老师留什么作业，我就写什么，多写一点，都很不情愿，用一句通俗的话说，就是糊弄事儿。我想，果达要是上了学，一定会成为班里学习最好的学生，因为他知道学习的机会是多么的难得。
影片中的那位李医生的言谈举止，都令同行的人十分讨厌，那我呢？我这样娇气，也是会令人讨厌的呀！我想，我应该退出“儿童经理族”，当个朴实勤快的好孩子，让自己能结识更多的好朋友，和大家和睦相处。我要用果达那种渴望学习的精神来鞭策自己，努力学习好每一门功课。等我长大后，去帮助贫穷的孩子，让他们都能坐在宽敞明亮的教室里学习，让果达的悲剧不再重演！
