四年级1000字以内英雄模范作文【一】
前所未有人拍摄，全民关注度新高，故事催泪效果强，话题自带正能量，只要一个好的导演和一个好的团队就能撑起来一个好故事，比如《湄公河行动》、《红海行动》的导演和团队来拍，效果和评价绝对不一样。
一个朋友看完电影说：如果没有黄晓明就好了。同时期有最燃国漫《哪吒：魔童降世》一骑绝尘，又有最烂科幻《上海堡垒》吸引口水，这部电影整体表现的中规中矩，抱有期待低于预期，这一份票是为了消防员，这个分就不能友情了。
电影中有很多肉眼可见的bug，比如用高压水浇灭原油着火，这是多没有常识，比如两个人去负责远程供水，被垃圾缠绕死亡，这多么可惜，其他消防兵在做什么？比如黄晓明版的江立伟个人英雄主义，去关闭阀门，这是有多少细节没交代清楚。比如整个城市一片瘫痪，到处都是乱象，大连明明治安、交通都是典范。本来都是出彩的点，愣是漏洞百出到尬。
如果不注意故事剧情，不关注主角演技，不推敲逻辑因果，仅仅看其中的一些片段，还是高度还原了消防官兵带给我们的种种感动，哪有什么岁月静好。不过是有人在替你负重前行。
为什么消防员的死亡率这么高呢？因为他们是现役军人，一方面装备又跟不上，另一方面他们的天职是服从，从不言后悔。简直是用生命在灭火。消防官兵取消现役，进行职业化转变，也是一个大的进步，装备提升和技能培养也任重道远。既然是和平年代，总希望少点牺牲，致敬！
四年级1000字以内英雄模范作文【二】
我在这个暑假观看了：小英雄雨来，这部电影。我很喜欢，印象也很深刻。这部电影是由小英雄雨来的故事改编而成，里面有许多搞笑剧情。
这部电影讲了：雨来很调皮，水性也很好，正因为这样他常常逃学去抓鱼，每次都会惹得启秀老师生气，还常常捉弄老师。有一天，老师被日本鬼子抓了起来，同学都提前放假了，而雨来却因为老师走了没了对手而不开心，决定去看看老师。他回到学校，见到鬼子们打老师，于是雨来决定去救回老师。雨来带着小朋友们一起对付鬼子们去。他先是给鬼子们的食物里加泻药，接着又用了许多办法，像：用粪坑、用土坑、跷跷板飞人……都不行。最后他趁鬼子们押老师过河时潜在水里面，等待时机到来，趁机掀翻船，几个日本鬼子在水中张牙舞爪，最后命归西天。他们终于救出了老师。
我很喜欢影片中的“雨来”，因为雨来很机灵。雨来在我眼中是一个勇敢、机智、聪明而有调皮的一个孩子。他虽然因为调皮而逃学抓鱼被老师发，虽然他常常捉弄老师，但是在拯救老师的过程中，能看出雨来是很喜欢启秀老师的。老师说：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”正因为雨来记住了这句话，所以他也在对付日本鬼子。在影片开头，我看见雨来他们的教室很简陋，黑板也很旧，老师写的什么都看不清。可是在这种环境下，我们现在教室里有风扇，有电视，有多媒体系统，还有很好的桌椅，我们比雨来幸福多了，要珍惜现在的生活。我们的爷爷奶奶的那个时候也像雨来那是一样，甚至没有学上，雨来有学上，但是却逃学，这时的他却显得有些太调皮了。不过我们要学习雨来的机智勇敢，不要学习他的调皮。正因为他又调皮可又很勇敢，给我留下了很深的印象。
我们要学习雨来的勇敢，也要记住老师说的话爱自己的祖国，成为一个爱国的人！
四年级1000字以内英雄模范作文【三】
雨来，一个普通得不能再普通的名字。可此刻，他却深深的印在我的脑海里。
雨来的水性极好，可妈妈却不让他下水，生怕他出了什么事。有一天，爸爸妈妈觉得就应让雨来有一点文化，就送他去上了夜校。这天，雨来的老师教了雨来和其他同学二句话：我们是中国人!我爱我的祖国!
几天后，雨来上夜校刚回家，爸爸妈妈都不在家。这时，交通员匆匆忙忙的走进来，搬开雨来家的米缸，米缸后面居然有个大洞，交通员连忙钻进去，边钻边说：“雨来，我钻进去你把米缸搬回去，鬼子立刻要来了。”
雨来用上了吃奶的劲，把米缸搬回去。就在这时，鬼子冲进来了，把雨来家搜了个遍，也找不到交通员。鬼子问雨来：“小孩，交通员有没有来?”“没有!”雨来答道。鬼子又问了几遍，可雨来依然答道没有。鬼子见雨来不吃这套，便开始打雨来。可雨来依旧没有把交通员藏在自我家里的事泄漏出来。最后，鬼子忍无可忍，对手下说：“把他枪毙了!”雨来听了，立马跑出家门，跳进了一条河里。鬼子对雨来跳进水里的地方连开数枪，以为雨来已经死了，鬼子就走了。其实，雨来早已游走了。交通员在那个洞里等了好久好久才从另一头钻出来了。村里人告诉他鬼子已经走了，可雨来已经死了。大伙到河边，想把雨来的尸体捞起来，可雨来游了过来，问道：“鬼子走了没?”大伙欢呼起来：雨来没死，雨来没死!
我们是中国人，我爱我的祖国!正如雨来说的那样。为了祖国，付出自我的生命也在所不惜!
四年级1000字以内英雄模范作文【四】
在教学亿以内数的改写时，我先让学生自己独立完成，然后集***流，并让学生总结亿以内数的改写方法，一个孩子说：“把各级的四个零去掉改写成万字”。我及时表扬并强调顺利的完成了这个教学环节。这个环节充分体现了学生是学习的主人，教师是引导者、合作者这一新课程理念。
本节课的不足之处是在教学例6时没有体现学生的主体地位。亿以内数的省略是本节课教学的难点，为了突破难点，在这个环节我先出示了课本上的例6，地球的直径大约是多少万千米?太阳的呢?出示地球和太阳的图片让学生观察，我怕学生不会就一步一步的引导，问题是地球的直径是多少万千米就是让省略万位后面的尾数求近似数，省略万位后面的尾数要看哪一位上的数?在我的引导下学生虽然程度好的同学掌握了方法，但是在学习程度不太好的同学却似懂非懂。反思这个环节的教学，我觉得主要是没有发挥学生的主体作用，应让学生先尝试完成，在集***流订正，这样教师在巡视时可以把错的和正确的都板书在黑板上让学生去判断讲解，虽然有点浪费时间，但是一定会比我的这种方法效果好。
四年级1000字以内英雄模范作文【五】
大家其实都知道，战争是残酷的。但是同时，战争中也产生了无数的大小英雄，有宁死不屈的，也有机智勇敢的，等等等等。在咱们中国，也有很多英雄，不仅有很多大英雄，还有许多小英雄，雨来就是众多中国小英雄中的一份子。
最近，我们看了电影《小英雄雨来》，讲述的是机智勇敢的雨来和日本鬼子周旋的故事，他很沉着冷静，情况越是急，他越是冷静。他精心布下了很多隐蔽的陷阱，把日本鬼子耍得团团转，最后和铁头、三钻以及狗不理等同学在众人皆知的还乡河里把鬼子淹死了，还把他们最最敬爱的老师给救了出来。
小英雄雨来是可敬的，同时，有两句话我们也不该忘记，这两句话应当是每一个流淌着中国的热血、站在在这片神圣的土地上的人应当明白的，这两句话就是：我们是中国人，我们爱自己的祖国！
其实，在二战时期，与德国鬼子和意大利鬼子一样，日本鬼子同样生的牛高马大。现在这个年代的人，别说是小孩，就算是一个三十多岁的大人碰上他们，也得急出一身冷汗来。可是恰恰相反，雨来一个小孩子，却能和日本鬼子周旋，这一点是我最配服这些像雨来一样的小英雄的地方。
其实，除了雨来以外，还有很多外国的小英雄也雨来一样能跟鬼子周旋。在俄罗斯卫国战役中，就有很多发生在卫国小英雄身上的可歌可泣动人的故事。在我们的课本上，讲述过一个即是小英雄又是小游击队员的男孩，他的代号叫夜莺。他十分机智勇敢，多次与德国鬼子周旋，一次又一次获得成功。
在世界的历史上，曾产生过无数的英雄人物，儿童，有大人，有军人，有百姓……他们的英雄事迹时常让人感慨万千。有很多人都曾去理解过，到底什么是英雄，我也曾思考过：
那些所谓的战斗英雄，其实都是一些为了国家抛头颅洒热血的爱国主义者，他们的心中燃烧着一股爱国的火焰，在他们的身体里，流淌着爱国的热血，这些人也就是英雄。其实英雄并不是那种持强凌弱、欺软怕硬，反抗长辈的人，他们不是英雄。说实在话，英雄只是一个虚名而已，这些人并不是要奖赏要声誉，而是真心为国家做事，这难道不正那些英雄所想的吗？
四年级1000字以内英雄模范作文【六】
敬爱的体操英雄们：
你们好!
我看了你们在2008年北京奥运会上的表现，我觉得你们就是带着一身使命到这个世界上来的，你们就是来为中国夺金牌的。当你们站在领奖台上，含着泪接受这无比光荣的金牌时，全中国都在为你们加油、喝彩，希望你们能在今后的体操事业上更加努力取得更好的成绩。在那一刻，也许你们想到了与你们分别已久的父母;也许你们想到了千万个辛苦的训练日;也许你们什么也没有想完全沉浸在欢乐中。
20xx年8月11日，体操比赛正式开始，第一个出场的是美国选手，他的实力也是非常强大的。每一个高难度动作，他都顺利地完成，而且还完成得非常完美，每一次翻转后他都能稳稳地站住。在他完成之后，全场欢呼声、掌声连成一片。可见，他完成得是多么的好。这一回轮到你们上场了，看到对手的强大，你们一点儿也不畏惧，信心十足。在舞台上表现出了最好的自己。不管是难动作还是基础动作，你们都完成得淋漓尽致，毫无缺点，让裁判们找不出一点缺陷，只好给你们打出全场最高分。紧接着第二次、第三次……你们一路过关斩将，所向无敌，把对手一个个打下去了。虽然其中也有小小的失误，但是你们还是以全场最高分进入决赛。
到可决赛那天，夺金之路变得艰难。刚开始，你们因一些失误而落后对手几分，那时你们曾紧张过吗?你们曾以为金牌将被对手夺去吗?但是你们凭着多年的奋斗经验，很快地调整好了心态，一举夺下桂冠。
你们留给国人的不仅仅是金灿灿的金牌更有那拼搏、坚持到底永不放弃的奥林匹克精神。
最后我衷心地祝愿你们的体育事业更加辉煌，生活更加幸福!此致
敬礼!
张莹
20xx年10月23日
