兔子的步态作文怎么写【一】
一天下午，阳光灿烂，小兔子到公园玩耍。
小兔子一边欣赏着公园里的美景，一边开心地玩着。玩着玩着，天空像盖起了一口黑锅，不一会儿就下起了大雨，豆大的雨点打在小兔子的头上，小兔子心急如焚，自言自语地说：“我没有带伞，这可怎么办啊？我会感冒的。”它看到树下那一朵朵美丽的花蘑菇，然后灵机一动，蘑菇不就是一把大伞吗？然后小兔赶快拔了一个大蘑菇扛在肩上急急忙忙的跑回家了。
兔妈妈在家门口正焦急的等着小兔子，一看小兔子没有被雨淋着，夸奖小兔子是个聪明的孩子，遇到问题会动脑筋，想办法。
兔子的步态作文怎么写【二】
我喜欢训服的小松鼠、喜欢顽皮的小猴子、喜欢可爱的大熊猫、喜欢勤劳的小蜜蜂、喜欢可爱的金丝熊，但是我最喜欢的是可爱的小兔子。
我家养了一只可爱的小兔子。小兔子的眼睛是红颜色的，像一颗红宝石一样。耳朵是竖起来的，身上的毛是雪白雪白的.，像棉花一样，小白兔的尾巴毛茸茸的尾巴特别短，所以跑起来像箭一样快。
我先找来了一个小纸箱，再垫上棉花，再找来一块儿泡沫盖在纸箱子上我还在上面钻了几个小方孔，这个孔是用来给小兔子透透气的，我小心翼翼的把小白兔抱进了纸箱子里，我问：“小兔子，舒服吗？”小兔子好像在说：“谢谢你，主人，我在这里特别舒服！”
在以后的日子里，我每天放学都来看我的小兔子，中午放学了看，晚上放学了我也来看小兔子，看小兔子都成了我的习惯了，一天不看小兔子都不行。
有一次，我在楼底下玩，玩得时间有点儿长了，我刚打开门，小兔子就扑了上来，小兔子好像在高兴的说：“主人，我饿了，快点儿给我弄一点儿吃的。”我说：“好的，小兔子，我这儿就去拿吃得。”我从客厅拿了一点儿白菜给小兔子吃，小兔子好像在说：“谢谢你，主人你给我的白菜太好吃了，主人我还要。”我说：“好，我这就给你去弄。”小兔子又吃完了，说：“谢谢你主人。”我说：“不用客气这个是我应该做的。”这样我和小兔子的感情特别好了。
这就是陪伴我三年的小兔子，你们觉得我的小兔子可爱吗？我觉得特别可爱，你们呢？
兔子的步态作文怎么写【三】
姑姑送给我一只兔子。这只兔子很美丽，它周身洁白，尤其是闪闪发光的眼睛像两颗红宝石嵌在头部。它十分惹人喜爱。
兔子性情温和，整天蹦蹦跳跳。可这几天，兔子有些异常，它胆小如鼠，心情变化多端。我心急如焚，查查百科全书，上面说：“兔子发生了这样的变化，一定是兔子当妈妈了。”我知道后喜出望外。
一天，兔子像疯了一样，一会儿咬自己的毛，一会儿把毛叼进洞中。我记得书上写过，这种情况后应怎样去把它做好。我先从柴间拿出一团旧棉花。扔向洞口，兔子连忙把它叼进洞，把它铺在小兔子们身上。噢，我恍然大悟。
过了几天，兔子每天去洞时总用泥土把洞口填一填。我认为洞中定有小兔子，便用木棍去捅洞。这下终于激怒了兔妈妈，它凶猛的扑向木棍，然后用嘴叼住往一边推，反复几次，木棍上留下一道儿道儿的牙印儿。此时一定确定洞中必有小兔子，不然兔妈妈不会这样拼命护着。
过了十几天，一群活泼可爱的小兔子出现在我眼前，那顽皮可爱的样子真惹人喜欢。从此，我又多了几个“小朋友”。
兔子的步态作文怎么写【四】
在很久以前，森林里有一所“森林小学”。同学们成绩都不错，但小松鼠和小兔子的成绩是最好的。
起初，他们俩是十分要好的朋友，经常一起玩耍。小松鼠语文好，小兔子则数学好。两个人总是你追我赶，暗自努力。因此得到老师的喜欢。
可是有一天，它们因为一个小小的矛盾而互不理睬。两人吵了起来，小松鼠说“兔子，你看看你。语文才考这么一丁点分，也不学学我。我考的是满分，满分!”小兔子听了满肚子气，说“你这只笨松鼠。数学才考几分，光语文好有什么用?学学我吧!”两人吵得面红耳赤。现在就连遇到都互不看一眼的走过。
期末了。两人像往常一样认真，仔细地做好考卷，然后胸有成竹地交给老师。它们都想用这次的考试一比高低。
不几天，结果出来了。牛校长宣布成绩时说:“这次考试成绩结果已出来了，语文第一名是小兔子，数学第一名是小松鼠。”听完后，它们相互望了一眼，校长又说了：“你们两相互比较是好的，可是为了比较，你们互不理睬，伤了友谊值得吗，为什么不能互相帮助，一起进步，两个人取长补短，共同进步，才能做到全面发展啊!”
听了校长的话，它俩地脸都红了起来，小松鼠惭愧地低下了头说：“小兔子，我不应该笑话你，我们还能成为好朋友吗?”小兔子伸出手拉着小松鼠说
“我也有做得不对的，我们以后互相帮助。”
教室里又传出来昔日的笑声，同学们互相帮助，互相学习。动物学校里呈现出一片喜气洋洋的景象。
