描写邯郸方特的300字作文【一】
我酷爱旅游，壮观的北京、七彩的.云南、古朴的西安，都给我留下了美好的印象。可是那次芜湖方特之游，现在想起来还心有余悸，让我惊心动魄。
那是国庆假期，我家和哥哥一家相约去芜湖方特欢乐世界游玩。惊险的维苏威火山，温馨的旋转木马，刺激的蹦极……我们玩的非常尽兴。不过，我们更加期待大家都极力推荐的游乐项目“神秘河谷”。我们一行来到“神秘河谷”，看到“排队需要2小时”的牌子和长长的队伍时，我和哥哥简直就要晕倒了，如果这样排队下去，要排到猴年马月啊？妈妈看到我们急躁的样子，就让我们到附近的广场、商店去逛逛，不要跑远了。
我们高兴极了，立刻跑到一家纪念品店，流连忘返地看了起来。估摸着时间差不多了，我们便兴高采烈地回到了排队的地方，咦？父母呢？也许已经到前面去了吧？我们东张张西望望，把排队的人全看了一遍，也没发现半个人影。我顿时着急了，害怕他们已经开始玩了，便左蹿右蹿，挤到了队伍的最前面。就要轮到我们上船了，“哥，怎么办呀！快要到我们了，也走不掉了。”我焦急地说。“要走干嘛？既来之则安之，这个项目不是挺好玩的吗。”哥不以为然地说。我就像吃了个闭门羹，要说出的话又被吞回肚子里了，只好憋着气，上了那艘“贼船”。这个项目的确十分有趣，随着小船，进入了一个神秘的山洞，时不时有幽灵出现。
特别是最后，小船从一个高高的地方向下面猛地俯冲下去，溅起几丈高的水花。哥玩得兴高采烈，可我呢，泪水和河水交织在一起，分不清哪是泪水，哪是河水了。刚下了船，我开始烦恼了，怎么联系上父母呢，我急得快要哭了。可是哭有什么用呢？还不是于事无补。对了，以前在书上学到了许多关于脱险的知识，对了。我径直走向一位阿姨：“阿姨，我们和家长走丢了，能借下您的手机吗？”阿姨一副十分关切的样子，连忙把手机给了我们。我既激动又害怕地拨通了电话，妈妈能接到固然非常好，倘若又是接不到呢？等待我的又是什么命运呢？如我所料，果真，父母的手机没有信号。我质问鸿儒哥：“现在糟了，你说下一步怎么办！”鸿儒哥嬉皮笑脸地说：“我才不管呢，我要去玩了，拜拜。”“这可不行，假如父母来了，找不到我们，那可糟了。”在我的软磨硬泡下，哥终于答应和我一起等父母。我们茫茫然地呆坐在出口处，恐惧、惊慌、无助袭上心头，眼巴巴的看着一批又一批游客走出来，心中的希望也一点一点流失。突然，从人群中我一眼就认出了父母，飞奔着迎上去。明明只有半个小时分离的时间，可却感觉像几十年不见一样，泪水再也按捺不住，尽情地流淌。
和父母走散，以前只在书本上出现过，没想到，却在我的现实生活中上演了。不过，也正是这惊心动魄的方特游，让我增长了勇气，增长了知识。这，都是在书本上所学不到的，让我受用一生。
描写邯郸方特的300字作文【二】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
