用古诗写一篇记叙作文【一】
盛唐，三月，京城。
我是赶考的儒生。寒窗十载，三更灯火，五更鸡鸣，只为求一纸功名。什么报国，什么为苍生，什么济天下，都不是！一切都只是虚幻的梦，而我清醒地知道，我要的是一生荣华，显赫身家。我讨厌贫寒，我讨厌平凡，我要名，要利。
三月京城，一派升平。我的布衣只是风景里的瑕疵。满城春色，宫墙围绕，朱门紧掩，我踽踽独行，格格不入。朱门，玉阶，是对贫寒的排斥。我低头前行，在心底冷笑。对，这些我都要拥有，我都会拥有。
正午，春日当头，喉咙涩痒。我一阵目眩，颓然倒地。许久，费力撑开眼睛，眼前是森严的庄园，偌大的院门。雕梁画栋，刺眼的红，炫耀着它的荣光，威慑着我这个不识相的闯入者。我走，对，离开，直到我拥有的那天。我狠狠地瞪着那一片朱红，回敬它给我的屈辱。
门开了，一位少女的面庞闪出，一忖，又隐了进去。为何逃得如此匆忙，竟忘了www.99zuowen.com，关上那半开的朱红。那半开的朱红里，现出同样火红的桃花。蔑视，尽管蔑视吧。这一切，我终会拥有。我起身，却无力支起。老天也不怜悯我吗？陷我于如此窘境。
我和烈日对视着，干涸的泪腺颤抖出骄阳下的一星晶莹，随即化为一缕青烟。许久，才发现眼前多了一只水杯。倾杯，一饮机而尽。又过了许久，逐渐看清了一切。
眼前，是一位正值豆蔻年华的少女，玉手持杯，倚门对视。良久，我终于看清姑娘的\'面容。我忘了我是用怎样的眼神，只知道，那一眼，三生难忘。
阳春，城南，朱门，少女。姑娘倚门回首，低眉浅笑，身姿如弱柳扶风。两颊绯红，如花蕊初露，而她身后，三月桃花满树。
姑娘眸子闪动，没有离去，在那双眼睛中，在那以后无数次曾梦到的眼睛中，我看到了一种力量，那力量蔑视物欲，摒弃世俗；那力量，无视身份悬殊；那力量，让两颗心一齐萌动，慢慢靠紧，互相浸当染……
姑娘久久伫立，而我，转身，离开。泪涌无声。
心底，有一块坚冰，砰然碎裂。
寒窗十载过，繁华三千东逝。直到那时我才明白，半生的付出究竟为了什么。金榜题名，春风得意，走马长安帝王家，落驻朱门府第。当这些我都已拥有，我还缺什么，我还要什么？雕栏玉砌，香车宝马。当这些我都已拥有，我会发觉，我的世界，还是一片空虚，荒芜。我仅仅成为了一具为物欲所操纵的傀儡，一具混世的走肉。
多少年来，为窒息的黑暗所压抑的心渐渐复苏，那对眸子，融化了冰封多少年的心灵暗角，那片称为“爱”的区域。
对，博功名。为报南庄少女一片真情。我又一次清醒地告诉自己。
又是一年春好处，烟柳满皇都。
我紫袍飘拂，头顶红缨，高头大马。
依旧是南庄。而眼前，朱红褪尽，衰草残阳，朽柱烟，断梁。当年人不在，徒留堂中桃树摇曳。
去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
转身泪湿青衫。
多少年过去了，华发青丝偷换。我不再是汲汲功名的仕子，也不是安享荣华的贵人。我用爱济苍生。只是，三月桃花红时，日落熔金，倚桃独饮，为苍生更为故人。
又是阳春桃红时，以泪祭桃。
绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
晚来天欲雪，能饮一杯无？
用古诗写一篇记叙作文【二】
。近两年的中考作文，倾心交流、触摸内心的命题呈快速上升趋势，例如2011年《悄悄地提醒》（上海题）、“——，我对你说”（泰安题）、“你是我心中最美丽的风景”（巴中题）、“有句话儿在心头”（徐州题）、“藏在——的秘密”（株洲题）、“说句心里话，我也——”（贵阳题）、“其实，我也想——”（十堰题）等。此类命题往往不在情节上比差距，而是在笔触细腻，运用独白、呼告等手法进行心理描写等方面见高低。很多考生不适应这类“柔性”色彩较强的命题，描写粗糙，手法单一，失分较多。因此必须注重心理描写训练，努力做到“情节不奇，心理却特”。南通一考生的《那一刻，我的世界春暖花开》，开始叙述的情节很简单：我发烧——一直“严肃刻板”的老师用自行车送我去医院——路上被小轿车碰擦——老师不顾自己，急速回头“一瞥”并搀扶我——我怔住……至此，这段文字以叙述为主，还不到300字，作者接下来将镜头对准老师的“目光”推出一组特写，展示了超出一般的描写功夫。请欣赏：你的眼神好温和，不掺杂任何因子，如拂堤的杨柳，平和我心中的焦躁。
我心中的恐惧如汹涌的暗流，却被这眼神止住了，在这温暖的眼神里，我似乎觅到了久违的阳光。
当黑暗绝望的海潮退下，心灵的浅滩上，只剩下阳光闪耀的温暖；当冰凉干燥的雪原融化，生命的季节里，我迎来久违的光芒。
你刹那的目光，化作席慕容的山月，拂过我的额头，拂过我的肩膀，衣我以温暖之裳。
你刹那的目光，化作戴望舒的雨巷，笼住江南的烟雨，笼住绵绵的情思，着我以温润之光。
那一刻，我在这并不温暖的时光里找到最美好的触点，心灵受到触动，我的世界春暖花开了，只留下万紫千红总是春的诗句。
那一回眸，使我终于找到了春暖花开的心灵世界，请允许我深深感念。
当三年的`温凉已成过往，在我生命的春日里，让我们举杯，让我在这为你饯行的酒杯里洒下你所赠与的春天。在未来的林荫道上，当轻风拂面，暖意熏人，我会记起你，老师！
那一刻，你的目光，令我的世界春暖花开。
作者机智地让情思“定格”在老师“急急转头”注视“我”安危的“那一刻”，振起联想之翼，凭着较为厚实的古诗词功底，以400多字细腻温婉、流淌诗意的心理描写展示“春暖花开”的心灵世界，形成文章亮点，终于打动阅卷老师，获得满分。
用古诗写一篇记叙作文【三】
在一个风和日丽的日子，我来到泗水边春游。在小路边，我看到了五颜六色、娇嫩的小花，又红得似火的玫瑰；有娇嫩的杜鹃花；有飘着花香、淡黄的桂花；有紫色芬芳的紫罗兰；有粉红美丽的，刚刚苏醒，如仙子一般的桃花；还有……小草从土地里使出吃奶的劲往上钻，破土而出，人们看到了这一幕，赞叹不绝：
“这一幕太让人惊奇了！”
“那美丽的花，让人情不自禁地大大吸一口花香！”
“这些就是导游说的百花园啊！真是名不虚传啊！”
“太美了！快快，来一张合影！”
“泗水边果然美！”
那里真的奇妙，绵延不断的青山直入云霄，隐隐约约看见山上的星星点点的小花开得正艳，一片火焰般的红，一片葡萄一般的紫……放眼望去，一片五颜六色的花海，好像一道道灿烂的晚霞。清澈的泉水犹如一条丝带从青山之间滑过，一直流如碧玉盘一般宁静而透明的湖，岸上又是一片嫣紫红，美极了。
啊！春天来了，春天是多么美啊！
