下课时我们一起玩小学生作文【一】
到了成大体育馆座定，我们发出共同的感慨，好多人啦！家长区座无虚席，可见家长们非常重视这次活动，也十分珍视与孩子们一起分享这难忘时刻。尽管有三千多人到场，现场气氛热烈，但在学校老师的指挥调度下，家长与孩子们都井然有序的各就各位。
“我们一起玩篮球”大型主题活动，各年级倾情展示，老师和孩子们的表演都充满了热情和自信，活力四射。在现场，我们也仿佛回到了青春年少。四年级的孩子退场的时候，我听到出口处的几位老师激动地说：“四年级太给力了！真是太给力了！”我也见到旁边的自愿者家长，和我一样，因孩子们精彩的表现而感动得泪光闪闪。
活动很顺利！很成功！一切都那么完美。
可是，我能想象，这完美的呈现，来得多么不容易！它汇聚了学校上上下下的付出，方方面面的协调与努力。要在外面组织这样大型的`活动，单就安全来讲就要承担很大的责任和风险，也只有附小的领导，才有这等胸怀和魄力吧。为了让孩子们爱上运动，掌握一门终生受用的体育技能，学校想尽办法，动用一切资源和力量，“人人都是自愿者，人人都是参与者”，举办自己的体育盛会，让孩子们见大世面，上大场面，用心良苦，令我们尊重、感激！
我们深知，活动的成功举办，凝聚了全校师生无数的汗水和智慧。感谢学校领导，感谢学校教职员工，因为你们的担当，我们的孩子才有幸成为百年名校再上新台阶的实践者；我们家长则有幸成为见证者。作为活动的自愿者，我更是觉得特别荣光！
活动很成功很难忘，它不但让孩子们喜欢运动，爱上运动，也给孩子的童年留下浓墨重彩的一笔！她们一定会记得，在附小，度过的那些有汗水、有收获、有喜悦的时光是多么美好。
下课时我们一起玩小学生作文【二】
第二天一大早我们就在学校排着整齐的队伍，徒步向果园出发。一路上，小鸟为我们带路，老师为我们护航，田野里金色的稻穗向我们招手。一路欢笑，一路歌声，不知不觉我们就到了果园。
盆景园里有很多花木和果树。红红的山楂挂满枝头，像一个个玛瑙；石榴树上硕果累累，成熟的果实压弯了枝头；一簇簇小沙果晶莹剔透；一片片粉红的喇叭花在阳光下绽放；一盆盆五针松盆景千姿百态，盘根错节，它们都仿佛都在欢迎我们这些徒步走来的.小客人。
我们争先恐后地跑进园子里，这里走走，那里看看，一切都是那么新鲜好奇。我忍不住摘了一个沙果放进嘴里，啊好甜啊。我还摘了一个小石榴和一小把山楂。种植果园的是一位老奶奶，她从春天就开始忙碌，浇水、松土、施肥、剪枝、授粉，一年到头闲不住。几分耕耘，几分收获，这就是春华秋实的道理吧。
今天的秋游很有意义，我们走进大自然的课堂，在欣赏美景的同时也收获了许多，开阔了我们的视野，增长了知识，磨练了我们的意志，让我们受益匪浅。
下课时我们一起玩小学生作文【三】
——题记
记忆随风飘逝，旧梦依稀，怎去梧桐听雨，雾里看花？
曾记否？那些有着共同思绪和志趣的知己？我们曾同坐石阶，面对夜空，描绘我们未来的蓝图；我们也曾互相告诫：昨天和明天都不重要，重要的是把握今天，把握现在才是明智的选择；我们也喜欢坐在一起，慷慨激昂地诵读那缠绵悱恻的千古名句：“……不思量，自难忘。”
这是一个害羞的时代，“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”如桃花长叶过程，易被忽略，却孕育着那不为人知的生机。
曾记否？“风景这边独好”的恬静与淡雅。校园一隅，是花草丛生的自然堂。堂内没有那姹紫嫣红的富贵牡丹，也没有那红得刺眼的一串红，只有那一丛嫩绿自由地躺在地上，这些精灵们总会带给你无穷的惊喜。当树荫下拂过一阵微风，你会看到偶有几点粉红现于绿中，却又消失在绿中，留给你无限的遐想……
这是一个自信的年代，“天生我材必有用，千金散去还复来。”未来是一个未知数，我们只是这浩瀚宇宙中渺小的一粒尘埃，湮灭在历史的`尽头。如桃花落尽，最终看破眼前的一切，依旧潇洒的走过。
曾记否？奔跑在操场上坚定的身影。终于，体育中考。第一圈，过度的呼吸让我的身体极度不适应，双腿沉重地迈开步子在操场上奔跑。就在第二圈的拐角处我摔倒了，顿时，我感到自己的腿如千万根针扎一般，眼泪夺眶而出。就在这时，她向我伸出了右手。手轻搭上，那一瞬间，友谊之花绽放。我与她之间从未有过交集，她却向我递出了友谊的橄榄枝。友谊，大概是这世界上最美丽的词语。
这是一个努力拼搏的年代，我们高喊“三年磨一剑，六月展锋芒”的口号，偏执的相信着自己的未来不是梦，尔等皆为池中物，一遇狂风变化龙。如桃花开花的过程，傲然挺立于世，不甘落寞。
我们的青葱岁月，有你，有我。有喜，有忧；有对手，有朋友；有自信，有拼搏。我们的青春无悔！
下课时我们一起玩小学生作文【四】
那年夏天高考后，我们在夕阳下毕业，然后转身离别。
(一不是所有的梦都来得及实现
那个兵荒马乱的夏天，那年黑色的六月高考，那么近这么远，仿似昨日的一场烟花梦，又仿佛遥远的一段故事。原来，转了身，就再也回不去了。
回忆撒了网，笼罩在脑海中，往事一幕幕。学校的墙上还残留着已经离开的人的梦，细想那年的梦，终究还是没有来得及实现。
还记得，在小学的时候，很想赶快升初中，那样就可以骑自行车去上学了。而不是那旧时光里，要天天来回的走路。
还记得，在初中的时候，又特别想升高中，那样就可以在学校住宿了，过集体的生活，而不是待在家里，要天天听爸妈的唠叨。
后来，上了高中，军训后，我被晒的黝黑的发亮。相继而来的是对学校的新鲜感，科目多了，刻时多了，老师多了，同学多了。操场大了，花园大了，图书馆大了，篮球馆大了，也就是学校大了。
接踵而来的就是马不停蹄的学习，日夜奔波，周末少了，课间少了，节假日少了，玩的时间少了。才懂，原来高中不是自己想象的那么美好，亦如到了初中时的感慨。
考考考，老师的法宝。学学学，学生的命根。这就是高中生活最真实的写照。我们怀着单纯的心和执着的信念，向往着学校外的风景。那时，学校对我们来说就是围城。
也许，在高中时，我们的最切合实际的一个梦，也是最近的一个梦，就是大学梦，走进心中憧憬的象牙塔。同时，也是，家人和老师对我们的期冀。
结局，在夕阳落幕，曲终人散时，画上了一个句号，几家欢乐几家愁。也许，梦想和现实总是有落差的。唯一不变的就是继续做梦，继续憧憬未来的梦。
(二不是所有的爱都来得及告白
歌德说，哪个少年不钟情，哪个少女不怀春?在那段容颜如含苞待放的时光，在那段少男少女情窦初开的岁月，暗恋是一道明媚的忧伤。如此，我们的心中，有了一个人。
高中三年，转瞬即逝，犹如一出折子戏。凉风起的那年深秋，我，曾深深地爱上了一个人，也许，算是一见钟情，直到岁月渐行渐远，心中只剩下了那道转身后深蓝色的背影，深深浅浅，明明灭灭。
曾经，我们都是单纯的孩子，故事里的人，深沉的爱，羞涩的心，此恨不关风与月，人间自是有情痴。后来终于了悟，不是所有的爱都来得及告白。
每个人的暗恋，都相同，都是默默的爱上了一个人。然而，却又是不同的，开始的遇见，爱上的过程，再见的结局。
那时，耳畔反复缭绕的，就是悲伤的情歌，最喜欢的是痴心绝对，……你不懂我的那些憔悴/是你永远不曾过的/为你付出那种伤心你永远不了解/我又何苦勉强自己爱上你的一切/你又狠狠逼退我的防备/静静关上门来默数我的泪/明知道让你离开他的世界不可能会/我还傻傻等到奇迹出现的那一天/直到那一天你会发现/真正爱你的人独自守着伤悲/看见你和他在我面前/证明我的爱只是愚昧/你不懂我的那些憔悴/是你永远不曾过的体会/明知道让你离开他的世界不可能会/我还傻傻等到奇迹出现的那一天/直到那一天你会发现/真正爱你的人独自守着伤悲/曾经我以为我自己会后悔/不想爱得太多痴心绝对……听着听着泪就滑落了脸颊，那不是脆弱，只是觉得温柔的疼痛，有些委屈。
那三年，学会了为赋新词强说愁，还觉得自己是，而今识尽愁滋味。直到时过境迁才懂，那就是爱的.代价，也是成长的必经之路。
所以，一直都是希望，有情人终成眷属。那时，也许暗恋的两个人彼此喜欢，却终究还是没有说出那个字，种种缘由，来不及一一追究和叙说，毕竟，不是所有的爱都来得及告白。
也许，有一天，蓦然回首，我们会发现，我们并不曾后悔在那段韶华里，真心的爱过一个人，不求因果，只是为了一份唯美的爱。
夕阳的阴影里，没有看见他最后一眼，我就默默的转身了，淹没在茫茫人海中，舍不得，又回头望了一眼，默默地说了一声：再见，我的爱。
年少的我们，总是为爱痴狂。却又碍于心中的羞涩，宁愿默默地守候一份天荒地老，远远地看着他，静静地对他好，结局就演绎成了，不是所有的爱都来得及告白。
(三不是所有的情都来得及回报
我们，是农村的孩子，村里的娃。当离开家，离开亲人到县城或市里去上学，身上背负的是他们对我们深沉的期望，望子成龙，望女成凤，还有不舍的亲情。我们，却在暗里偷偷的窃喜，终于不用天天听唠叨声了。
学校，同学来自各个村，各个县城，都曾经是天之骄子，自己不再是备受宠爱的学生。但是，老师们依然是诲人不倦，敦敦教诲着我们这群爱玩的孩子，尤其是班主任，常常一次又一次的考试之后，根据具体情况，一个又一个的人陆续到办公室，他的耳提面命，我们的羞愧低头，有时会笑笑，有时会哭泣，心里却有些不耐烦。
同学，一脸的笑容，如花的年龄，令人艳羡的时光。在一起，吵吵闹闹，笑笑哭哭，学习上帮助又竞争，在毕业纪念册上浓墨重彩的写下深深的祝福，心中总是记得那些单纯而美好的往事，希望有一天，我们都过得好，都实现心中的理想。
也许，还有一个暗恋你的同学，只是你从不曾知道，他默默的关心你，默默地对你好，就像你那样只一心，默默的对待那一个你暗恋的人。
日夜交替，时光匆匆流逝，成绩或好或坏，心情或高兴或低落，生活平平淡淡的波澜不惊，一晃三年就到了尾声，又是一年毕业时。
夏天渐渐炎热起来的时候，麦子也渐渐成熟的时候，高考的日子也就要到了，两日，结束了高中，也结束了寒窗苦读的十四年。
开始的序幕，在拉开的那一刹那，我们就懂得了，一件事情的结局，总是或好或坏的。一切顺其自然，随缘，无法勉强宿命的劫难。
夕阳渐渐隐没在家的群岚里，望着最后的晚霞，等着成绩。结局更多的是，我们辜负了他们对我们的深情，也辜负了一份单纯的暗恋。
夜深了，人静了，一个人躲在屋子里，想着流年暗中偷换，高考的结局，不是那么好，但还是决定离开，不再复读，没有听劝说。
最后的决定，依然是远走他乡，坐在远行的列车上，低头落泪的那一刻才终于懂了，不是所有的情都来得及回报。
(四不是所有的话都来得及诉说
总在最后一刻，才发现，自己还有许多话没有说。忘了告诉家人，自己很抱歉，对不起，没有考上一个好学校，回报他们这么多年的期望和养育之恩。
也忘了告诉教过自己的每一个老师，自己很抱歉，惹了那么多的麻烦，让他们也操碎了心，有辜负了一些老师的期望，本该说声，对不起，也说声谢谢您，对我的批评与表扬，也说声，再见。毕竟，一转身，就可能好就不再见了。
在三年里，换了几次班。没有来得及一一记住每个人的容颜和相应的名字，甚至没有来得及和每个人说一句话，更是没有在最后离开的时候一一对他们说声，再见，以后常联系。毕竟，百年修得同船渡，面对高考，咱们终究还是一条船上的人。然后，就在转身时刻里，从此，和很多人失去了联系。
日子渐渐远了，站在异乡的城市里，夕阳下，静静地走在路上，逢着高考的日子，想想我们的那三年，才懂得，在那样一段爱笑的时光，那样一段爱说的岁月，竟还是给自己的高中生活，留下了这样一个结局，不是所有的话都来得及诉说。
尾声
刹那芳菲尽，又是人间六月天，又是一年高考时，又是一年毕业季。离我们高中毕业那一年，已经四年过去了，大学也到了毕业之时，离别在即。
许多事情，终于在经历后才真正懂得。不是所有的梦都来得及实现，不是所有的爱都来得及告白，不是所有的情都来得及回应，不是所有的话都来得及诉说，悔恨、忧伤，内疚和思念，总要深深地种植在离别后的心中。
似水年华，一帧画面唯美的定格，永远都不会褪色，永不消逝的记忆：那年夏天高考，夕阳下毕业转身。
但愿此时将要奔赴高考考场的同学，都能考入高等学府。
下课时我们一起玩小学生作文【五】
那里可以免费体验很多职业，吸引了好多小朋友，我们也不例外。我先去了面包店当面包师，今天学的是做小牛角。我做出来的小牛角像个小月亮，又弯又黄，很好看。做完后厨师姐姐发给我们工资和奖状，我们拿着工资、奖状和自己做的小牛角兴奋了。
接着，我又来到冰淇淋店。在冰淇淋店里，阿姨给我们看了许多冰淇淋和做法。看完后我们按照阿姨的.指示，就动手做冰淇淋，一会儿工夫就做完了，阿姨把我们做的冰淇淋放在机器里，然后从机器口放出了冰淇淋来。
我又去了航空公司玩，走进里面，看到两边都是座位，中间是通道，哇，长长的飞机完全看不到车头。我们在其中一个车厢里进行培训。我们培训了站立、服务、提供果汁。航空公司非常好玩，就像真的一样。阿姨还给我们喝果汁，让我们自己挑果汁，一共有两种果汁：可乐和芬达。我们都喝过果汁后，阿姨让我们排队拿工资，哈哈，我又“赚钱”了。
DO都城真好玩，下次我还要去。
下课时我们一起玩小学生作文【六】
挺久的一部电影了，一直想写点什么来记录一下。
个人觉得那些年要比致青春好一点。虽说两部的背景时代离我这代有点距离，但觉得那些年貌似更贴近一点，而且觉得致青春的.情节可能有些gouxue
好了，来说说那些年吧。
这部电影前后看了蛮多遍了，恰逢自己差不多也是这个年纪，所以还是有些感触的
特别喜欢这几个情节：
一个是高中毕业海滩那段，首先是阿和问sjy的那个问题。其实不管是褒是贬，心里应该都希望听到的答案是自己吧。可答案偏偏是别人，心里肯定是无奈，落寞多吧，可又能怎么样。接着是大家谈理想那段，特别喜欢“让这个世界因为有了我，而有一点点不一样”。可无论是世界，还是“后者解释的世界”，要因为一个人有一点改变，即便是很小很小的一点，一个细节，实际上也是一个很艰难，甚至是不怎么可能的一个过程。尤其是现在这个社会，一个拼背景，拼外在的社会，人再好又怎么样，想法再怎么伟大又怎么样，没有前者，可能在别人还没认清你的时候就决定换一个人了。前者所说的人可能真的比较容易得到一些我们所在乎的东西，而后者提到的人能做的最多只是保持着这一份理想，坚持不被改变，不去变成自己曾经厌恶的样子。其实这个社会本来就不公平，太难因为个人改变，我们能做的只是弄清楚自己想要的是什么。
一个是柯腾比赛后的那段。不像台词说的那么深，只觉得因为这么一件小事，都不愿低头的坚持有点。。。。
最后，地震打电话那段。现实自己后悔的事，可能在另一个时空中完全不一样，想想应该也是件美好的事吧。既然已经无法改变，可能想想有另一个“自己”过着自己满意的生活也有点欣慰吧
那些年，有过这么一部电影，那些年，有过这么几个人，那些年。
