一个具有创造力的人作文【一】
李叔叔是我家的邻居。不管街坊邻居有什么事请他帮忙，他都不推辞，所以大家对他十分喜爱和敬佩。
一个寒风呼啸的早晨，大雪下了一夜，大地上银装素裹。我一大早出去上学，咦？我们家门前的积雪怎么没有了，王奶奶家也是。走了好几步路，我发现李叔叔正挥舞着铁锹，一锹一锹地铲雪呢。他脑门上挂着晶莹的汗珠，浑身上下直冒热气。望着李叔叔，我不禁好奇地问：“叔叔，天这么冷，现在才六点，您怎么不多睡会儿？人家都在被窝里躺着哩！”李叔叔用手轻轻抚摸我的头，说：“睡不着，起来没事干，扫扫积雪，暖暖身子，而且这样能使行人走路方便。”听了李叔叔的话，我心头一热，对李叔叔说：“再见！”立马向学校跑去。这时，李叔叔在我背后大喊：“去吧，别耽误上学，走慢点，小心滑倒。”
这几日，我每天早晨都能听见“哗！哗”的扫帚触地声，伴随着这“哗哗”声的，还有一个忙碌着的身影。我看着李叔叔不停的扫着，捡着，心中十分感动。突然，他的手不小心被扫帚上的刺刺到了，我连忙掏出口袋的纸，给他把手包起来。他感激地向我道了谢后，又开始忙碌起来了。他就像清洁工人，用辛勤的汗水让马路变得更干净了！
我走着走着，全身上下暖烘烘的，是因为李叔叔那助人为乐的精神感动了我。这时，我心想：社会不正需要这样无私奉献的人吗？他真令我敬佩！
一个具有创造力的人作文【二】
有人说，儿童是快乐的天使;有人说，快乐是儿童的专利。总之，快乐属于儿童。
你也许会说，每天都要做好多作业，一点也不快乐。那么，我想对你说：快乐要靠你自己去寻找。
有一位伊朗小姑娘说：“我能在书的神奇世界里旅行，跟大树和清泉说话，真开心啊!”“在书的世界里，我可以跟全世界的人交朋友……可以与全世界的小朋友一起玩耍。”不用说，着份读书的快乐，很多同学都尝试过。
一次，我去朋友家，突然听到她大声欢呼：“耶!耶!做出来了!做出来了!”原来是她想了好久好久的一道数学难题终于做出来了。当时，我也被她的快乐感染。哦，快乐是有感染力的。
假如你生病了，有几个同学来看你，你一定觉得很快乐。假如你和同学产生了误会，你肯定会闷闷不乐;当误会消除，你们言归于好，那快乐是不言而喻的。是的，友谊能带给你快乐。
当你帮助了别人，或者为集体做了好事时，我想你的心里更是充满了快乐。
得到是一种快乐，给予也是一种快乐。收获令你快乐，耕耘同样令你快乐。无忧无虑是快乐的，排除烦恼、战胜困难又何尝不是快乐?
快乐是一种感觉，要靠你自己去捕捉，去。
一个具有创造力的人作文【三】
近年来，“创新”已成为一个流行话题，书刊上、报纸上、电视上、网络中无所不在。
苹果公司已故前总裁乔布斯通过创新，不仅使得苹果公司起死回生，而且蒸蒸日上，其产品ipone系列已成了街头巷尾人们谈论的焦点和心仪的宝贝，引领着现代高科技产品的发展潮流。由此可见，创新是现代科技发展的动力，更是一个企业成功的关键。其实，不只是现在，不仅在科技界，无论何时何领域，创新都是不可或缺的东西。还记得小时候听过的“司马光砸缸”的故事，人们总是夸赞司马光的冷静、机智。而我觉得他的创新精神才是最值得褒奖的。若只是处变不惊，没有创新思维，他便无法想出那样聪明的主意。若循规蹈矩地寻求解决问题的方案，那位同伴的性命怕也不保了。正是因为有了创新意识，才使司马光砸缸的故事在历史传说中占据一席之地，为后人所津津乐道。
古今中外，懂得创新的人远不止司马光一位。因为创新，爱迪生发明了电灯，照亮了世界;因为创新，麦哲伦环游了地球，使世界连成了一体;因为创新，袁隆平培育了杂交水稻，为人类战胜饥饿带来了绿色的希望……就连流传数千年的文学也离不开创新，因为创新，文学才得以保持其生命力，代代相传——可以说，没有创新就没有生产力的提高，没有创新就没有社会的发展，没有创新人类社会将会是一潭死水。
也许有人要问，既然创新那么重要，我们还要坚守什么呢?还记得当年的三鹿奶粉事件，那么多厂家不约而同地走这一条“创新”之路——向奶粉、鲜牛奶中加入三聚氰胺以提高氮的含量。不得不承认他们很有“创新”能力，然而这种“创新”却危害了人们的健康，使许多无辜的儿童患上了肾结石、肾衰，甚至死亡，给无数家庭带来了无尽的痛苦。这种“创新”丧失了道德的底线，给人类带来的是深深的伤害，给社会带来的是一场灾难。
面对日益发展的科技、五花八门的诱惑，我们应该学会坚守——坚守公民的道德底线，坚守古人留下的优良传统，坚守一个人最起码的良心，坚守我们心中的一方净土……坚守不是守旧，不是循规蹈矩，更不是固步自封，而是创新过程中必须具备的一种自律的行为。只有将创新与坚守结合起来，才能促进社会和谐地发展。
坚持创新，不忘坚守，彼此促进，相互补充——这不是口号，不是政治术语，而是关系到每个人、每个国家生死存亡的.一道最简单的常识。
一个具有创造力的人作文【四】
说明文有很高的科学性。它要求在说明事物时，力求正确，不夸大，不缩小，按照事物的本来面目进行反映，要实事求是，不粗枝大叶，凭想当然，瞎说一通。说明文的科学性主要体现在以下两点：
(1抓住事物的特征进行说明。事物都带有特殊性。而这种特殊的矛盾，就构成一事物区别于他事物的特殊的本领。说明文抓住事物的特殊性进行说明，才能使读者从文章里充分地、正确地了解所说明的事物;事物的特征不清楚，说得模模糊糊，就容易和其他事物相混淆。只有抓住事物的特征去说明，才能给人留下清晰的印象。
(2说明的内容要正确。即对一些尚未定论、有待研究的事物，不要轻易下绝对肯定或绝对否定的结论。要知道，读者阅读说明文是为了增长知识，如果把那种缺乏科学性的"知识"传给了读者，就会带来不良的影响。如有两家报纸，分别发表文章，谈酸菜对人体的作用，说法却完全相反。一篇文章认为，酸菜具有良好的营养价值，同时，还是良好的饿药物，可以治疗慢性并，因此主张人们多吃酸菜。另一篇文章则认为，酸菜内喊有大量的白地霉菌和亚硝酸盐，这是一种致癌物质，会直接引起肝癌、胃癌和食道癌等疾病，危害人体健康。因此，希望人们不吃酸菜。究竟是多吃酸菜好事实不吃酸菜好呢?这叫人无所适从。实际上，据有关专家分析，这两篇说明文都有一定的道理，但都有片面性，缺乏科学性。而这两篇文章的作者都忽视了这个问题，断定酸菜只有"好处"或只有"害处"是不对的。
一个具有创造力的人作文【五】
如果你要问我最敬佩的人是谁，我会毫不犹豫的告诉你他就是我们班的“小书迷”李梓涵了。
他的个子可比我高多了，他瘦瘦的，理着寸头，长着瓜子脸，他的眼睛一笑就眯成了两条缝。
有一次，下课了。我去找李梓涵玩，我叫了叫李梓涵说：“李梓涵走我们去玩吧！”他就像没听见一样继续看书，他好像已经跟书融为一体了，只见李梓涵一会笑，大约是书里的主人公遇到了什么好事吧！一会哭应该是书里的主人公遇到了什么伤心事情吧！一会愤怒的捏着拳头好像是书里的主人公遇到了什么坏人吧……
李梓涵不但是个“小书迷”，还很乐于助人。
有一次，下着大雨，李梓涵和他的妈妈走在回家的路上，遇见了一个没有带雨伞的老奶奶，李梓涵对他的妈妈说：“妈妈我们把伞给那个老奶奶吧！”他的妈妈说：“没了伞我们怎么办。”李梓涵又说：“那我们也不可以眼睁睁的看着老奶奶变成‘落汤鸡’啊。”他的妈妈说：“讲的也有道理，李梓涵合上伞，赶忙跑到老奶奶那里把伞递给了老奶奶”还说：“老奶奶把伞给你。”老奶奶说：“不用了我很快就到家啦。”李梓涵也说：“我们也很快就到家了，而且您是老年人，我们是年轻人，不怕冷。”李梓涵往后一转发现他的妈妈已经在远远的地方向他立起了大拇指。
这就是我们班既乐于助人还爱读书的李梓涵。
一个具有创造力的人作文【六】
生活中,大家敬佩的人可能是清洁工、警察、爸爸、妈妈……而我敬佩的一个人却是一位素不相识的大哥哥！
事情还要从上个星期讲起。星期六我和朋友在公园散步，走着走着，突然一个走得很慢的大哥哥挡住了路，我们抬头一看，忍不住笑了起来，因为这位大哥哥走路像个小鸭子似的，我们看着他笑的都合不拢嘴。大哥哥虽然听见了我们在笑他走路的样子，他却没有停下，也没有任何怨言，他只是像没听见一样走得更有劲儿了。我们一直笑着，直到他走远为止，才止住笑声。
第二天天气有点阴，但是我还是去了公园，又见到了那个大哥哥，我还是忍不住笑了起来，笑够了才停下来。我这次是一个人来逛的公园，可是不一会就下了雨，我急忙往前走，找到回家的路。走了一会儿，我看见那个大哥哥，打着雨伞走着，他看见了我立刻上前问：“小妹妹，你没带伞吗？”“没有。”我摇着头。“那我把这把伞借给你吧！”“啊！那你自己呢？”我对他说。他没有回答直接把伞塞在我手里，自己走了。看着他冒着雨走在路上摇摇晃晃的样子，我一点儿也不觉得好笑了，而是油然而生的敬佩。
原来一个像鸭子一样走路的大哥哥，有一颗多么善良、乐观的心啊！他在面对疾病时那么乐观，面对他人又是那么善良。我喜欢大哥哥的精神，大哥哥，我会向你学习的。
一个具有创造力的人作文【七】
一个好朋友，我们很小的时候就认识了，他是一个令我很敬佩的人，想知道我为什么十分敬佩他吗？那就请继续往下看。
在我小的时候，发现许多人都开始学习溜旱冰时，我也想学习溜冰，可是害怕不会，就和我的好朋友一起学溜冰，第一天，我们来到了中心广场，带好了所有的装备，跟教练学习。我们一起坐在石板上，一起学穿溜冰鞋，穿完以后，我们两个手拉着手，想一起站起来，可是当快要成功时，我们两个就倒在了地上，想站也站不起来了，但教练让我们自已努力试着自己站起来，眼看就快成功站力起来了，可是因为溜冰鞋太滑了，又倒在了地上，我心里想着放弃，但是我看见我的好朋友还在坚持，所以我也只好不放弃。虽然只是小小的事情，但却让我学到了坚持就是胜利。所以我要感谢我的好朋友，关键的时候做出了榜样。
还有一次，我们的基本功练得差不多了，教练带我们来到了一个坡上，让我们锻炼胆量，看谁先在斜坡上向下滑。当时我们两个都犹豫了，最后，还是我那好朋友站出来，要求先试试，教练表扬他很勇敢，他又一次用行动告诉了我，不要害怕，没有什么可以难倒我们的，最后，在教练和他的鼓励下，我很快克服了害怕的\'情绪。胜利完成这次任务。
到现在，我们都已经长大，我们滑旱冰的技术已如火纯青，同时我们的友谊也越来越坚固！
一个具有创造力的人作文【八】
有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。妈妈常常教育我说“先成人,后成才”说到底就是要求我拥有健全的人格、高尚的品德。我也始终相信，一个品德高尚的人不管怎么样都会是一个拥有智慧的人，而只要拥有了智慧，那么，无论是学习还是生活中的问题都会迎刃而解的，因此在我的学习和生活中我始终把妈妈的教导记在心上。
记得去年汶川发生大地震时，我从电视上看到灾区小朋友的状况时，我流泪了，我把平时积攒下来的零花钱共计209元全部捐了出去，还央求妈妈到济南红十字会去帮忙。对于我校组织的为患脑瘤同学献爱心捐助活动中我又慷慨解囊帮助同学。对于困难同学，我总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有些同学上课忘了带学习用具，我总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，同学有不会的问题，我总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。在同学们的眼里，我也是一个品德高尚的人，有些同学还把我写进作文表扬我呢!另外在学校每次举办的集体活动中，我总是首当其冲，积极参与。其中在我校组织的现场作文比赛中获得一等奖;在“迎和谐全运，建美丽泉城，做文明学生”主题教育活动中取得二等奖的好成绩。
我追求全面发展，兴趣广泛，除了认真学习课本知识外，还特别喜欢看书、绘画和弹琴，我还在中国儿童音乐学会主办的2009中国小音乐家评选山东赛区的比赛中，荣获器乐类儿童组银奖山东小音乐家荣誉称号;在济南市2008年小学希望之星比赛中获优秀奖。
学校，是我们学习知识的地方，更是我们培养高尚品德的地方，因为一个没有高尚品德的人，是不能被社会所承认的。我们大家肯定不希望听到有人这样说“这孩子,真没教养”,那么我们就应该从遵守一般的小学生行为规范做起，公共场所注意不大声喧哗,平时懂礼仪,不撒谎等等。当然我们也应关注自己的学习成绩，但如果我们明白了学习是自己必须要做好的事，如果我们懂得了父母的辛苦知道感恩于长辈的关爱，那么，我想我们的学习成绩不好都难。
一位伟人说：“每个人都是一根蜡烛，既然你被点燃了，就应该去点燃更多的人;你点燃了更多的人，自己并不会燃烧得更快，世界却因此变得更加光明。”能有这样认识的人，就是一个品德高尚的人;能做到这一点的人，就是一个能够承担责任的人。 希望我和同学们都能成为点燃别人的那一支蜡烛!
