第一次朗诵表演的作文评语【一】
语文课上我高高地举起手，争着朗读课文；在家里我常会高声朗诵我是那么地喜爱朗诵，可要知道，以前，读书是我最头痛的事啊。是什么引起我朗诵的兴趣呢？这源于一次朗诵比赛。
初一时班里举行了一次朗诵会，各小组派代表参加比赛。我们这一组的名额自然而然地落到了我头上。同学的好意难却，我只得找材料作准备。
比赛开始了。各路豪杰大显身手。有的在悠扬的小提琴声中把我们带进了徐志摩的《再别康桥》，有的把鲁彦的《听潮》读得声情并茂，有的在《命运交响曲》中放飞《海燕》同学们的心情也随之时而轻松愉快，时而忧愁感伤。
终于轮到我上场了。组里的同学为我送来了鼓励的目光。鱼美人。我知道，紫竹是怎样在今夜的月下生长，生长，是我无可挽回的哀伤。我的泪，滴落在你的梦里，你，是否能够感知？我用平和缓慢的声调开始讲述美人鱼的故事。从她认识王子到她追着海轮嬉笑，从她救下落海的王子到她勇敢地吞下巫婆给她的能够长出双腿的药。
我发现自己从未如此动情过，仿佛自己就是那小人鱼：假如你的`血溅在我的心上，我会再有三百年的时间去等待另一个开始。这，又有什么意义，那把沾满你鲜血的匕首会撕裂我的心。我只感到泪水涌上双眼，又慢慢滑落下我的双颊。听众们已完全被小人鱼的遭遇吸引了。爱打闹的男生们托着腮帮听着，几个多愁善感的女孩也已满眶含泪。
永别了，阳光已照在我身上；永别了，浮出海面的梦想；永别了，我的爱人！我略带伤感又饱含幸福的语调回荡在寂静的教室中，几秒钟后，热烈的掌声响起在教室的每一个角落，经久不息
那次比赛我得了第一，捧回了一本硬面抄，微小的奖品并不重要，重要的是这次语文活动激发了我对朗诵的兴趣。感谢语文活动，真希望这样的活动能多搞几次，让每一个学生都对语文学习产生浓厚的兴趣！
第一次朗诵表演的作文评语【二】
比赛前，同学们选了五名同学当评委。比赛开始了，同学们都鼓足勇气，一个个信心十足地走上了讲台。其中罗嘉俪大大方方地来到台前，她吐字标准、声音洪亮、绘声绘色、好像把我们带进了《金鹅》的'故事里去了，她精彩的朗诵使台下的观众目不转睛、全神贯注地认真听，当她走下台时，台下发出了雷鸣般的掌声。
接着，杨立国忐忑不安地走上了讲台，由于他没有读熟文章，所以紧张得吞吞吐吐，好多地方都停顿了，但是他仍然坚持把《当炸弹在身边响起》这篇文章朗诵完了，这时候台下响起了同学们鼓励的掌声。
轮到我上场了，我迫不及待地走上了讲台，一开始我的手心总冒汗，十分紧张，觉得教室里安静得连我“咚、咚”的心跳声都听得见，但是是我壮着胆子把《三峡情》朗诵了一遍。
最后，罗嘉俪和欧阳靖雯并列第一，我却以48.1分位居第二，心中非常遗憾。
比赛完回家，我把比赛过程告诉了妈妈，妈妈安慰我说：“名次不是最重要的，从比赛中取得经验、获得知识才是最重要的。”
第一次朗诵表演的作文评语【三】
说完，就把我们分成了两组，男生一组，女生一组。老师起了一个队名叫螳螂，男生马上反驳，气得不得了，一会敲桌子，一会跺脚，那暴暴的声音让人都听 不下去了。没办法，老师只好举起两手投降了。我想：老师怎么举手投降了？真乱了，不知谁是官，谁是兵！老师只好收回了这个队名。又给男生起个“蜘蛛侠”的. 名字。给我们起了一个队名叫“百合花”，这回我们都没意见。
老师又说三条比赛规规则：一、比正确无 障碍。二、比流利有感情。三、比品味意境。这样教室才安静下来。
诗朗诵开始了，老师先让我们看了一段古人朗诵诗的视频，古人朗诵诗的时候可真奇怪，像唱戏剧一样，依依呀呀，在台上比手画脚，让人听得头晕，一会就能睡着。唱了一次又一次，终于听完了，我听的眼睛都眯成一条小缝。“唉，真难听。”我长出了一口气。
诗朗诵正式开始了，第一轮比赛男生尚勇壮和女生侯思晗PK，尚勇壮极不情愿的站起来，用鞋蹭着地，我担心他一会儿把鞋蹭成绣花针了，身子还摇来摇去 的说：“老师，我有两个字不会。”老师告诉了他，可他又红着脸说：“老师我不行。”尚勇壮就这样放弃了机会。“太好了，我们又可以赢了一分。”我们队的侯 思晗上场了，她用响亮的、优美的音调读完了。为我们队加了一分。男生们有的恨尚勇壮，给男队丢脸了。
第二轮姚新余和孟祥安PK，不相上下打了一个平手。第三轮最特殊，四个合唱，四个男生一边朗诵一边不住的点头，做着搞笑的动作，逗得大家大笑。女生朗诵时把绿字读错了，但我们也赢了。因为老师说有她，不论是什么比赛，女生就是一个字“赢”。
这次诗朗诵比赛在男生的抱怨声中结束了，我想：男生有什么了不起的，巾帼不让须眉吗！
第一次朗诵表演的作文评语【四】
我很荣幸也参加了这次表演。表演前几个星期，我们便开始了辛苦的排练，那几天，天气特别热，火辣辣的.太阳灼烧着大地，我们个个汗流浃背。老师先为我们排列好各自站的位置，然后就开始教我们如何有感情地朗诵，她先念一句，我们再跟着她的语速、语调朗诵一遍，每个句子少则练习两次，多则练习五次。我们念的文章是《匆匆》，虽然不算长，但是在这种天气下，每念一句对于我们来说都是一种煎熬，我们每次排练完都会感到口干舌燥。表演在即，为了保证这次演出的质量，我们有时还会回家练习，虽然表面觉得苦，但是心里还是非常乐意的。
终于挨到表演这一天了。我们的节目时第一个上演，我似乎有些迫不及待，但心里还是很紧张的，毕竟在大庭广众下表演的次数不多，而且这次还有许多嘉宾与家长光临，我实在害怕在台上出错。我还没缓过神来，就听到了主持人报幕，我立即平静下来，从容不迫地走上了舞台。我站到了自己的位置上，回忆起文章的内容……当领读读完后，我们便开始了集体朗诵，我按照老师教过的方法，有感情的朗诵起来，将作者的思想感情淋漓尽致地表达了出来，一句接一句，不紧不慢。大家都很争气，声音很协调，一直到结尾……我们的声音几乎是与背景音乐同时停下的。在台上虽然仅仅只呆了几分钟，可对我来说就好似经历了一场梦，那么漫长，那么奇妙，我仿佛已经走到了作者的感情世界中。
接下来的节目也十分精彩，并且各具特色……这次朗诵表演渐渐进入尾声，画上了一个圆满的句号。
第一次朗诵表演的作文评语【五】
初一时班里举行了一次朗诵会，各小组派代表参加比赛。我们这一组的名额自然而然地落到了我头上。同学的“好意”难却，我只得找材料作准备。
比赛开始了。各路豪杰大显身手。有的在悠扬的小提琴声中把我们带进了徐志摩的《再别康桥》，有的把鲁彦的《听潮》读得声情并茂，有的在《命运交响曲》中放飞《海燕》……同学们的心情也随之时而轻松愉快，时而忧愁感伤。
终于轮到我上场了。组里的同学为我送来了鼓励的目光。“鱼美人。我知道，紫竹是怎样在今夜的月下生长，生长，是我无可挽回的哀伤。我的泪，滴落在你的梦里，你，是否能够感知？”我用平和缓慢的声调开始讲述美人鱼的故事，中学生《记一次朗诵比赛》。从她认识王子到她追着海轮嬉笑，从她救下落海的王子到她勇敢地吞下巫婆给她的能够长出双腿的药。
我发现自己从未如此动情过，仿佛自己就是那小人鱼：“假如你的血溅在我的心上，我会再有三百年的时间去等待另一个开始。这，又有什么意义，那把沾满你鲜血的`匕首会撕裂我的心。”我只感到泪水涌上双眼，又慢慢滑落下我的双颊。听众们已完全被小人鱼的遭遇吸引了。爱打闹的男生们托着腮帮听着，几个多愁善感的女孩也已满眶含泪。
“永别了，阳光已照在我身上；永别了，浮出海面的梦想；永别了，我的爱人！”我略带伤感又饱含幸福的语调回荡在寂静的教室中，几秒钟后，热烈的掌声响起在教室的每一个角落，经久不息……
那次比赛我得了第一，捧回了一本硬面抄，微小的奖品并不重要，重要的是这次语文活动激发了我对朗诵的兴趣。感谢语文活动，真希望这样的活动能多搞几次，让每一个学生都对语文学习产生浓厚的兴趣！
