回望银河作文 - 学习作文网

回望银河作文【一】

回望过去的路，发现它被阳光普照着，每天在布满阳光的小路上行走，我不会觉得寒冷，更不会感到孤单。父母像天使一样在我的身边，让欢乐每天陪伴着我。于是，我无忧无虑地享受阳光……

5岁那年的我，还在幼儿园上中班。那个夏天，我第一次高烧不退，不得不去医院，面对带着口罩，手握注射器的护士阿姨，我感到莫名的恐惧，我用尽全力推开她，摇摇晃晃地往外冲。妈妈跟上了我，轻轻拍了拍我的肩，我一边抹着眼泪一边转过身，妈妈用柔软的手擦干了我脸上的泪痕，微笑着向我伸出另一只手，我盯着妈妈的手心，又看了看自己的小手，两只手竟然如此的相似，我毫不犹豫地把小手放在了妈妈的大手里，妈妈微微握得紧了些，我体会到了一种特殊的感觉——安全。我知道，只要抓住妈妈的手，我什么都不会害怕。当针头刺入我的血管时，我颤了颤幼小的身子，此时爸爸走上前，握住我的另一只手，把我拥入怀抱，那一刻，我感到了满足。

在我过去的十三年中，是爸爸妈妈用手撑出一片蓝天，用手搀扶着我走过了春夏秋冬。如今，快到十四岁的我终于明白，鹰的翅膀硬了，羽翼丰满了，应该自己飞入云霄。受伤时，我会勇敢地安抚自己悲凉的心；跌倒时，我会用手拍掉身上的尘土，顽强地站起来。放开了爸爸妈妈的手，我才会一路走下去，走到海阔天空。然后，我会像当初的爸爸妈妈握着我的手一样，用我的有力的手牵着他们的衰老的手，一起走进明媚的春天。

回望来时的路，我觉得更清楚了，我要做的只是继续走好我现在的路和将来的路。向着光明，向着欢乐，前行，前行……

回望银河作文【二】

燃了第16根生日蜡烛，跳动的烛光恍惚诉说着成长的古书，曾经发生的一切，陌生而遥远。蓦然回首，走过了16个春秋。凝眸回望来时的路，曾经留下的足迹也如沙滩上的脚印，在潮涨潮落中变得模糊不清。

当我试着以幼时的心情寻找那逝去的光阴时，却已没有当初的感觉，也许真的是往事如风？难道只有亘古不变的日月，没有恒久如一的感受吗？不是古人今人若流水，共看明月皆如此吗？我苦苦思索着。或许是我错了，过去的时光早已随风飘逝，而我仍痴迷与寻求，最终只留下复杂的心情和一些苦涩的回忆。望着镜中渐失稚气的脸庞，已经隐藏着一丝忧郁与沉重。究竟是生活改变了我，还是我适应了生活？镜中的面部表情依旧茫然。

儿时的我渴望快快长大，那时，未来对我来说是一片神奇的宇宙，如今长大了，却时常怀念儿时的生活，无忧无虑，单纯快乐。也许，人就是这样，总是在失去后才懂得珍惜。或许成长就是这样，在得失之间放逐希望，放飞梦想。有人曾经说过：“没有太阳，我们还有星星；没有星星，我们还有梦想。”梦想一旦失去了，我们还拥有什么？

无数次的跌到，无数次的站起来，如沙漠中的旅人，跌跌撞撞寻找自己的路。在一次次的生活磨砺中，我已经懂得：生活中有风也有雨，只要我们坚定自己的信念，每一次的站立都是生活中的彩虹。走过了一段人生的路，我渐渐明白：超脱，并非逃避，它是超越自我、谨慎处事的一种境界。远方的路尽管漫长，我却不再迷茫，背起行囊，也就背起无数的希望。走出烦乱的心境，积蓄所有的力量，如一只伤愈的雄鹰，怀着对天空的渴望，重新展翅飞翔。我没有理由轻言放弃，既然选择了前方，向前就是我唯一的方向。

燃起生命的火焰，我的天空里回荡着男子汉的宣言：扬帆——远航!

回望银河作文【三】

那时的我，笨笨的，很幼稚。站在初中这座“高山”，回望小学，并未怀恋，只是觉得很多事都茅塞顿开。

前几天在西餐厅里，对着初中的同学讲述小学的我，小学的我们。小学的我朋友并不多，甚至唯一的几个朋友，在我生日时，连句祝福的话，也没给我。

恩，奶茶好了，我拿着精致的小勺子，一点一点舀向嘴里

我的小学同学呢，和我最好的就是安森了。她是那种很漂亮，但内向的女生，语文课要查找的资料，她明明只有一张A4纸的，但是，却给我一半。而美术课，我忘记带颜料，她帮我向别的班的同学借，虽然，对于内向的她来说，这已经很不简单了。

奶茶喝完半杯了，我的蓝莓沙冰被放在华丽的紫色桌布上。

那一次，我发烧，她也是唯一一个打电话问我好点了么的人，对于她，我很感激。有了她，我不再孤独。

沙冰咬下去脆脆的，蓝莓酸酸的汁液陷入我口中。

后来，到了中学，我再也联系不到她了，她去了外省，你说，我是应该笑着为她祝福，还是哭着对她说，要记得我

望着玻璃勺子里亮晶晶的沙冰，我愣了一下。

你猜对了，我什么也她说，要是跟她说，再见什么的，可能就有种永别的感觉吧，我讨厌，她，一直深藏在我的心里，我不想她消失。

沙冰的寒气模糊了我的视线，蓝莓的味道在我的口腔里生了根。

她走那天，我在机场徘徊很久，怕见到她后眼泪夺眶而出。良久，蓝白相间的客机冲破云霄。我不知道，眼泪真的流出来，自己会不会好过一点……

割牛扒的手一震，刀子滑落。

那天，到新学校报道，路过以前的小学，我的心再次酸了一下，我看到，许多刚入学的一年级新生，涌进小学，我们，也是这样过来的吧。我孤独的继续向中学走去，等待我的是寂寞的明天

初中同学笑笑，我们结帐后转身离开。

回望银河作文【四】

2016年马上就要过去了，不禁有点感慨，有点无奈，人生有很多的事情，是自己无能为力，无法改变，无从选择的。

我们一生会遇到很多人，经历很多事，有的人来了，又匆匆走了。有的人走了，又再回来了。有的人走了就是永远。有的人走了却会记住永远。有的人，明明知道不是最好的，却是最难忘的，有的人，联系不多，却是最了解自己的。有的人，好好的这一秒还在和你说话，下一秒却也许突然就永远的离自己而去了。

有的人，当你对他深信不疑的时候，却也许就会遭到最深刻的背叛。有的人，爱的很深很深，却未必能牵手一生，有的人口口声声在喊着自己宝贝，突然就能决绝相对。有的人，一直很想珍惜，可是冥冥之中却注定了，自己没有那个福气去珍惜。

2016年即将结束了，这一年，在自己的人生中经历了很多，遇到了很多开心或不开心的事情，经历了太多自己不愿意经历的`生离死别，在这一年里，有好几个朋友永远的离自己而去了，也是在这一年了，认识了很多新朋友。有了一次远行的经历，见到了自己一直向往的大海，沙滩，换了新的环境，接触了新的事物，结识了新的朋友，开启了人生的新一篇章，对人生有了新的态度，失去了一段刻骨的经历。

当痛过了，笑过了，哭过了，最终，剩下的依旧还是原来的那个自己，只是经历更多了。回望2016，记住值得记住的，展望2017，向往全新的开始!

回望银河作文【五】

光阴似箭，日月如梭，转眼间，半个学期过去了，迎来的将是下半学期。时光如流水，匆匆的从我们身边流逝。回顾这半个学期，我依然历历在目，总结一下，我收获了许多，但美中也有不足：

在这半个学期里，我收获了许多：

一、先自学一下下一堂课要学的课文。上课时更容易理解老师所讲的内容；把不懂之处和重点的地方做上记录，上课听老师分析后，就对做出记号的地方加深了印象。

二、上课认真听讲极为重要。上课时，思想要集中，不可以开小差，在做好笔记的同时，注意力还要转向一些细小的地方，这往往是我们经常忽略的；对于没有听懂的地方，要敢于举手提问。

三、老师布置的课堂作业要在及时教室里完成。家庭作业要认真完成，不可以随随便便应付一下，做完后要先检查一遍，不会的地方可以请教老师和同学。

四、考试前要认真复习。复习的时候，可以把自己以前做错的题目拿起来多复习几遍，再找一些类似的题目来做，便以加深印象。

五、考试时，要全神贯注。不可以胡思乱想，要认真审题，切不可三心二意，题目要多看几遍。

虽然我收获了许多，但美中总有不足：语文考试时，我常常因为错别字而白白丢失了分数。可我却对这些错误不屑一顾，认为下次考试认真点就行了，结果考试时还是把这件事抛到了九外云霄；数学考试时，我总不认真审题，丢三落四的，画蛇添足，计算时常常失误，一个数字抄下来变成了另一个数字。

展望未来，我充满着期盼，我相信，拨开云雾就是彩虹，闯过风雨就是彩虹。

人生就像一片沙滩，我们走在上面，留下的是大大小小的时光的足迹。驻足回望，过去的脚印也许并不甚整齐，甚至歪歪扭扭，但他却提醒着我们如何把握好现在，去走好未来的道路。

回望银河作文【六】

现在的社会相比以前，不光是个人的物质条件提高了，整个社会的`科技水平也发生着质的飞跃。过去的自行车、电车等交通工具已由大大小小的私家车代替存在于各条大街小巷，正因为这过于拥挤的交通环境，当今社会又源于几位90后年轻人的引领迎来了一个崭新的时代——共享时代。

“共享”二字在现代社会是每位大小公民都熟悉不过的了，马路边堆满了花花绿绿的共享单车，地铁口建起一座又一座小玻璃屋——自助式图书馆，人们的生活与“共享”二字紧密地贴合起来，过去的每家一辆私家车为标配，转变为骑着摩拜、小黄为时尚，从现在的交通状况来看，共享单车的出现似乎为人类环境开辟出了一条新的希望之路，仅1元每小时，甚至免费的价格也是共享单车推广如此迅速的源由之一。

共享资源似乎有着说不完的益处，但它遭受的伤害或许是我们更应该关注的。

因为共享单车的兴起，我特意学了骑自行车，一次与表哥正准备骑单车去城北郊野公园，打开app可见小区与马路的地图位置四周布满了小黄的标志，我与表哥分头寻找，最后却双双空手而归。这是为什么？单车布满了小区是没错，但它们却被束缚于私家的后院，用铁链牢牢锁着！偶然有几辆未上锁的，后轮上的二维码却被残忍地用刀刻糊了！更有甚者直接将单车自带的锁破坏，名正言顺地归于自己。如果只是几辆单车惨遭此罪或许还只是个人的道德问题，但这大片的残疾的单车映照出的却是大片社会人群的贪念！对于这一上午遇见的状况，我很气愤，共享资源带给我们的福利可能将会被这个社会亲手毁掉！

同样著名的自助式图书馆也正遭遇着不幸。那次是我和妈妈外出配眼镜，出于好奇便想试试那自助式图书馆的特别之处。自助式图书馆很小，只有我的一间书房那么大，里面的书不算多，我原以为会是一本本干干净净、整整齐齐地待在它们应待的地方，可当我抽出一本时，书皮和书页却完美地分离了开，我怔怔地看着手中的书皮，再望望躺在地上承铺开状的书页，心疼地放回原处。我试了好几本，不是少了几页，就是没了外衣，还有的上面沾满油渍，书页中还夹着许许多多面包屑。是因为这不是自己的书，所以不会心疼吗？是因为这不是自己的书，便可以肆意破坏吗？书定是没有借成，这些残存的书骸冰冷地看着我，我没有勇气，没有资格去拿起它，作为人类中的一员，我的脸上蒙上了无尽的羞与耻！

这只是我对于共享事物的少部分见闻。真可惜，对待“共享”二字我能想到的痛心与伤害远比可见的益处要大的多。对于这种现象我在学校对同学们做过采访，得出的结果让我深感羞愧：“共享资源的益处才是怂恿大家做出伤害它们举动的源由！”这句话是一位八年级的学长说的，我知道这定不是他一个人的想法。或许这句话说的有道理，但共享资源的益处不更应该得到人们的爱惜吗？凭什么它们与那些创造出共享资源的90后年轻人的努力要遭受这些残害，打压！

我很抱歉只能了解到这点共享资源所受的伤害，但我要做的并非只是为它们伸冤，我更希望大家可以早日发现并更正共享资源正受到的伤痛。如果再错下去，我想很快我们便会在惋惜共享时代中做最后的回望了。

我希望，不是这样。