谈读书作文初中生【一】
分工合作就是一群人追求相同的目标，有人带领着团队迈向更好的成果，分工达成重要的工作，透过团体的讨论，分享着宝贵的智慧，并进行无数次的沟通协调达成共识，进行工作的分配，彼此投入解决问题，“兄弟一心，其力断金”的千古流传也在这个二十一世纪的时代一样重要，在每个行业都找的到分工合作的例子，在我的身上也不难发现它的踪影。
有一次，我在上生物课时，老师要我们做隔水加热法煮出叶绿素，老师要我们每组自己分派工作完成这项实验，暸解实验的原理。我们这一组有的人去摘学校的叶子，有的.人摘了好大一片，还说做这一片就很有成就感；有的人去借锅子盆子，还多借了好几个要借给别组；有的人打开燃气炉加速水的温度，但是这可是要会开燃气的技术，看着水慢慢的沸腾了起来，我们这组的心情也兴奋不已，叶绿素被水慢慢煮了出来。别组同学看着我们这组实验成功都投以忌妒的眼光，我告诉他们做什么事情都要分工合作的去用智慧克服困难，就能享受到成果。他们听了不再是忌妒，反倒是觉得分工合作有很大的帮助，还说：“下次我们一定要分工合作完成实验，做出好作品，下次就会赢过你们！”
要怎样分工合作才会更有效果呢？要有共同的目标，利用每个人的经验技术，按照步骤顺序进行，但是，需要大家有良好默契的分工合作是需要长时间所累积的，每个人做事的要求不同，想法有所出入，有些人还没有参与感专挑简单轻松的事情，也不能配合别人的工作，更糟糕的是还会有半途而废的！我们要聪明的找出分工合作的方法，分工合作是成功的根基，分工合作是需要每个人都踏踏实实的去做到本分，一起为目标而努力！
谈读书作文初中生【二】
服务的完美行为随时可见，每天为我们清扫大街小巷的叔叔、阿姨们，只希望让我们有个整齐清洁的舒适环境，他们奉献的精神，真是令我佩服；又如医院中，安慰病患，协助病人走出病痛的善良义工们，他们无私的付出，更是值得我效法学习。
学校里，春风化雨的老师们不辞辛苦的谆谆教诲、苦口婆心的细心纠正我们的不良行为，同时也让我们度过一个快乐的校园生活，这也是服务的表现，所以我们应该感谢师长们的'辛劳与教导。
服务不但可以带给自己成长，使自己的心灵更加勇敢面对陌生的环境，更可以拉近人群中的陌生距离，使社会充满和谐。从服务别人中所获得的助人快乐感觉是最无价也是最宝贵的。为别人服务可以拥有那么多的回报，难怪大家都说：“服务别人快乐多、助人为快乐之本。”
谈读书作文初中生【三】
朋友可分为两种，那就是损友或良友。良友是能够跟我们一起同甘共苦的人。他们既能在我们开心的时候跟我们分享喜乐，也能在我们失落的时候与我们分担忧愁。除此之外，良友是我们倾诉心事的对象，因为他们值得我们信赖。
此外，良友也会在我们有难时，向我们伸出援手，助我们一臂之力，与我们共同度过难关。当我们犯下错误时，他们也会毫不畏惧地把过错指出来，纠正我们，让我们努力上进。所以，良友像是与我们有福同享，有难同当的天使。
然而，损友则与良友相反。若我们与损友为伍，就会染上他们的种种恶习，包括：抽烟、吸烟、逃学等等，误入歧途而导致无心向学。
损友只能与我们一起吃喝玩乐，但不能与我们一起吃苦。损友会在我们身上有利可图时奉承我们，却会在我们变得一无是处时，直接把我们一脚踢开，让我们独自承担痛苦。可见损友是一个口蜜腹剑的人啊！所以，损友不值得我们交往。
俗语说：近朱者赤，近墨者黑，交友正是如此。结识良友能引领我们走入康庄大道，而误交损友会导致我们误入歧途。因此我们交友时一定要小心，以免一失足成千古恨。
谈读书作文初中生【四】
如果一个人没有“孝心”，就是没有教养，就会遭到同伴的.厌恶，并且被同伴疏远，更会让父母很伤心。所以一个人如果没有孝心是件很严重的事情。
反过来说，有“孝心”得人，会受人爱戴，受人尊重。因为只有懂得体贴长辈，才会体贴别人，只有懂得尊重长辈，才会尊重别人。
“孝心”既然如此重要，我们又该怎样去做呢？
我觉得可以从生活中的点点滴滴做起。例如：帮助妈妈洗洗碗，扫扫地，整理房间啦！尽量多做些自己力所能及的家务事，减轻妈妈的负担。帮长辈倒洗脚水，按摩疼痛的腰腿......
“孝心”虽然只是两个简简单单的字，但它却蕴含了无限的内容，也有 它深远的意义。它能使爷爷奶奶爸爸妈妈开心，能使家庭和睦。希望大家都能做个有“孝心”的人。
