大悟在社长连诓带骗的引领下走上了入殓师的道路,社长不仅仅是他职业上的引路人,也成为大悟心灵上的引路人;同时社长填补了大悟童年父爱的空白和欠缺,成为了大悟灵魂上的父亲。
大悟刚刚从事入殓师的工作,就给他一个正视自己的机会,同时也是了却他人生最大遗憾的机会。
大悟的第一次入殓师生涯对他来说就是很大的考验,虽然画风很搞笑,但是正是在滑稽表象后形成强烈的反差,这种对比反差更能体现出大悟对妈妈去世没能送母亲一程的愧疚感。
随着低沉深情的琴声大悟对母亲的爱从心底流淌而出,他多想妈妈再给他尽孝的机会,但是已经是物是人非。
他回到家想在妻子身上寻找那份母爱,那份安全感。他所从事的`这份职业也是对自己灵魂上的救赎。
大悟在经历那么多死亡洗礼后,更需要的是心理上的重建。
他看到鲑鱼拼命逆流而上,生命就是这样顽强不息;生命就是这样如逆水行舟,不进则退。
鲑鱼在完成生命的传承后,走向死亡。
虽然死亡是我们每个人的终点站,但是我们在生命的历程中体会到了爱与被爱,并把我们爱的结晶留在这个世界上,我们的生命得已延续和传承。
日本对生命的离去的仪式感令人很感动,我看到的是对逝者的那份爱,而不是像我们国家有的人一样,只追求排场。对死者的尊重,就是对生命的尊重。
每一份工作都有他存在的价值。入殓师能够让已经冰冷的人重新焕发生机,给她们永恒的美丽。这是冷静、准确,而且要怀着温柔的情感。他们能够让分别的时刻静谧,所有的举动如此美丽。
入殓师正是这样怀着对生命的尊重,为往生的人送行,代替家人为他们尽最后的心意,让他们体面、安祥地走。
入殓师就像理发师一样,只能给别人服务,而不能为自己服务。他们带着那生命的那份尊重为每个人送行,当他们离开的那一天,有谁为他们服务?
社长、大悟和女同事看到了太多生命的离开,他们深知活在当下是对生命对好的尊重,他们更加珍惜生命、热爱生活、享受生活的美好。
犹记彼时,老师说,人一生认识的人有很多,可最终留在你身边的却寥寥无几。
似昨日,我们初见,或朝气蓬勃,或腼腆内敛,我们告别初中三年,进入高一新学年。
犹记彼时,我们遇见了最好的朋友,相互促进,相互学习,一同走在回寝室的路上打打闹闹,聊天说笑,可每个人终究有自己的选择,我们不得不分道扬镳,“青春,是一场盛大的告别。”
犹记彼时,我们遇见了敬爱的老师们,努力学习,如今,他们的面影却化作遥远的符号,一句句没来得及说出口的“谢谢”,飘散成灰白色的遗憾。
犹记彼时,我们以不同的态度面对学习,这一年溜了过去,悄声无息,有人得过且过,有人自暴自弃,有人成为了更好的自己,好像现在才明白,我们除全力以赴外,别无选择。
犹记彼时,我们第一次被批评,那不是打击,而是警醒;
犹记彼时,我们第一次上学习班,那不是惩罚,而是激励。
不妨问问自己,我们进入五中是为了什么?只要无愧于心。
犹记彼时,我们最后一次相聚在原来的班级,离别,是为了更好地欢聚,在这一刻,我们不笑不哭,每个人都欣喜,每个人都伤悲。
犹记彼时,我们在分班前一天的夜晚难以入眠,快速闪过的高一的一年,不好意思有太多瞬间值得留念,曾经最好的朋友,最喜欢的老师路过窗前,纵有万语千言,也无法回到从前,再现如斯笑颜。
在这样的今天,我们不再泪流,不再叹息,不再怀念过去,我们曾执拗地坚信过去的永远是最好的,可旧事物将被新事物取代也是必然规律,纵使,有再多不舍,即使这样,似乎也想说,没关系啊,我们都还在五中。
我们不再见,不说再见或再也不见,遥远已经走远。
“对你来说,人生没有写好的剧本,
每一个存在的片段都是真实的,
每一个真实的片段组成了你,
你坚决地向前走着,
回忆却安静的不曾离开,
即使双眼模糊了光影,
吐息间,时光中,凝结片刻成为永恒。”
走完全程,我们,好聚好散,迈向了新征程。
有一天,小白兔和小乌龟在树林里进行赛跑。
小老鼠,小老虎,小松鼠等这些都来观看比赛。开始了。小白兔遥遥领先。小白兔看了看甩在后面的小乌龟得意洋洋地想;小乌龟爬得这么慢。我还可以到树下休息一会。落在后面的乌龟可着急了。它使劲往前爬啊。爬啊又超过了白兔。来观看的小动物们拍手叫好。小白兔又输了。
这个故事告诉我们骄傲使人落后。虚心使人进步。
“说了再见/才发现/再也见不到……”听着手机里周董的这一句歌词,我一头扎进了回忆的汪洋大海中,一个个熟悉而又陌生的面孔,朝我缓缓走来。
比如,我的堂哥,在我刚上小学的时候,堂哥就随父母去了充满梦想与机遇的大城市——武汉。从那时起,我的生命中便少了一位亲密的玩伴。在车站送别时,我一手紧牵着哥哥,一手攥着哥哥送的玩具,不愿松开。哥哥提着重重的行李箱,还是踏上了火车,留下泪珠在眼眶里打转的我。“再见,再见!”我只听见了火车的轰鸣,但在梦里,哥哥仍旧向我招手:“再见!”
又如,亲爱的外婆。外婆走的时候,我还是个小小的小孩。她或许对我有过千言万语,可我却都记不清了——只记得每逢过年过节,外婆给我买的五颜六色的糖。妈妈说,小孩子吃多了不好,可这仍无法阻挡外婆对我的喜爱。直到有一天,外婆住进了医院,手上身上都插满了管子,头发似乎又苍白了些。她还是那样微笑地看着我,从桌上拿给我一颗糖,然后抚摸我的额头。临别时,我笑着说:“外婆,再见!”而我哪知道,这一句,竟是诀别。后来,母亲给长大的我看外婆的照片:相片中的外婆,笑着,挥着手,仿佛还在与我道别。
再如,那个女孩。有一年,我去广州比赛,与我一组的是一个来自佛山的女孩。她短发,一个小小的辫子,初见时穿着一身正装,让人能感觉到浑身上下散发出的独特气质。我本是一个爱疯爱闹的男孩,却被她的波澜不惊,她的温文尔雅,深深折服。在颁奖典礼上,听到评委念出她的名字,我激动地为她鼓掌。深夜,我们在路边互相道别。“再见!”“再见!”可是,纵是在地图上隔着短短几厘米,我们又何时能再见?
春去秋来,那一场场的离别,都渐渐离我远去了,却又深深埋在我的脑海里,历久弥新。生命中一次次的再见啊,本就是一个,不能期许兑现的诺言。
这是一部让我感动至深的电影。关于天才,关于人生。影片开头对于主人公天赋的发现及家庭背景并未做惊奇地描写,而仿佛是自然发生的事。在麻省理工做清洁工,实则对高等数学的狂热。有一帮社会最底层的难兄难弟,冲动,斗殴,实则是表达对社会的不满。
兰博教授与主人公戴尔
影片的起伏点在于兰博教授为因斗殴面临坐牢的戴尔保释,并为其提供学习高等数学的机会和心理辅导,并最终碰上作为心理学教授的西恩。此时戴尔的天赋被展现的淋漓尽致。从前几任心理医生的著作中即可研究出对方的弱点,对其攻击。唯有西恩教授在遭受同样的侮辱及愚弄后,依然放下身段与其交流,用自己的人生及经历来感化戴尔,并最终得到亦师亦友的关系,自己的情操得到升华,心结也得以解开。
我从影片的后半部分即开始流泪。是因为我钟情于思想性的影片,久违了这样的片子;是因为被主人公的经历触及,回想起自己的人生低潮期;是因为被西恩教授用人生的感悟去感化戴尔时流露的真情感动,追忆起自己是如何走出那段低潮期的。
西恩教授采用消极的态度来对待戴尔,刺激戴尔
关于人生,关于真诚。年轻气盛的戴尔,凭着自己的天赋把教授们耍得团团转。从表面上看是这样,其实反映出戴尔因家庭暴力引起对别人的不信任。而当西恩教授用亲身经历来与戴尔分享时,表现出极其真诚的态度,从而教育戴尔与人相处最基本的要素是真诚。爱情亦如是。
2位教授在为天才的前途争论
关于天才,关于成长。影片还有一个焦点——天才的成长。天才是该自我成长,还是给其规划道路。这个课题其实会发生在我们每一个人身上,不管你是父母,还是子女。本片给出了答案:自我成长,并加以一些辅导。庆幸的是,我也在以这样的轨迹在成长。
今天,就要离开母校了,我已经小学毕业,将要步入初中的大门了,但我对学习、生活了六年的母校依然恋恋不舍。
时间如白驹过隙,转瞬即逝。母校,今天我是带着您学生的身份来看您的。这,也许是最后一面了吧?母校啊!你们对我的关怀和培养将是我一生受益的最大财富。当我还是一个小女孩时,哭着闹着不想去上学,不愿意写作业……而如今,我却恨不得再多待几年。哪怕只是短短的几分钟,我也心满意足了。
虽然某校说了,在一个平凡偏僻而又不起眼的地方。但是在我的眼里,他比得上世界上任何一所最漂亮的学校。就要离开母校了,回头望,泪水朦胧了我的双眼,心中一阵阵的隐痛,鼻子酸酸的心中永远刻下了母校的名字。
母校,是我心中最神圣的殿堂,踏进门口。仿佛能听到纯洁的圣经——那就是孩子们清晨的朗朗书声。 每当夕阳西下,最后一抹嫣红挂在天边,一阵放学铃声响起的时候,孩子们唱着欢快的歌,踏着斜下的阳光,走出校园。此时的孩子,那么天真活泼。
但所有的一切,也不能令我拾回从前消失了的记忆,所有的一切,也不能弥补我心中的空缺。母校,我心中的大门永远为你敞开,我永远不会忘记你。
儿时的记忆串成了一帧帧照片,一张张都在我脑海中浮现,阵阵清脆的笑声在我耳畔萦绕。记得那一次,老师让我们每次个人选一棵树。我去的最晚,只得和其他三个同学选一颗幼小又没有长叶的树,它看起来就要枯死了,我们望着又瘦又小的树苗,心中没有失望。因为我们相信,只要坚持,只有用自己的爱心和耐心,才能帮助小树苗茁壮成长。功夫不负有心人,几个月后小树在我们的悉心照料下茁壮成长,开始抽枝发芽。几年后,它长得郁郁葱葱,竟比其他的树长的都茂盛,我们也正如那棵小树一样正在茁壮成长。如今再回到母校去还能看见那棵树。面对昔日在平常不过的树,我心中却充满了异样的感觉,如同看到了当初的自己一样。
母校啊!您,也如我心中的那棵树一样永远在我心底。你的一砖一瓦,一草一木永远铭刻在我记忆中。
千言万语,涌到心头,总有说不完的话,道不完的情。所有的一切汇成一句话:“再见,母校。”
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